A. | 氧氣、氮?dú)、空?/td> | B. | 氧氣、空氣、氮?dú)?/td> | C. | 空氣、氮?dú)、氧?/td> | D. | 氮?dú)、空氣、氧?/td> |
分析 鑒別空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體,要根據(jù)三種氣體性質(zhì)的不同,設(shè)計的方案能出現(xiàn)三種明顯不同的實驗現(xiàn)象,才能達(dá)到一次鑒別出三瓶氣體的目的.
解答 解:氧氣能支持燃燒,氮?dú)獠荒苋紵、不能支持燃燒,把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中,若木條熄滅,則是氮?dú);若木條燃燒更旺,則是氧氣;若木條正常燃燒,則是空氣;現(xiàn)象明顯,能一次鑒別出這三瓶氣體;故甲是氮?dú),乙是空氣,丙是氧氣?br />故選:D.
點(diǎn)評 本題考查了常見氣體的鑒別方法,解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別,根據(jù)實驗中是否出現(xiàn)明顯的不同現(xiàn)象判斷能否鑒別.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中①全部參加了反應(yīng) | |
B. | ②和③一定是生成物 | |
C. | ④可能是催化劑 | |
D. | 反應(yīng)后,參加反應(yīng)的①的質(zhì)量等于生成的②③④的質(zhì)量之和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中只用微小壓強(qiáng)計就可以鑒別出a燒杯中盛有的是食鹽水 | |
B. | 乙圖中紫色石蕊溶液在通入二氧化碳變紅說明二氧化碳與水反應(yīng)生成酸 | |
C. | 丙圖中物體勻速上升,物體上升1m,動滑輪上升2m | |
D. | 丁圖帶火星的木條伸入氧氣中復(fù)燃,說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 苯是一種有毒的物質(zhì) | B. | 苯完全燃燒可生成水和二氧化碳 | ||
C. | 苯由碳、氫二種元素組成 | D. | 苯是高分子化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
食品 | ①蘋果 | ②香蕉 | ③雞蛋 | ④玉米粥 | ⑤西瓜 | ⑥茶葉 |
pH | 3.1 | 4.6 | 7.8 | 7.6 | 6.3 | 5.0 |
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ③④ | D. | ⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)榈{(lán)色液體或固體 | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下,氧氣的密度比空氣大 | |
C. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性 | |
D. | 氧氣不易溶于水 |
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