【題目】CaCO3在生產(chǎn)生活中有廣泛的用途。煅燒石灰石可制得活性CaO。為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等份，在同一設(shè)備中分別于800 ℃、900 ℃和1000 ℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測得反應(yīng)液溫度隨時(shí)間的變化如右圖所示。下列說法不正確的是

A. CaO與水反應(yīng)會(huì)放出熱量

B. 實(shí)驗(yàn)中涉及到的反應(yīng)類型有分解反應(yīng)和置換反應(yīng)

C. 由圖可知，900℃煅燒所得 CaO 活性最高

D. 要得出正確結(jié)論，煅燒時(shí)還需控制的條件是煅燒的時(shí)間相同

【答案】B

【解析】

A、由圖可知氧化鈣放入水中，溫度會(huì)升高，說明CaO與水反應(yīng)會(huì)放出熱量，正確；B、碳酸鈣在高溫的條件下生成氧化鈣和二氧化碳，是分解反應(yīng)；氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，是化合反應(yīng)，錯(cuò)誤；C、由圖可知，900℃煅燒后與水反應(yīng)溫度升高的最高，可見所得 CaO 活性最高，正確；D、實(shí)驗(yàn)探究不同溫度對CaO活性的影響，所以煅燒時(shí)還需控制的條件是煅燒的時(shí)間相同，正確。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)有①的儀器名稱________________ 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用________(填裝置序號(hào))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

(3)因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝饴源�，所以可利用裝置 _________(填裝置序號(hào))收集。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作不符合規(guī)范要求的是（ ）

A. 加粉末藥品 B. 讀液體體積

C. 測定溶液PH D. 稀釋濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，請回答：

⑴t2℃時(shí)，30g 甲物質(zhì)加入到 50g 水中不斷攪拌，充分溶解后得到的溶液質(zhì)量是_____g；

⑵乙中混有少量的甲，可通過____________的方法提純乙；

⑶將 t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到 t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是____________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖1所示，回答下列問題

（1）溴的相對原子質(zhì)量是__________。

（2）溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖2哪種元素的化學(xué)性質(zhì)相似______________（填序號(hào)）。

（3）若圖2中C表示原子的結(jié)構(gòu)，則X＝___________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)

(1)改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源是實(shí)現(xiàn)美麗中國的基礎(chǔ)。

①下列氣體的排放會(huì)導(dǎo)致形成酸雨的是______(填字母序號(hào)，下同)。

a．CH4　　　　　b．SO2　　　　　c．CO2 d．NO2

②下列處理方法屬于中和反應(yīng)的是_______。

a．用氨水處理廢水中的硫酸 b． 用小蘇打治療胃酸過多

c．用鐵粉從廢水中的硫酸銅中回收銅 d．用硫酸銅和熟石灰配制波爾多液

③下列做法會(huì)造成土壤重金屬污染的是_______。

a．作物秸桿露天焚燒 b． 廢舊電池就地填埋

c．廢舊塑料隨意丟棄 d． 生活污水任意排放

(2)改善生活水平、提高生活質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)美麗中國的保障。

①下列食物中富含淀粉的是______(填字母序號(hào))；

②餅干中常添加碳酸鈣，目的是補(bǔ)充鈣元素，可以預(yù)防____(填字母序號(hào))；

a．甲狀腺疾病 b．貧血病 c．骨質(zhì)疏松，佝僂病 d．智力低下，侏儒癥

③材料的發(fā)展與應(yīng)用促進(jìn)了人類社會(huì)的進(jìn)步。碳晶地暖環(huán)保、節(jié)能、安全，其構(gòu)造如圖所示。

其中屬于金屬材料的是______；屬于有機(jī)高分子合成材料的是擠塑板和_______。

④為減輕大氣污染，我市已經(jīng)在主城區(qū)禁止燃放煙花爆竹。“禁止燃放煙花爆竹”的標(biāo)識(shí)是______(填字母)。

(3)創(chuàng)新發(fā)展材料技術(shù)科推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步。

①石墨烯(見下圖)可用作太陽能電池的電極，這里主要利用了石墨烯的_________性。

②LiMn2O4是鋰離子電池的一種正極材料，可通過MnO2與Li2CO3煅燒制備，同時(shí)還生成CO2和一種單質(zhì)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】酸、堿、鹽、燃料等是我們學(xué)過的重要物質(zhì)，請根據(jù)相關(guān)知識(shí)回答下列問題:

(1)稀鹽酸能除鐵銹(鐵銹的主要成分是Fe2O3)，寫出稀鹽酸除銹反應(yīng)方程式______________,溶液的酸堿性，對生活、生產(chǎn)及人類的生命活動(dòng)具有重要意義，把pH______為酸雨;

(2)現(xiàn)有:火堿溶液、Ba(NO3)2溶液、Na2CO3溶液、CuSO4溶液、稀硫酸，從以上5種物質(zhì)中選出一種堿與一種鹽反應(yīng)并寫出化學(xué)方程式__________________。

(3)天然氣是一種重要的燃料，其主要成分為甲烷(CH4)。某課外興趣小組同學(xué)對甲烷在氧氣中完全燃燒后的產(chǎn)物進(jìn)行探究。

①提出假設(shè):A同學(xué)假設(shè)只生成CO2，B同學(xué)假設(shè)只生成H2O，有同學(xué)認(rèn)為A、B同學(xué)的假設(shè)都不完全正確，請你提出合理的猜想__________________________。

②實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證: 為了驗(yàn)證你的猜想，可以將甲烷完全燃燒的產(chǎn)物依次通過__________進(jìn)行檢驗(yàn)(填物質(zhì)名稱)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題。

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱KClO3和MnO2的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為____。發(fā)生裝置可選擇____（填字母），為了便于觀察氧氣是否集滿，應(yīng)選用的收集裝置是____（填字母）。

（2）裝置B的錯(cuò)誤是____。

（3）實(shí)驗(yàn)室用改正后的B裝置制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于____反應(yīng)。選用收集二氧化碳的裝置是____（填字母），若用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w，氣體從____（填“a”或“b”）端通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用實(shí)驗(yàn)室制CO2的廢液得到CaCO3和NaCl晶體，過程如下：

（1）試劑X可用________（選填序號(hào)）。

a．NaOH溶液 b．Na2CO3溶液 c．K2CO3溶液

（2）操作I需要用到的玻璃儀器有________、________和燒杯。

（3）操作II的名稱為______。

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