（2014江西）下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”的實驗操作示意圖：

（1）儀器a的名稱是________；

（2）操作A中兩個托盤各放一張干凈的大小相同的紙片，其作用是________；

（3）操作B中還需用到的儀器是________；

（4）操作C中，倒入液體時液面要低于濾紙邊緣主要是為了防止________（填序號）；

A．過濾速度慢

B．濾紙破損

C．雜質(zhì)未經(jīng)過濾就進(jìn)入濾液

（5）圖中部分操作有錯誤，其中有的錯誤會導(dǎo)致精鹽的產(chǎn)率明顯偏低，其原因是_______________________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級5月綜合練習(xí)（一）化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2分）保護(hù)環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會問題。

（1）當(dāng)空氣受SO2污染時，可通過飛機(jī)噴灑X粉末，使空氣中的SO2含量降低，該過程發(fā)生的反應(yīng)是：2X +2SO2+O2==2CaSO4 +2CO2，X的化學(xué)式為 。

（2）為限制二氧化碳的排放，科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為乙烯（C2H4）和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）煤的氣化過程會產(chǎn)生物質(zhì)A和B，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D，微觀過程如下圖所示。該反應(yīng)中，B和C的質(zhì)量比為 。物質(zhì)C是一種清潔燃料，其完全燃燒的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年安徽省安慶市初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列廚房中發(fā)生的變化中，屬于化學(xué)變化的是

A．開水沸騰 B．黃瓜切片 C．天然氣燃燒 D．香油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期中練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

取甲、乙、丙、丁四種金屬粉末，分別投入相同濃度的稀鹽酸中，只有甲、乙能產(chǎn)生氣體，乙反應(yīng)更劇烈；再取一小塊丁投入丙的硝酸鹽溶液中，丁的表面有丙析出．則甲、乙、丙、丁四種金屬的活動性順序為（ ）

A．甲＞乙＞丙＞丁

B．乙＞甲＞丙＞丁

C．�。颈疽遥炯�

D．乙＞甲＞�。颈�

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期中練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下列實驗現(xiàn)象可以判斷某溶液一定呈堿性的是（ ）

A．常溫下，測得溶液的pH＜7

B．溶液中滴入酚酞顯紅色

C．溶液中滴入石蕊顯紅色

D．溶液中滴入酚酞不顯色

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期末練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

按照物質(zhì)的組成對空氣、氯酸鉀、氮氣、燒堿、二氧化錳五種物質(zhì)進(jìn)行分類（要求純凈物用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬期末練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014山東煙臺）“莊稼一枝花，全靠肥當(dāng)家．”下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說法正確的是（ ）

A．（NH4）2SO4屬于復(fù)合肥料

B．農(nóng)作物所必需的營養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

C．磷肥能使作物根系發(fā)達(dá)，耐寒耐旱

D．銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十一單元練習(xí)卷（解析版） 題型：推斷題

按照物質(zhì)的組成對空氣、氯酸鉀、氮氣、燒堿、二氧化錳五種物質(zhì)進(jìn)行分類（要求純凈物用化學(xué)式表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源：2015年人教版初中化學(xué)九年級中考3年模擬第十單元練習(xí)卷（解析版） 題型：探究題

（2014江蘇連云港）在一堂化學(xué)實驗課上，老師為每組同學(xué)分別提供了一瓶氫氧化鈉溶液，讓他們用1％的稀鹽酸來測定其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．以下是幾組同學(xué)的設(shè)想及做法：

（1）甲組同學(xué)的實驗如圖所示：在燒杯中加入5g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，用滴管慢慢滴入1％的稀鹽酸，并不斷攪拌，至溶液顏色恰好變?yōu)闊o色為止．

請回答：

①酚酞溶液的作用是________．

②邊滴加稀鹽酸，邊要用玻璃棒不斷攪拌的目的是________．

③當(dāng)溶液顏色恰好變?yōu)闊o色時，共用去了稀鹽酸7.3g；則甲組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________（寫出計算過程，結(jié)果用百分?jǐn)?shù)表示）．

（2）乙組同學(xué)的設(shè)想是：在燒杯中加入一定量的氫氧化鈉溶液，用滴管慢慢滴入1％的稀鹽酸，并不斷攪拌，通過用pH試紙多次測定溶液pH的辦法，達(dá)到實驗?zāi)康模?/p>

①下列使用pH試紙的方法正確的是________（填字母）．

A．將pH試紙剪成幾段節(jié)約使用

B．將pH試紙直接插入待測液中

C．將pH試紙放在干凈的白瓷板上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

D．將pH試紙潤濕后放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測液滴在pH試紙上

②由于用pH試紙需多次測定，較繁瑣，且所測數(shù)值不夠精確．在老師指導(dǎo)下，乙組同學(xué)取了5g氫氧化鈉溶液進(jìn)行了數(shù)字化實驗，由計算機(jī)描繪出了整個實驗過程中溶液pH的變化圖像（簡單表示為如圖所示）．

請回答：圖中a點表示的含義是________；b點溶液中含有的陽離子有________（填離子符號）；乙組同學(xué)要計算出本組這瓶氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，除了要用到已有數(shù)據(jù)外，你認(rèn)為還需要的數(shù)據(jù)是________．

（3）丙組同學(xué)在滴加稀鹽酸一段時間后，發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生．這一“異�，F(xiàn)象”激起了他們的探究欲望．通過實驗證明：該組用的這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)．

請用化學(xué)方程式表示其變質(zhì)的原因________；若要除去溶液中變質(zhì)生成的雜質(zhì)，請簡要寫出你的實驗方案：________．

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