精英家教網(wǎng)如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
（1）左側(cè)試管中能觀察到的現(xiàn)象為
 
．
（2）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是
 
．
（3）寫出碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式，并計(jì)算要使80g氧化銅完全還原，需要碳的質(zhì)量至少是多少？（要求寫出計(jì)算過程）
分析：（1）氧化銅為黑色，經(jīng)還原后變成紅色的銅，據(jù)此分析；
（2）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度；
（3）碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式為C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；
解答：解：（1）碳在高溫時(shí)還原氧化銅，使黑色氧化銅變成紅色銅，所以現(xiàn)象是黑色粉末變紅；
（2）酒精燈加網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度；
（3）碳在高溫時(shí)還原氧化銅的化學(xué)方程式是C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；設(shè)還原80g氧化銅需碳x，則
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；
12  160
 x   80
12
160
=
x
80g

x=6g
答：還原80g氧化銅需碳6g．
故答案為：（1）黑色粉末變紅；（2）提高溫度；（3）C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑；6g．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查木炭的化學(xué)性質(zhì)和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，書寫化學(xué)方程式時(shí)要注意遵循質(zhì)量守恒定律．計(jì)算過程要規(guī)范．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)裝置．
【提出問題】木炭還原氧化銅產(chǎn)生什么氣體？
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體有三種情況：
①CO；②CO2；③
 
．
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)前后分別對試管和燒杯里的物質(zhì)進(jìn)行稱量，數(shù)據(jù)設(shè)計(jì)如下：
  稱量對象 反應(yīng)前質(zhì)量 反應(yīng)后質(zhì)量 質(zhì)量差
試管+固體混合物 M1 M2 △m1即（ M1-M2）
燒杯+澄清石灰水 M3 M4 △m2即（ M4-M3）
（1）若△m2=0，說明反應(yīng)產(chǎn)生的氣體不能被澄清石灰水吸收，則猜想
 
成立．
（2）若猜想②正確，理論上△m1與△m2 的關(guān)系是：△m1
 
△m2（填“＞”、“＜”或“=”）．
【實(shí)驗(yàn)并記錄】實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)如下表：
稱量對象 反應(yīng)前質(zhì)量 反應(yīng)后質(zhì)量 質(zhì)量差
試管+固體混合物 69.8g 65.4g △m1
燒杯+澄清石灰水 118.8g 122.6g △m2
用以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析，結(jié)果應(yīng)該是猜想成立．
【反思與評(píng)價(jià)】經(jīng)查閱資料知道：木炭還原氧化銅產(chǎn)生CO2氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．
本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與資料顯示不一致．對其可能原因有同學(xué)提出下列分析，其中合理的是
 
．
A．裝置漏氣                  B．生成的CO2部分與過量的C反應(yīng)生成了CO
C．澄清石灰水吸收CO2效果不好   D．裝置內(nèi)還有CO2氣體未被吸收．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)．于實(shí)驗(yàn)前后對兩個(gè)試管的物質(zhì)進(jìn)行稱量，并檢查了裝置的氣密性，肯定不漏氣．
某次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)如下：
反應(yīng)前 反應(yīng)后 質(zhì)量差
試管+固體混合物 65.8g 61.4g △m1
試管+石灰水 118.8g 122.6g △m2
（1）△m1與△m2的關(guān)系在理論上應(yīng)該是△m1
 
△m2（填“＞”、“＜”或“═”）的．
（2）本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值是否一致？答：
 
，其原因可能是什么？（最少答出兩種原因）
①
 
，
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是
 
，碳元素在元素周期表中位于第
 
周期．
（2）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有
 
性．如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
，單質(zhì)碳的還原性可以用于冶金工業(yè)．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：
（1）請描述：試管①中的現(xiàn)象
 
；試管②中的現(xiàn)象
 
．試管口略向下傾斜的原因：
 
，酒精燈加網(wǎng)罩的原因：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后為什么先將導(dǎo)管從石灰水中取出，然后熄滅酒精燈？
 
．
（3）寫出試管①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳與碳的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及日常生活中有廣泛的用途．
（1）如圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是
6
6
，碳元素在元素周期表中位于第
2
2
周期．
（2）如圖是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，大試管中的反應(yīng)體現(xiàn)了碳的還原性，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
C+2CuO
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑
．
（3）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會(huì)使全球變暖，從而導(dǎo)致
溫室效應(yīng)
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．蔬菜大棚用作氣體肥料的二氧化碳，可用多種方法制得，例如可以用稀硫酸與碳酸鈉（Na2CO3）反應(yīng)制得，反應(yīng)后生成硫酸鈉、水和二氧化碳，這一反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O
Na2CO3+H2SO4═Na2SO4+CO2↑+H2O
．

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