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生活中的化學
[問題一]某同學晚上幫媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在菜板上,第二天早晨發(fā)現菜刀生銹了.試問:
(1)菜刀上是否發(fā)生了化學變化?______.
(2)為了防止菜刀生銹,你的建議是______.
[問題二]多數同學家中都有一些勞動工具,例如鐮刀,不用時若保存不善就易生銹.試問:鐵制勞動工具為什么會生銹?______.
[問題三]小新同學發(fā)現銅制的眼鏡框表面出現了綠色物質,通過化學學習知道該物質為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3
[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?
[猜想]根據銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、______、______共同作用的結果.
[設計與實驗]借鑒“鐵釘銹蝕條件”的探究實驗如圖所示:

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(1)實驗較長時間后,發(fā)現______試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號).
(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,它只考慮了水這個單一的條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質為______.
(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質為______;從D試管的實驗中,獲得的結論是______.
[評價與改進]我認為小新設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確的結論,還要補充的實驗是______.
[反思與小結]通過銅片銹蝕條件的探究實驗,我獲得的啟示是______.
[問題四]小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃.
(1)怎樣用化學方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?______.
(2)那種四喜娃娃更容易生銹?
小明發(fā)現從不同地點收集到的兩個四喜娃娃中,青銅娃娃身上的銹斑比純銅得多,他據此得出結論:青銅比純銅更容易生銹.他的這種推理方法是否科學?______.請說出理由:______.
(3)青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會有褐色的銹斑?
由于有的青銅中含雜質較多,尤其是含鐵,故在銅綠間還會有斑駁的、呈褐色的氧化鐵.現有一些這種含褐色的銹斑粉末,請你設計實驗證明銹斑粉末中含有鐵元素.______.
[問題一]
(1)菜刀生銹的過程中生成了新物質鐵銹,屬于化學變化.故填:發(fā)生了化學變化.
(2)為了防止菜刀生銹,應該把菜刀擦洗干凈,放在干燥處.故填:擦洗干凈,放在干燥處.
[問題二]
鐵與氧氣和水充分接觸時容易生銹.故填:與水、氧氣接觸.
[問題三]
[猜想]根據銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、氧氣、二氧化碳共同作用的結果.故填:氧氣、二氧化碳.
[設計與實驗]
(1)B中的銅與水、氧氣、二氧化碳等物質充分接觸,容易生銹.故填:B.
(2)C試管中銅與水和氧氣充分接觸.故填:氧氣.
(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質為氧氣和二氧化碳.故填:氧氣和二氧化碳.
從D試管的實驗中,獲得的結論是:水是銅生銹的必要條件之一.故填:水是銅生銹的必要條件之一.
[評價與改進]“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確的結論,還要補充的實驗是銅在有水、氧氣但無二氧化碳的環(huán)境中是否生銹.故填:銅在有水、氧氣但無二氧化碳的環(huán)境中是否生銹.
[反思與小結]通過銅片銹蝕條件的探究實驗,獲得的啟示是銅制品應該保存在干燥、缺少氧氣和二氧化碳的環(huán)境中.故填:銅制品應該保存在干燥、缺少氧氣和二氧化碳的環(huán)境中.
[問題四]
(1)銅不能和稀鹽酸反應,錫能和稀鹽酸反應放出氫氣,可以用稀鹽酸鑒別它們.故填:分別滴加稀鹽酸.
(2)因為未在同等條件下進行比較,所以得出的結論不科學.故填:不科學;因為未在同等條件下進行比較.
(3)設計實驗證明銹斑粉末中含有鐵元素的方法是:將一氧化碳通入盛有銹斑的玻璃管中,加熱反應后取出管內物質用磁鐵吸引,有固體吸附,證明銹斑粉末中含有鐵元素.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

11、生活中的化學
[問題一]某同學晚上幫媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在菜板上,第二天早晨發(fā)現菜刀生銹了.試問:
(1)菜刀上是否發(fā)生了化學變化?
發(fā)生了化學變化

(2)為了防止菜刀生銹,你的建議是
擦洗干凈,放在干燥處

[問題二]多數同學家中都有一些勞動工具,例如鐮刀,不用時若保存不善就易生銹.試問:鐵制勞動工具為什么會生銹?
與水、氧氣接觸

[問題三]小新同學發(fā)現銅制的眼鏡框表面出現了綠色物質,通過化學學習知道該物質為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3
[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?
[猜想]根據銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、
氧氣
、
二氧化碳
共同作用的結果.
[設計與實驗]借鑒“鐵釘銹蝕條件”的探究實驗如圖所示:

(1)實驗較長時間后,發(fā)現
B
試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號).
(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,它只考慮了水這個單一的條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質為
氧氣

(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質為
氧氣和二氧化碳
;從D試管的實驗中,獲得的結論是
水是銅生銹的必要條件之一

[評價與改進]我認為小新設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確的結論,還要補充的實驗是
銅在有水、氧氣但無二氧化碳的環(huán)境中是否生銹

[反思與小結]通過銅片銹蝕條件的探究實驗,我獲得的啟示是
銅制品應該保存在干燥、缺少氧氣和二氧化碳的環(huán)境中

[問題四]小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃.
(1)怎樣用化學方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?
分別滴加稀鹽酸

