（2017年廣東�。┫聢D為xx泡打粉的標(biāo)簽如圖所示，下列說法錯誤的是

A. 碳酸氫鈉俗稱小蘇打

B. 泡打粉可以隨意放置

C. 加入泡打粉制作的蛋糕更松軟

D. 面粉是有機物，碳酸鹽是無機物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　　）

A. 合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機高分子材料

B. 石油、煤、天然氣、氫氣都是不可再生的化石燃料

C. 二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物

D. 氫氧化鎂、氫氧化鋁、氫氧化鈉都可以治療胃酸過多

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省鐵嶺市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

請用化學(xué)用語填空：

（1）氖氣_____；

（2）3個鐵離子_____；

（3）醋酸_____；

（4）標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)欲回收中考化學(xué)實驗操作考試（考題：鑒別碳酸鈉和氯化鈉兩瓶白色固體，用剩的藥品。他對其中的一瓶藥品是否純凈產(chǎn)生質(zhì)疑，于是他在老師的指導(dǎo)下對其成分展開了如下探究：

【猜想與假設(shè)】猜想一：白色固體為碳酸鈉； 猜想二：白色固體為氯化鈉；

猜想二：白色固體為碳酸鈉和氯化鈉的混合物。

【設(shè)計與實驗】

實驗步驟
 

實驗現(xiàn)象
 

實驗結(jié)論
 

取少量固體藥品，裝入試管，加蒸餾水溶解，然后加入過量的稀硝酸，最后滴加幾滴硝酸銀溶液
 

若只有___①___產(chǎn)生
 

則猜想一正確
 

若只有白色沉淀生成
 

則猜想二正確 反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________
 

若先有氣泡產(chǎn)生，后有白色沉淀生成
 

則猜想三正確
 

【實驗結(jié)論】小明同學(xué)根據(jù)實驗現(xiàn)象得出猜想三正確。

【反思評價】小明同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)論領(lǐng)悟到：老師強調(diào)加入稀硝酸并且至過量的目的是_____。他認(rèn)為，若只將實驗步驟中的過量稀硝酸換成過量稀鹽酸，重復(fù)以上實驗操作，雖然也會產(chǎn)生相同的實驗現(xiàn)象，但不能確認(rèn)猜想二是否正確，理由是___________。

【歸納總結(jié)】1．在選加試劑檢驗物質(zhì)成分時，既要考慮除盡原有的干擾物質(zhì)，又要防止____新的干擾物質(zhì)。

2．在實驗操作過程中，應(yīng)規(guī)范操作以避免藥品被________。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

要除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），下列實驗方案設(shè)計中，不合理的是（ ）

A．N2（O2）：將氣體緩緩?fù)ㄟ^灼熱的銅網(wǎng)

B．NaCl溶液（NaOH）：加入過量的H2SO4溶液

C．CaCO3（CaCl2）：加水溶解→過濾→洗滌→干燥

D．KCl溶液（K2CO3）：加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省聊城市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列常見材料中屬于復(fù)合材料的是（ ）

A. 合金 B. 玻璃鋼 C. 普通玻璃 D. 塑料

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省隨州市2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

某固體物質(zhì)可能含有Na2SO4、Na2CO3、CaCl2、CuSO4、KCl和KOH中的一種或幾種。為探究其組成，進行如下實驗，流程和現(xiàn)象記錄如下：

【資料】CaCl2、BaCl2、KCl三種溶液均呈中性。

(1)依據(jù)步驟①的實驗現(xiàn)象得出固體物質(zhì)中一定不含__________(填化學(xué)式)。

(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。

(3)根據(jù)上述實驗得出固體物質(zhì)中一定含有__________(填化學(xué)式，下同)，可能含有______。為進一步確定可能含有的物質(zhì)，采用的方法是_____________________ (寫出實驗的操作、現(xiàn)象和結(jié)論)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沂市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件來促進或抑制化學(xué)反應(yīng)，實現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。根據(jù)上述流程回答下列問題：

（1）上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是_____；

（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是_____ （填字母）；

A 水生成氫氣的過程中所用的催化劑一定是二氧化錳

B 二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物

C 分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化

（3）寫出水生成氫氣反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____；

（4）甲醇和乙醇都屬于醇類，乙醇的化學(xué)式為_____，要證明乙醉燃燒有二氧化碳生成的實驗方法是_____；

（5）“低碳”生活從我做起，請舉出一種你能做到的事例：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省2019屆九年級下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：流程題

高錳酸鉀是常用的氧化劑，如圖是實驗室摸擬工業(yè)上制備高錳酸鉀晶體的操作流程：

(1)操作①的名稱是___，所需要的玻璃儀器是___(填一種即可)，實驗中通過操作②冷卻結(jié)晶能析出高錳酸鉀晶體，說明高錳酸鉀的溶解度隨溫度升高而___；

(2)操作流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是___；

(3)氫氧化鉀、二氧化錳和氧氣在高溫條件下煅燒，生成錳酸鉀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____

(4)操作③中得到的高錳酸鉀(KMnO4)，按物質(zhì)分類屬于_____。(填字母)

A 酸 B 堿 C 鹽 D 氧化物

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