【題目】下表是KNO3在不同溫度時的溶解度,回答問題。
溫度/℃ | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
溶解度/g | 45.8 | 63.9 | 85.5 | 110 | 138 | 169 | 202 |
(1)影響固體物質溶解度大小的因素除溫度外還有_____(填一種)。
(2)40℃時KNO3溶液中溶質的質量分數(shù)的最大值是_____(只列出表達式)。
(3)90℃時,將一定質量的KNO3溶液按圖示進行操作,圖中n的數(shù)值為_____。
(4)下圖為某同學配制一定溶質質量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗操作示意圖,該實驗正確的操作順序是_____(填字母)。
【答案】溶劑的種類(質量) ×100% 93.5 BEADC
【解析】
(1)影響固體物質溶解度大小的因素有溫度、溶劑的種類(質量)等;
(2)40℃時,硝酸鉀的溶解度是63.9g,所以KNO3溶液的溶質質量分數(shù)的最大值是:
×100%;
(3)80℃降溫到60℃,析出硝酸鉀質量69g-10g=59g,所以溶液中的溶劑質量為100g。90℃降到80℃時,應該析出33g,實際析出10g,變?yōu)?/span>80℃時KNO3的飽和溶液(此溫度下硝酸鉀溶解度為169g),所以90℃時的KNO3溶液是不飽和溶液,溶質的質量為169g+10g= 179g。降溫至50℃,變?yōu)榇藭r的飽和溶液,溶解度為85.5g,故圖中n的數(shù)值為179g-85.5g=93.5g;
(4)配制一定溶質質量分數(shù)的硝酸鉀溶液的實驗操作示意圖,首先計算配制溶液所需硝酸鉀和水的質量,再稱量所需的硝酸鉀和量取水,最后進行溶解;故該實驗的正確操作順序為BEADC.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如下所示。請回答以下問題。
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
A.不得呈現(xiàn)異色 B.不得有異味 C.應澄清透明 D.不得含有細菌和病毒。
其中“C指標”可以通過________操作達到。
(2)生活中可以采用__________區(qū)分硬水和軟水,可以通過__________的方法降低水的硬度。
(3)若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是__________(填序號);
A.漏斗內的濾紙有破損 B.漏斗下端管口未靠在燒杯內壁
C.漏斗內液面高于濾紙的邊緣
(4)保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應盡的責任和義務。下列做法有利于保護水資源的是________(填序號)。
A.大量使用化肥農藥 B.工業(yè)廢水需處理達標后排放
C.使用含磷洗衣粉 D.生活污水直接排放
(5)在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是_________(填序號)。
A.水分子不斷運動 B.水分子之間間隔不變
C.水分子分解成氫原子和氧原子 D.水分子可以保持水的物理性質
(6)請你說出生活中的一條節(jié)水措施___________________________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】C919大飛機是中國自主設計并且研制的國產(chǎn)大型客機,最大航程為5555公里,最大載客量為190座。
(1)圖中標示的材料中,屬于有機合成材料的是___。
(2)制造大飛機機身用鋁合金而不用鐵合金,主要原因是鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性和___的優(yōu)良性質。鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性的原因是____(用化學方程式表達)。
(3)C919發(fā)動機上的壓氣機將高濃度空氣(高壓壓縮后的空氣)壓入燃燒室,能使燃油消耗減少16%。請你解釋高密度空氣能使航空煤油燃燒更充分的原因是____。該技術的使用對環(huán)境保護的意義是____(任答一點)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗,回答問題
(1)如圖甲所示是在實驗室進行的氫氧化鈉與鹽酸中和反應的實驗,在常溫下A2溶液測出的pH應__(填“>7”“<7”“=7”)。
(2)如圖乙所示是探究鐵生銹條件的實驗,通過觀察①③兩支試管中鐵絲的變化,可得出_____的實驗結論,通過觀察____兩支試管中鐵絲的變化,可得出鐵生銹需要與氧氣接觸的實驗結論。
(3)如圖丙所示實驗中,充分反應后天平的指針向右偏轉,該反應__(選填“遵守”“不遵守”)質量守恒定律,指針偏轉的原因是_________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國有漫長的海岸線,海洋蘊藏著豐富的資源。請按要求填空:
(1)海洋為我們提供了營養(yǎng)豐富的食材。魚蝦富含的_____是機體生長及修補受損組織的主要原料,海帶富含的_____可以預防 甲狀腺腫大。
(2)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。
①從海水中獲得淡水可采取的方法是_____(填字母) ;
A 過濾法 B 蒸餾法 C 吸附法
②水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生變化的是_____ (填字母序號)。
A 分子個數(shù)
B 分子質量
C 分子間隔
D 分子種類
(3)為了除去粗鹽溶液中的Ca2+、Mg2+、SO42-,可按照下列實驗步驟進行:①加過量BaC12溶液②加過量NaOH溶液③加過量Na2CO3溶液④過濾⑤加入適量鹽酸。其中步驟③加過量Na2CO3溶液的目的是_____。
(4)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:
①步驟II中的試劑a的化學式是_____;
②步驟Ⅲ是一個分解反應,則另一生成物的化學式:_____。
(5)下表為氯化鈉在不同溫度時的溶解度。結合表中數(shù)據(jù)回答:
溫度/°C | 30 | 50 | 70 | 100 |
溶解度/g | 36.3 | 37.0 | 37.8 | 39.8 |
配制200克10%的氯化鈉溶液時,需50°C氯化鈉飽和溶液中質量為_____ g(精確到0.1克)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質,測得反應前后各物質的質量如下表所示,下列說法不正確的是( )
物質 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應前的質量/g | 2.3 | X | 2.0 | 2.8 |
反應后的質量/g | 1.1 | 0.9 | 3.6 | 2.4 |
A.未測值X為0.9
B.該反應可表示CO與O2的反應
C.反應中甲、丙、丁的質量比為3:4:1
D.丙一定是化合物,甲或乙可能是單質
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學學習小組的同學對一瓶敞口放置氫氧化鈣固體的化學成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學知識進行如下探究:
[提出問題]該瓶藥品的化學成分是什么?
[查閱資料](1)氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應而變質。
(2)氫氧化鈣的溶解度曲線如圖:
[猜想假設]猜想一:Ca(OH)2
猜想二:__________
猜想三:CaCO3
[實驗驗證]
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
(1)取1g樣品放入盛有50g水的燒杯中,充分攪拌后,靜置 | 燒杯底部有較多固體未溶解 | 樣品中含有CaCO3 |
(2)取實驗(1)中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2~3滴無色酚酞試液 | _____________ | 樣品中含有Ca(OH)2 |
[得出結論]甲同學認為猜想二正確。
[反思交流]
(1)乙同學認為甲同學的結論不合理,他認為猜想_____也可能正確,原因是______。
(2)丙同學認為要想驗證猜想二正確,還需做如下實驗:取實驗(1)中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有_______,則猜想二正確。
[拓展提升]要想驗證反應后物質的成分,除需驗證有生成物以外,還應考慮反應物是否________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一塊表面已氧化的鋁片,向其中加入足量稀鹽酸(鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣),反應過程如圖所示。
(1)計算鋁片中鋁的質量_____。
(2)反應后測得溶液中有53.4g氯化鋁,計算原混合物的質量_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氣體 X 可能是氫氣、甲烷中的一種或兩種。用如圖裝置進行實驗,實驗中觀察到無水硫酸銅變藍、澄清石灰水變渾濁。已知:無水硫酸銅為白色粉末,遇水變藍。
(1)石灰水中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
(2)X 中一定含有的氣體是_____。
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