如圖為節(jié)水徽記.沒有水,沒有生機(jī)勃勃的地球.因此,我們必須從自我做起,保護(hù)好水資源.同時,還要做到節(jié)約用水.
(1)請用自己的話表達(dá)這幅徽記的寓意.
像愛護(hù)掌上明珠一樣愛護(hù)水資源,珍惜每一滴水,節(jié)約每一滴水
像愛護(hù)掌上明珠一樣愛護(hù)水資源,珍惜每一滴水,節(jié)約每一滴水

(2)你家用水是否有二次用水的習(xí)慣?若有,請舉一例說明.
洗衣水用于沖廁所
洗衣水用于沖廁所

(3)談?wù)勀慵业墓?jié)水措施.
變不間斷淋浴,為間斷洗浴
變不間斷淋浴,為間斷洗浴
(答一點即可).
分析:本題主要考查學(xué)生對水資源狀況和保護(hù)的理解,以及節(jié)水的方法,解答時要結(jié)合書本所學(xué)知識及節(jié)水措施,經(jīng)仔細(xì)分析再回答.
解答:解:(1)這幅徽記的寓意:像愛護(hù)掌上明珠一樣愛護(hù)水資源,珍惜每一滴水,節(jié)約每一滴水;
(2)有二次用水的習(xí)慣;例如洗衣水用于沖廁所;
 (3)家庭節(jié)約用水的措施有很多,所以節(jié)水方法合理皆可,例如:淘米的水用于澆花;變不間斷淋浴,為間斷洗;使用節(jié)水器具.
故答案為:
(1)像愛護(hù)掌上明珠一樣愛護(hù)水資源,珍惜每一滴水,節(jié)約每一滴水;
(2)有;洗衣水用于沖廁所;
(3)變不間斷淋浴,為間斷洗。
點評:本題考查內(nèi)容較為簡單,其考查的目的是通過考查以培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)水資源和節(jié)約用水的好習(xí)慣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2012年九年級化學(xué)第一階段測試卷(B)(解析版) 題型:解答題

如圖為節(jié)水徽記.沒有水,沒有生機(jī)勃勃的地球.因此,我們必須從自我做起,保護(hù)好水資源.同時,還要做到節(jié)約用水.
(1)請用自己的話表達(dá)這幅徽記的寓意.______.
(2)你家用水是否有二次用水的習(xí)慣?若有,請舉一例說明.______.
(3)談?wù)勀慵业墓?jié)水措施.______(答一點即可).

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