分析 (1)據(jù)常用儀器的名稱解答;
(2)根據(jù)實驗室中制取和收集氧氣所需要的裝置、檢驗氧氣的方法及實驗注意事項來分析;
(3)二氧化碳密度比空氣大,能溶于水;將生成的氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是紫色溶液變成紅色,因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;
(4)依據(jù)硫化氫氣體的性質(zhì),可以用堿液吸收.
解答 解:(1)編號儀器的名稱分別是①試管、②酒精燈;
(2)根據(jù)提供的藥品可知,需要用加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,氧氣的密度比空氣大且不易溶于水,故可用排水法或向上排空氣法來收集,排水法收集的氧氣較純凈;故填:②④⑥⑦⑧⑨;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(或試管內(nèi))來檢驗氧氣,如果它能使帶火星的木條復(fù)燃,則證明該氣體是氧氣;實驗結(jié)束先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,用向上排空氣法收集;將生成的氣體通入紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是紫色溶液變成紅色,因為二氧化碳與水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸能使紫色石蕊試液變紅色;
(4)據(jù)已知條件,硫化氫氣體有劇毒,實驗室制取硫化氫必須在通風(fēng)櫥內(nèi)進行;酸和堿可發(fā)生反應(yīng),所以多余的硫化氫氣體可用氫氧化鈉溶液等堿液吸收.
故答案為:(1)試管、酒精燈;(2)②④⑥⑦⑧⑨、2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑、用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)(或試管內(nèi))、防止水槽中的水倒吸入試管,使試管因驟然冷卻而炸裂;
(3)稀鹽酸、向上排空氣法、紫色溶液變成紅色;
(4)有劇毒、甲、氫氧化鈉溶液.
點評 本題考查發(fā)生和收集裝置的選取,以及硫化氫氣體的制取、性質(zhì)等知識,能很好培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識處理新問題的能力.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨制鉛筆芯 | B. | 氮氣用作糧食的保護氣 | ||
C. | 天然氣用作燃料 | D. | 焦炭用于煉鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O2可以做火箭的燃料 | |
B. | O2、CO2中都含有氧分子 | |
C. | O2的主要來源是植物的光合作用 | |
D. | CO2能使干燥的藍色石蕊試紙變紅色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲實驗結(jié)束后,試管中的溶液含稀鹽酸和CaCl2 | |
B. | 乙實驗結(jié)束后,試管中的溶液含稀鹽酸和NaCl | |
C. | 最終,廢液缸中一定含NaCl,CaCl2兩種溶質(zhì) | |
D. | 最終,廢液缸中一定含NaCl,Na2CO3兩種溶質(zhì) |
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