提供以下資料:
(1)Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(3)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
初三(3)班的化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用廢銅屑制取硫酸銅,四位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下:
方案一:Cu
H2SO4
CuSO4
方案二:Cu
FeSO4溶液
方案三:Cu
+O2
CuO
稀硫酸
CuSO4
方案四:Cu
+AgNO3溶液
Cu(NO32
+NaOH
Cu(OH)2
+稀H2SO4
CuSO4
請(qǐng)從理論、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保及操作等方面確定一個(gè)最優(yōu)的方案,并進(jìn)行評(píng)價(jià).
(1)最優(yōu)方案是______;
(2)你的評(píng)價(jià):理論上可行,生產(chǎn)過(guò)程中不會(huì)造成污染;只用稀硫酸一種試劑,成本低,且操作簡(jiǎn)單.
方案一:Cu與濃H2SO4反應(yīng)會(huì)生成二氧化硫有毒氣體,會(huì)污染空氣,不環(huán)保.
方案二:Cu和FeSO4溶液不發(fā)生反應(yīng),因?yàn)殂~的活動(dòng)性比鐵弱,不能置換出鐵,從理論上行不通.
方案三:Cu在空氣在灼燒,會(huì)與氧氣生成氧化銅,氧化銅再與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,從理論、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保及操作等方面都很好.
方案四:操作復(fù)雜,還要用到硝酸銀等貴重試劑,不是好的方案.
答:(1)方案三
(2)理論上可行,生產(chǎn)過(guò)程中不會(huì)造成污染;只用稀硫酸一種試劑,成本低,且操作簡(jiǎn)單.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

提供以下資料:
(1)Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(3)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
初三(3)班的化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用廢銅屑制取硫酸銅,四位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下:
方案一:Cu
H2SO4
CuSO4
方案二:Cu
FeSO4溶液
方案三:Cu
+O2
CuO
稀硫酸
CuSO4
方案四:Cu
+AgNO3溶液
Cu(NO32
+NaOH
Cu(OH)2
+稀H2SO4
CuSO4
請(qǐng)從理論、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保及操作等方面確定一個(gè)最優(yōu)的方案,并進(jìn)行評(píng)價(jià).
(1)最優(yōu)方案是
 

(2)你的評(píng)價(jià):理論上可行,生產(chǎn)過(guò)程中不會(huì)造成污染;只用稀硫酸一種試劑,成本低,且操作簡(jiǎn)單.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

提供以下資料:
(1)Cu+2H2SO4(濃)數(shù)學(xué)公式CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(3)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
初三(3)班的化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用廢銅屑制取硫酸銅,四位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下:
方案一:Cu數(shù)學(xué)公式CuSO4
方案二:Cu數(shù)學(xué)公式方案三:Cu數(shù)學(xué)公式CuO數(shù)學(xué)公式CuSO4
方案四:Cu數(shù)學(xué)公式Cu(NO32數(shù)學(xué)公式Cu(OH)2數(shù)學(xué)公式CuSO4
請(qǐng)從理論、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保及操作等方面確定一個(gè)最優(yōu)的方案,并進(jìn)行評(píng)價(jià).
(1)最優(yōu)方案是______;
(2)你的評(píng)價(jià):理論上可行,生產(chǎn)過(guò)程中不會(huì)造成污染;只用稀硫酸一種試劑,成本低,且操作簡(jiǎn)單.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:《第8單元 金屬和金屬材料》2010年單元測(cè)試卷(3)(解析版) 題型:解答題

提供以下資料:
(1)Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O
(2)CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
(3)Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
初三(3)班的化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用廢銅屑制取硫酸銅,四位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下:
方案一:CuCuSO4
方案二:Cu方案三:CuCuOCuSO4
方案四:CuCu(NO32Cu(OH)2CuSO4
請(qǐng)從理論、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保及操作等方面確定一個(gè)最優(yōu)的方案,并進(jìn)行評(píng)價(jià).
(1)最優(yōu)方案是______;
(2)你的評(píng)價(jià):理論上可行,生產(chǎn)過(guò)程中不會(huì)造成污染;只用稀硫酸一種試劑,成本低,且操作簡(jiǎn)單.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:專項(xiàng)題 題型:填空題

提供以下資料:
(1)
(2)CuO+H2SO4==CuSO4+H2O
(3)Cu(OH)2+H2SO4==CuSO4+2H2O
初三(3)班的化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)用廢銅屑制取硫酸銅,四位同學(xué)的設(shè)計(jì)方案如下:
方案一:CuCuSO4
方案二:Cu
方案三:CuCuOCuSO4
方案四:CuCu(NO32Cu(OH)2CuSO4
請(qǐng)從理論、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保及操作等方面確定一個(gè)最優(yōu)的方案,并進(jìn)行評(píng)價(jià).
(1)最優(yōu)方案是_________;
(2)你的評(píng)價(jià):理論上可行,生產(chǎn)過(guò)程中不會(huì)造成污染;只用稀硫酸一種試劑,成本低,且操作簡(jiǎn)單.

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