【題目】下列物質(zhì)中，氯元素化合價(jià)最低的是

A. Cl2 B. HClO4 C. KClO3 D. KCl

【答案】D

【解析】

試題化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零。單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零。因此氯氣中氯元素為0價(jià)，設(shè)KCl 中氯元素化合價(jià)為x，則x+（+1）=0，x=-1；同理可算出.KClO3 中氯元素化合價(jià)為+5；.HClO4 中氯元素化合價(jià)為+7，所以中氯元素化合價(jià)最低的為氯化鉀。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如下列舉了生活中常見的幾種液體，其中能使紫色石蕊試液變藍(lán)的溶液是（　�。�

A. 石灰乳B. 蘇打水C. 白醋D. 食鹽水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用微粒的觀點(diǎn)做出合理的解釋。

（1）鈉原子和鎂原子是兩種不同的原子_____

（2）CO 和 CO2都是由碳元素和氧元素組成的，但二者的化學(xué)性質(zhì)有較大差異。_____

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)按照單質(zhì)，化合物，混合物排列的是（　�。�

A. 空氣、水、氧氣

B. 汞、高錳酸鉀、稀有氣體

C. 二氧化碳、水、空氣

D. 氧氣、二氧化碳、五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組開展了如圖有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng)：
（1）實(shí)驗(yàn)1的目的是；

（2）實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

（3）實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色后，小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外，是否還含有其他溶質(zhì)（不考慮酚酞），于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑，從而得出了結(jié)論，小萍加入的試劑可能是；

（4）通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是：
①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)；②。（任答1點(diǎn)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題

（1）圖中標(biāo)示儀器的名稱是①②；
（2）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝裝置是（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為；為 ， 應(yīng)在試管口附近堵上一團(tuán)棉花；若使用C裝置收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水槽中移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒糟燈，原因是。
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，發(fā)生裝置可選擇圖中的（填裝置編號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（4）采用上述方法制取的二氧化碳中常含有氯化氫氣體和水蒸氣，為獲得純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，可選用如圖所示的F裝置和G裝置進(jìn)行除雜和干燥，導(dǎo)管口連接的正確順序是：
氣體→（）→（）→（）→（）→D。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列幾個(gè)步驟能將河水轉(zhuǎn)化為可飲用水：①化學(xué)沉降(用明礬)②消毒殺菌(用漂白粉)③自然沉降 ④加熱煮沸。以下處理過(guò)程合理的是

A. ③②①④B. ③①②④

C. ③①④②D. ①③④②

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 固體氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的

B. 氧氣（O2）與臭氧（O3）是由氧元素組成的兩種單質(zhì)

C. Cu既可以表示一種元素，又可以表示一種單質(zhì)

D. 水通電產(chǎn)生氫氣與氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列混合物可以用過(guò)濾法分離的是（ ）

①含泥沙的精鹽

②渾濁的河水

③含有沙子的大米

④食鹽和白糖．

A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案