如圖是a、b、，c三種物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t2℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序?yàn)開____________。

（2）t1℃時(shí)，物質(zhì)a的飽和溶液升高溫度至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量________（填“增大”、“減小”或“不變”）；

（3）若a中混有少量的b，要提純a，可采取的方法是_________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蚌埠市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

水是寶貴的自然資源，日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)都離不開水。蚌埠市自來(lái)水公司擔(dān)負(fù)市區(qū)生產(chǎn)和生活用水重任�；卮鹣铝信c水有關(guān)的問(wèn)題:

(1)水是一切生命體生存所必需的物質(zhì),愛(ài)護(hù)水資源，一方面要__________________________________________，另一方面要防止水體污染。

(2)自來(lái)水公司的水源一般不是硬水，硬水中含有較多的兩種陽(yáng)離子,是___________________、______________________(用離子符號(hào)表示)。區(qū)別軟水和硬水的辦法是取水樣, 加入_____， 振蕩，若觀察到_________________，則是軟水。硬水轉(zhuǎn)化為軟水,常用的兩種方法是_____________________________和__________________________。

(3)如圖是自來(lái)水廠凈水過(guò)程示意圖。

圖中M是絮凝劑,常用的絮凝劑名稱是___________________________。過(guò)濾池可以除去水中的___________________________，在實(shí)驗(yàn)室中做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)常用到的玻璃儀器有(寫兩種即可)___________________________、___________________________。A池中常投入活性炭，是利用它的__________________________性能,如圖是生活中活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D：

進(jìn)水口應(yīng)選__________________________(填“a”或“b”)。

(4)實(shí)驗(yàn)室制蒸餾水時(shí),常在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：聚焦2020中考化學(xué)知識(shí)點(diǎn)專題訓(xùn)練--專題三十九：化學(xué)方程式 題型：實(shí)驗(yàn)題

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請(qǐng)?zhí)顚懸韵绿骄窟^(guò)程中的空格：(提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉生成水和氯化鈉)

(1)提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量_________。

(2)確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究。

(3)設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為結(jié)論正確的是______，請(qǐng)你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因：_________�！�

(5)結(jié)論請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：___________

(6)結(jié)論應(yīng)用：環(huán)保部門常用I2O5測(cè)定空氣受CO污染的程度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2O5＋5CO＝I2+5X　根據(jù)生成X的多少，可以判斷CO的含量，X的化學(xué)式是____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：備戰(zhàn)2020中考化學(xué)考題專項(xiàng)訓(xùn)練--專題十五：化學(xué)與社會(huì) 題型：單選題

利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)判斷，完全正確的一組是（　�。�

A化學(xué)與人體健康

B資源的利用和保護(hù)

①人體缺鈣會(huì)導(dǎo)致骨質(zhì)疏松癥

②人體缺維生素C，會(huì)引起夜盲癥

③人體缺氟會(huì)導(dǎo)致齲齒

①保護(hù)空氣要減少有害氣體和煙塵的排放

②愛(ài)護(hù)水資源要節(jié)約用水和防止水體污染

③保護(hù)金屬資源只能通過(guò)防止金屬腐蝕實(shí)現(xiàn)

C“低碳經(jīng)濟(jì)”的措施

D日常生活經(jīng)驗(yàn)

①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)

②研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源

③減少使用一次性塑料方便袋和筷子等

①洗滌劑去油污-是溶解作用

②區(qū)別硬水與軟水-加入肥皂水振蕩

③區(qū)分羊毛纖維與合成纖維-灼燒后聞氣味

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省長(zhǎng)沙市業(yè)水平考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《黑卷》 題型：計(jì)算題

實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。稱取47.4g高錳酸鉀固體樣品（雜質(zhì)不參與反應(yīng)），加熱充分分解后，剩余固體的質(zhì)量為44.2g。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氧氣的質(zhì)量為_________g；

（2）參加反應(yīng)的高錳酸鉀質(zhì)量_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是

A.燃燒都伴隨著發(fā)光和放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

B.化合物是由不同元素組成的純凈物，所以由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

C.酸能使紫色石蕊試液變紅，CO2也能使紫色石蕊試液變紅色，所以CO2是酸

D.活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與稀鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是活潑金屬

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省深圳市南山區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

鐵在潮濕的空氣里會(huì)發(fā)生銹蝕，證明氧氣一定參加了反應(yīng)必須要做的實(shí)驗(yàn)是

A.①② B.①③ C.②③ D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省招生考試化學(xué)試卷（拓展訓(xùn)練）《白卷》 題型：推斷題

已知A~F是初中化學(xué)常見的幾種物質(zhì)，它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分反應(yīng)物、生成物已略去）。其中B為紅色固體。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B的化學(xué)式為_____。

（2）寫出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式。

反應(yīng)②：_____。

反應(yīng)④：_____。

（3）反應(yīng)③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

（4）反應(yīng)①~④沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年福建省漳州市漳浦縣中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法正確的是

A.氫氧化鈉可用來(lái)治療胃酸過(guò)多 B.聚氯乙烯可用來(lái)包裝食品

C.明礬可用作凈水劑 D.鋁制容器可用來(lái)長(zhǎng)期存放酸性食物

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