下列實驗操作中正確的是（　�。�
A、
給加熱液體
B、
   測定溶液酸堿度
C、
稱量氫氧化鈉的質量
D、
滴加液體藥品
考點：給試管里的液體加熱,稱量器-托盤天平,液體藥品的取用,溶液的酸堿度測定
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：A、試管內液體的體積最好不要超過試管體積的
1
3
；
B、測定方法是用干燥的玻璃棒蘸取（或膠頭滴管吸�。┥倭康拇郎y溶液，并滴在放在干燥的玻璃皿或白瓷板上的干燥pH試紙上，再把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得出待測溶液的pH；
C、使用托盤天平稱量藥品時，是“左物右碼”；
D、使用膠頭滴管滴加液體時，應該“懸空中放”．
解答：解：A、給試管內的液體加熱時，試管內的液體已經(jīng)超過試管體積的
1
3
，故本選項實驗操作錯誤；
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，不能用水濕潤pH試紙，稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，故本選項實驗操作錯誤；
C、稱量氫氧化鈉的質量時，砝碼與氫氧化鈉的位置放反了，故本選項實驗操作錯誤；
D、使用膠頭滴管滴入試劑時，膠頭滴管千萬不能伸入容器中或與器壁接觸，否則會造成試劑污染，所以滴管要保持垂直懸于容器口上方滴加，故本選項實驗操作正確；
故選：D．
點評：化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

向如表的甲物質中逐滴加入相應的乙溶液至過量，反應過程中生成氣體或沉淀的質量與加入乙的質量關系，能用如圖所示曲線表示的是（　�。�
序號甲乙
①銅、鋅的混合物稀鹽酸
②硫酸和硫酸銅的混合液體氫氧化鈉溶液
③鹽酸和稀硫酸的混合液體氯化鋇溶液
④生銹的鐵釘稀鹽酸
A、①②B、②④C、③④D、④

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有下列儀器或裝置，請回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是
 
，②的名稱是
 
．
（2）用圖中儀器組裝成氣體發(fā)生裝置：用氯酸鉀和二氧化錳制O2應選的裝置是
 
（填字母），反應的符號表達式為
 
；用過氧化氫和二氧化錳制取O2，并能控制產(chǎn)生O2的速率，應選
 
（填字母），反應的符號表達式為
 
．
（3）若用如圖F裝置進行“排空氣法”收集制取的O2，氧氣應從
 
（填“b”或“c”）端導入．若瓶中裝滿水，用排水法收集氧氣，氧氣應從
 
（填“b”或“c”）端導入．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于氧氣的說法正確的是（　�。�
A、氧氣易溶于水
B、氧氣密度比空氣略大
C、食物腐敗不需要氧氣
D、硫在氧氣中燃燒生成SO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體的最好方法是（　�。�
A、觀察氣體顏色
B、聞氣體的氣味
C、插入燃著的木條
D、插入帶火星的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖示的實驗操作中，錯誤的是（　　）
A、
吸取液體
B、
稱取一定質量的NaOH
C、
鐵在氧氣中燃燒
D、
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：

某研究性學習小組將CaCO3與HCl反應后的廢物進行處理，目的是制取中性干燥劑CaCl2．得到固體后，他們對固體的成分進行了如下探究：
【提出猜想】
猜想一：只有CaCl2
猜想二：CaCl2和CaCO3
猜想三：CaCl2和HCl
通過討論，大家認為“猜想三”不成立，理由是
 
．
【實驗探究】
操作現(xiàn)象
步驟一仍有少量固體未溶解猜想
 
成立
步驟二產(chǎn)生
 
（1）寫出有關反應的化學方程式：
 

（2）實驗結束后，同學們根據(jù)復分解反應發(fā)生的條件，總結出得到CaCl2的不同途徑，
如：①Ca（OH）2+YCln→CaCl2+Z↓，那么Z可能是
 
（填一種即可）；
②CaXm+YCln→CaCl2+H2O，則“YCln”屬于
 
類物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗和探究是學習化學的重要方法．

（一）如圖制取氣體的常用裝置．根據(jù)下列實驗裝置圖回答：
（1）寫出用A發(fā)生裝置制取氣體的化學反應方程式
 
．
寫出一種用C裝置收集的氣體，并用簡單的方法檢驗．
 

（2）實驗室用塊狀固體硫化亞鐵與稀硫酸在常溫寫反應制取硫化氫氣體．已知H2S氣體密度比空氣大、有毒，能溶于水形成氫硫酸．根據(jù)以上事實推斷：實驗室制取H2S應選用的發(fā)生裝置是
 
，收集裝置最好選用F，你猜測選用該裝置的原因是
 
．
（二）某化學探究小組的同學準備用碳酸鈉溶液與石灰水反應來制取氫氧化鈉．請你與他們一起踏上實驗之旅．
（1）實驗過程：
①把石灰水加入盛有碳酸鈉溶液的燒杯中充分攪拌，發(fā)生反應的化學方程式：
 

②再通過過濾、蒸發(fā)操作，得到白色固體．
（2）猜想：得到的白色固體是純氫氧化鈉嗎？三位同學分別作出以下猜想：
小玲：是純凈的氫氧化鈉！
佳佳：可能還含有碳酸鈉！
小強：也可能含有
 
．
（3）驗證：我來驗證佳佳的猜想．
　實驗操作實驗現(xiàn)象及實驗結論
取少量白色固體配成溶液，加入一種鹽溶液是
 
 
（4）計算：為測定實驗室一瓶放置已久的燒堿中NaOH含量，某同學取50.0g燒堿樣品，完全溶于水后得到200g溶液；再加入200g稀硫酸（足量）充分攪拌到不再放出氣泡為止．稱量溶液為395.6g．請計算：樣品中NaOH的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列現(xiàn)象及其原因分析，錯誤的是（　�。�
A、高壓鍋容易將食物煮熟--液體表面氣壓增大，液體沸點升高
B、黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡--黃銅的硬度比銅片大
C、托里拆利實驗中，玻璃管傾斜，管內外水銀面高度差不變--外界大氣壓強沒變
D、將氯化氫和CO2分別通入石蕊試液中，溶液都變?yōu)榧t色--它們都是酸類物質

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同步練習冊答案