18.在含一種溶質(zhì)的A、B、D、E四種無色溶液中,B溶質(zhì)含有兩種元素,且E中溶質(zhì)的每個(gè)陰離子和陽離子電子數(shù)相等.他們有如圖轉(zhuǎn)化和反應(yīng)關(guān)系(圖中“一”表示兩種物質(zhì)能反應(yīng),“→”某物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“”表示兩種物質(zhì)反應(yīng),其中有些生成物已略去).試回答:
  (1)推出下列物質(zhì)或溶液中的溶質(zhì)化學(xué)式:JCu(OH)2;ENaOH;
(2)A+D反應(yīng)能看到明顯現(xiàn)象是溶液變渾濁;
(3)寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式:A→B:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

分析 根據(jù)在含一種溶質(zhì)的A、B、D、E四種無色溶液中,B溶質(zhì)含有兩種元素,且E中溶質(zhì)的每個(gè)陰離子和陽離子電子數(shù)相等,E和藍(lán)色溶液F會(huì)生成藍(lán)色沉淀J,所以E是氫氧化鈉,J是氫氧化銅,D會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,D和氣體C反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀I,所以C是二氧化碳,D是氫氧化鈣,I是碳酸鈣,B會(huì)生成二氧化碳,會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以B是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成鹽酸,所以A是硫酸,G是硫酸亞鐵,F(xiàn)就是硫酸銅,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)在含一種溶質(zhì)的A、B、D、E四種無色溶液中,B溶質(zhì)含有兩種元素,且E中溶質(zhì)的每個(gè)陰離子和陽離子電子數(shù)相等,E和藍(lán)色溶液F會(huì)生成藍(lán)色沉淀J,所以E是氫氧化鈉,J是氫氧化銅,D會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈉,D和氣體C反應(yīng)會(huì)生成白色沉淀I,所以C是二氧化碳,D是氫氧化鈣,I是碳酸鈣,B會(huì)生成二氧化碳,會(huì)與氫氧化鈣反應(yīng),所以B是鹽酸,A會(huì)轉(zhuǎn)化成鹽酸,所以A是硫酸,G是硫酸亞鐵,F(xiàn)就是硫酸銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以J是Cu(OH)2,E是NaOH;
(2)A+D的反應(yīng)是硫酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成硫酸鈣和水,硫酸鈣微溶于水,能看到明顯現(xiàn)象是:溶液變渾濁;
(3)A→B的反應(yīng)是硫酸和氯化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和鹽酸,化學(xué)方程式為:H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.
故答案為:(1)Cu(OH)2,NaOH;
(2)溶液變渾濁;
(3)H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.甲、乙兩種物質(zhì)溶解度曲線如圖所示:根據(jù)溶解度曲線判斷下列說法正確的是(  )
A.甲的溶解度大于乙的溶解度
B.在40℃時(shí),甲溶液比乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大
C.將40℃時(shí)70g乙的飽和溶液加入30g水后,稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的乙溶液
D.40℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙分別溶于水形成飽和溶液,甲溶液質(zhì)量大于乙溶液質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.對(duì)比學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列關(guān)于CO2和CO的比較錯(cuò)誤的是( 。
A.一個(gè)CO2分子比一個(gè)CO分子多一個(gè)氧原子
B.CO2能溶于水,CO難溶于水
C.CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
D.CO2會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng),CO易引起中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣,它們都屬于不可再生能源(填“可再生”或“不可再生”).
(2)煤燃燒過程中某些反應(yīng)的微觀示意圖如圖1:

該反應(yīng)中生成物的化學(xué)式為CO,CO2.為了能使煤充分燃燒提高燃料利用率,在反應(yīng)物中應(yīng)增加的微粒是b(填序號(hào)).

(3)煤中含有C、H、S等元素,煤燃燒產(chǎn)生的氣體中,溶于水會(huì)導(dǎo)致酸雨的是SO2(填化學(xué)式).
(4)圖2是燃?xì)鉄崴魇疽鈭D.某熱水器以天然氣(主要成分是CH4)為燃?xì)猓瓹H4完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;當(dāng)“空氣進(jìn)氣孔”被部分堵塞,不完全燃燒產(chǎn)生的有毒氣體化學(xué)式為CO.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)資源、能源的敘述正確的是(  )
A.空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是21%
B.南海和釣魚島海域是中國(guó)的祖宗海,海水中有80多種化學(xué)元素
C.開采可燃冰主要是成本高,所以不能廣泛大量開采
D.地殼中含量最多的金屬元素是鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.化學(xué)實(shí)驗(yàn)常需要溶液,下列有關(guān)溶液的說法正確的是( 。
A.汽油除去油污是利用了乳化原理
B.飽和溶液一定是濃溶液
C.氫氧化鈉固體溶于水溫度會(huì)降低
D.其它條件不變時(shí),氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而降低

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題:

(1)t1℃時(shí),物質(zhì)A和C的溶解度相等.
(2)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液分別從t2℃降溫到t1℃時(shí),溶液質(zhì)量沒有發(fā)生改變的是C.
(3)接近飽和的C溶液,在保持溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的情況下轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤,可采取的方法是升高溫度?br />(4)t1℃時(shí),B物質(zhì)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能為ABC.
A、20%    B、25%    C、28%    D、30%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.實(shí)驗(yàn)室常用下列如圖1裝置制取氣體,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題.

(1)寫出編號(hào)所指儀器的名稱:①長(zhǎng)頸漏斗;②集氣瓶.
(2)小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣,他選擇的發(fā)生裝置是A(填序號(hào),下同),收集裝置是E或F.小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置,請(qǐng)你寫出小紅制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$O2↑+2H2O.
(3)實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是CO2(填化學(xué)式),寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)裝置B、C都可以用來制。3)中的氣體,比較這兩個(gè)裝置的不同,指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn):控制反應(yīng)的開始與結(jié)束.
(5)有一名同學(xué)欲用G裝置收集H2,則H2應(yīng)從導(dǎo)管口b通入.
(6)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用圖2所示的裝置也能達(dá)到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到H2氣體.
②然后,關(guān)閉活塞A,打開活塞B(填操作),又可收集到另一種氣體.

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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A. 傾倒液體 B. 聞氣味

C. 振蕩試管 D. 貯存氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案