已知在反應(yīng)A+2B→C+2D中，參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為1：5．當(dāng)2g A和足量B完全反應(yīng)后，生成4g的D，則反應(yīng)生成的C為(     )

A．2g   B．4g   C．6g   D．8g


【考點(diǎn)】質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用．

【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．

【分析】先根據(jù)A與B的質(zhì)量比和A的質(zhì)量計(jì)算出參加反應(yīng)的B的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量守恒定律計(jì)算出C的質(zhì)量．

【解答】解：設(shè)參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為X，根據(jù)A和B的質(zhì)量比為1：5，2g A與B反應(yīng)可得：解得X=10g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)質(zhì)量總和，設(shè)反應(yīng)生成C的質(zhì)量為Y則：2g+10g═Y+4g解得Y=8g．

故選D．

【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是計(jì)算物質(zhì)的質(zhì)量時(shí)與化學(xué)式前面的系數(shù)無(wú)關(guān)，先根據(jù)A與B的質(zhì)量比，計(jì)算出B的質(zhì)量，再利用質(zhì)量守恒定律計(jì)算C的質(zhì)量．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中，正確的是（　　）

A．化石燃料的燃燒會(huì)產(chǎn)生CO，這是引發(fā)溫室效應(yīng)的主要原因

B．化石燃料是可再生的能源

C．生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們，只有通過(guò)燃燒才能獲得能量

D．碳與二氧化碳反應(yīng)吸收熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于混合物、酸、堿、鹽、氧化物分類完全正確的是（　�。�

混合物

酸

堿

鹽

氧化物

A

冰水混合物

硫酸

氫氧化鈉

硫酸鋇

干冰

B

焦?fàn)t煤氣

硝酸

氫氧化鈣

碳酸氫鈣

四氧化三鐵

C

合金

鹽酸

堿式碳酸銅

氯化銀

一氧化碳

D

空氣

醋酸

氫氧化鋇

碳酸鈣

氯酸鉀

A．A    B．B    C．C    D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料．硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為(     )

A．+l   B．+2   C．+3   D．+4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)于化學(xué)式“H2O”的各種表述不正確的是(     )

A．表示水這種物質(zhì)

B．表示水分子由氫元素和氧元素組成

C．表示1個(gè)水分子

D．表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖是表示某氣體分子的示意圖，圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子，其中可能表示氧化物的是(     )

A． B．   C． D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)“2CO+O22CO2”的質(zhì)量關(guān)系，不正確的是(     )

A．若56g  CO參加反應(yīng)，則消耗O2的質(zhì)量一定是32g

B．若16g  O2參加反應(yīng)，則生成CO2的質(zhì)量一定是44g

C．若10g CO2生成，則消耗CO和O2的質(zhì)量總和一定是10g

D．若5g  CO和2g O2混合點(diǎn)燃，則CO2生成的質(zhì)量一定是7g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某課外活動(dòng)小組為了測(cè)定一批石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，將石灰石樣品研成粉末，然后取一定量的石灰石粉末與過(guò)量稀鹽酸充分反應(yīng)（假設(shè)石灰石中的雜質(zhì)既不和酸反應(yīng)，也不溶于水），過(guò)濾、洗滌、干燥后稱量濾渣質(zhì)量的數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

樣品的質(zhì)量/g

濾渣的質(zhì)量/g

第一次

3.4

0.3

第二次

3.6

0.4

第三次

5.0

0.5

（1）該樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的平均值為：  （結(jié)果精確到0.1%）．

（2）引起三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)差異的操作原因可能是：   ．

（3）若利用題（1）的結(jié)果，煅燒100t這種石灰石，理論上最多能得到氧化鈣多少噸？（結(jié)果精確到0.1t）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


“低碳生活”是指減少能源消耗、節(jié)約資源，從而降低二氧化碳排放的一種時(shí)尚生活方式．下列不符合“低碳生活”這一主題的做法是(     )

A．用布袋代替一次性塑料袋購(gòu)物

B．使用節(jié)能燈泡，提倡節(jié)約用電

C．大力發(fā)展風(fēng)能，減少火力發(fā)電

D．增加私家車用量，提高生活質(zhì)量

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