(2)那種四喜娃娃更容易生銹?
小明發(fā)現從不同地點收集到的兩個四喜娃娃中,青銅娃娃身上的銹斑比純銅得多,他據此得出結論:青銅比純銅更容易生銹.他的這種推理方法是否科學?
不科學
.請說出理由:
因為未在同等條件下進行比較

(3)青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會有褐色的銹斑?
由于有的青銅中含雜質較多,尤其是含鐵,故在銅綠間還會有斑駁的、呈褐色的氧化鐵.現有一些這種含褐色的銹斑粉末,請你設計實驗證明銹斑粉末中含有鐵元素.
將一氧化碳通入盛有銹斑的玻璃管中,加熱反應后取出管內物質用磁鐵吸引,有固體吸附,證明銹斑粉
末中含有鐵元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

請回答下列生活中的化學問題:
(1)鉻酸洗液主要用來清理鋼材,它是由濃硫酸和重鉻酸鉀(化學式K2Cr2O7)溶液配制而成.重鉻酸鉀中鉻元素的化合價是
 

(2)氫氟酸(化學式HF)可用來在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各種精美圖案,雕刻過程中發(fā)生的反應為:4HF+SiO2=R↑+2H2O,則R的化學式為
 

(3)如圖是汽車尾氣通過催化劑處理器時發(fā)生的某個反應的微觀示意圖.圖中一種小球代表一種元素的原子,三種原子分別是碳、氮、氧元素的原子.該反應的化學方程式為:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

生活中的化學
[問題一]某同學晚上幫媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在菜板上,第二天早晨發(fā)現菜刀生銹了.試問:
(1)菜刀上是否發(fā)生了化學變化?______.
(2)為了防止菜刀生銹,你的建議是______.
[問題二]多數同學家中都有一些勞動工具,例如鐮刀,不用時若保存不善就易生銹.試問:鐵制勞動工具為什么會生銹?______.
[問題三]小新同學發(fā)現銅制的眼鏡框表面出現了綠色物質,通過化學學習知道該物質為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3
[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?
[猜想]根據銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、______、______共同作用的結果.
[設計與實驗]借鑒“鐵釘銹蝕條件”的探究實驗如圖所示:

(1)實驗較長時間后,發(fā)現______試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號).
(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,它只考慮了水這個單一的條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質為______.
(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質為______;從D試管的實驗中,獲得的結論是______.
[評價與改進]我認為小新設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確的結論,還要補充的實驗是______.
[反思與小結]通過銅片銹蝕條件的探究實驗,我獲得的啟示是______.
[問題四]小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃.
(1)怎樣用化學方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?______.
(2)那種四喜娃娃更容易生銹?
小明發(fā)現從不同地點收集到的兩個四喜娃娃中,青銅娃娃身上的銹斑比純銅得多,他據此得出結論:青銅比純銅更容易生銹.他的這種推理方法是否科學?______.請說出理由:______.
(3)青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會有褐色的銹斑?
由于有的青銅中含雜質較多,尤其是含鐵,故在銅綠間還會有斑駁的、呈褐色的氧化鐵.現有一些這種含褐色的銹斑粉末,請你設計實驗證明銹斑粉末中含有鐵元素.______.

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科目:初中化學 來源:2008年中考化學綜合訓練試卷(4)(解析版) 題型:填空題

生活中的化學
[問題一]某同學晚上幫媽媽做飯,切完青菜就將菜刀放在菜板上,第二天早晨發(fā)現菜刀生銹了.試問:
(1)菜刀上是否發(fā)生了化學變化?.
(2)為了防止菜刀生銹,你的建議是.
[問題二]多數同學家中都有一些勞動工具,例如鐮刀,不用時若保存不善就易生銹.試問:鐵制勞動工具為什么會生銹?.
[問題三]小新同學發(fā)現銅制的眼鏡框表面出現了綠色物質,通過化學學習知道該物質為銅銹,俗稱銅綠,主要成分是Cu2(OH)2CO3
[提出問題]銅是在什么條件下銹蝕的?
[猜想]根據銅銹的化學式,猜想銅生銹可能是銅與水、、共同作用的結果.
[設計與實驗]借鑒“鐵釘銹蝕條件”的探究實驗如圖所示:

(1)實驗較長時間后,發(fā)現試管中的光亮銅片最先生銹(填字母編號).
(2)從優(yōu)化實驗的角度考慮,A實驗是多余的,它只考慮了水這個單一的條件.C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質為.
(3)D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質為;從D試管的實驗中,獲得的結論是.
[評價與改進]我認為小新設計的“銅片銹蝕條件的探究”實驗不夠完善,要得出正確的結論,還要補充的實驗是.
[反思與小結]通過銅片銹蝕條件的探究實驗,我獲得的啟示是.
[問題四]小明找到了分別用純銅、青銅(Cu、Sn合金)兩種材料制作的四喜娃娃.
(1)怎樣用化學方法區(qū)分這兩種四喜娃娃?.
(2)那種四喜娃娃更容易生銹?
小明發(fā)現從不同地點收集到的兩個四喜娃娃中,青銅娃娃身上的銹斑比純銅得多,他據此得出結論:青銅比純銅更容易生銹.他的這種推理方法是否科學?.請說出理由:.
(3)青銅四喜娃娃的銅綠中為什么會有褐色的銹斑?
由于有的青銅中含雜質較多,尤其是含鐵,故在銅綠間還會有斑駁的、呈褐色的氧化鐵.現有一些這種含褐色的銹斑粉末,請你設計實驗證明銹斑粉末中含有鐵元素..

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