下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是(  )
A、通常狀態(tài)下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體
B、液態(tài)氧可用作發(fā)射火箭的燃料
C、通過(guò)低溫加壓,可使氧氣液化成淡藍(lán)色的液體
D、氧氣是一種性質(zhì)比較活潑的氣體,能氧化許多物質(zhì)
考點(diǎn):氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等,化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.
解答:解:
A、通常狀態(tài)下,氧氣是無(wú)色、無(wú)味的氣體,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、氧氣具有助燃性,不能做燃料,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、低溫下可以變成淡藍(lán)色液體,不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái),屬于物理性質(zhì),故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
D、氧氣能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),需要通過(guò)化學(xué)反應(yīng)才能表現(xiàn)出來(lái),屬于化學(xué)性質(zhì),故選項(xiàng)正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)是初中化學(xué)最重要的基本概念之一,掌握物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的定義,理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的本質(zhì)區(qū)別----是否通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái),了解二者包括的內(nèi)容是解決這類問題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

除去粗鹽中的泥巴,下列操作順序合理的是(  )
A、③①②B、①②③
C、②①③D、①③②

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用下列方法能把食醋、食鹽水、石灰水一次區(qū)別開的是( 。
A、品嘗B、滴加石蕊試液
C、滴加酚酞試液D、聞氣味

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是( 。
①原子種類  ②原子數(shù)  ③分子種類  ④分子數(shù)目  ⑤元素種類  ⑥物質(zhì)種類.
A、①②③④⑤⑥B、④⑤⑥
C、①②⑤D、③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖中是元素周期表中的部分內(nèi)容,從中獲取的信息錯(cuò)誤的是( 。
A、碳原子核外電子數(shù)與硼原子核外電子數(shù)相等
B、碳原子的原子序數(shù)是6
C、硼的相對(duì)原子質(zhì)量為l0.81
D、碳屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體最簡(jiǎn)便的方法是( 。
A、將氣體分別通入到澄清石灰水中
B、將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅
C、將氣體分別通入紅熱的銅絲
D、用燃著的木條分別伸入三種氣體里

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質(zhì),一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
XYZQ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g810121
反應(yīng)后的質(zhì)量/g021待測(cè)9
由上表可知下列推理中正確的是(  )
A、該反應(yīng)的化學(xué)方程式中,物質(zhì)X與Q均為反應(yīng)物
B、反應(yīng)中物質(zhì)Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1:1
C、反應(yīng)生成Y的質(zhì)量為21g
D、反應(yīng)后物質(zhì)Z的質(zhì)量為9g

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)符號(hào)正確的是( 。
A、1個(gè)一氧化碳分子:Co
B、2個(gè)氫原子:H2
C、鐵元素的化合價(jià)為+3價(jià):Fe+3
D、2個(gè)碳酸根離子:2CO32-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請(qǐng)回答下列問題:

(1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用
 
發(fā)生裝置(填字母標(biāo)號(hào),下同),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.選取圖中氣體發(fā)生裝置應(yīng)稍加改進(jìn),改進(jìn)的措施是
 
.若用裝置D收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 

(4)用裝置B和裝置E還可以制取一種可充氣球的氣體,寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式
 
;該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型的
 

(5)若用C裝置收集CO2驗(yàn)滿的方法是
 
;使用裝置F用排空氣法收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入.

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