選項 | 實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方法 |
A | 檢驗一瓶氣體是否為CO2 | 將燃著的木條伸入瓶中 |
B | 除去H2中混有的少量CO2 | 通過足量的NaOH溶液,干燥 |
C | 將硬水軟化 | 加入活性炭吸附,過濾 |
D | 配制50g5%的氯化鈉溶液 | 稱量時將氯化鈉放在右盤 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據(jù)二氧化碳氣體的驗滿方法進行分析判斷.
B、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
C、根據(jù)硬水軟化的方法,進行分析判斷.
D、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進行分析判斷.
解答 解:A、檢驗二氧化碳是否收集滿時,應(yīng)將燃著的木條放在集氣瓶口,不能伸入瓶中,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />B、CO2能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水,H2不與氫氧化鈉溶液反應(yīng),再干燥,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項實驗方法能達到實驗?zāi)康模?br />C、活性炭具有吸附性,能吸附異味和色素等,但不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物,不能將硬水軟化,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />D、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,稱量時將氯化鈉放在左盤,故選項實驗方法不能達到實驗?zāi)康模?br />故選:B.
點評 本題難度不是很大,化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型,同時也是實驗教與學(xué)難點,在具體解題時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實驗?zāi)康倪M行分析判斷.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼是純凈物 | B. | 鐵在潮濕的空氣中易生銹 | ||
C. | 常溫下所有金屬均為固態(tài) | D. | 實驗室煉鐵利用碳和氧化鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳常用作氣體肥料 | B. | 用秸稈、糞便等發(fā)酵制得沼氣 | ||
C. | 凈水濾芯內(nèi)填充活性炭凈水 | D. | 排放到空氣中的二氧化硫形成酸雨 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 粉碎拌料 | B. | 溫水浸潤 | C. | 蒸煮發(fā)酵 | D. | 蒸餾冷卻 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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