【題目】實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣大致可分為下列步驟：①點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；②檢查裝置的氣密性；③將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)帶的塞子塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上；④用排水法收集氧氣；⑤熄滅酒精燈；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的操作順序是

A、②③①④⑤⑥ B、③②①④⑤⑥

C、②③①④⑥⑤ D、③②①④⑥⑤

【答案】C

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣步驟為：檢查裝置的氣密性；將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)帶的塞子塞緊試管，并固定在鐵架臺(tái)上；點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管；用排水法收集氧氣；將導(dǎo)管從水槽中取出；熄滅酒精燈。故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是（ ）

A．2Fe3+：兩個(gè)亞鐵離子

B．：一個(gè)銅離子帶2個(gè)單位正電荷

C．2H：兩個(gè)氫元素

D．O2：一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從微觀角度了解物質(zhì)及其變化，更有助于認(rèn)識(shí)物質(zhì)組成和變化的本質(zhì)．

（1）圖1是鈉原子和氯原子形成氧化鈉的示意圖：

圖中x= ，從得失電子的角度看，氯原子得到電子達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后，其化合價(jià)將 （填“升高”或“降低”）

（2）圖2是NaCl溶液與AgNO3溶液反應(yīng)的微觀示意圖：

你在實(shí)驗(yàn)中會(huì)觀察到的現(xiàn)象是 ，結(jié)合圖2該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是 結(jié)合生產(chǎn)沉淀，寫出與上述反應(yīng)本質(zhì)相同的另一化學(xué)方程式 （反應(yīng)物之一為AgNO3）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一杯食鹽溶液，其上層、中層、底層的密度分別為ρ1、ρ2、ρ3 （ ）

A．ρ1=ρ2=ρ3 B．ρ1>ρ2>ρ3

C．ρ1<ρ2<ρ3 D．無(wú)法確定

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者為化合物，后者為溶液的一組是（ ）

A．液氧、稀硫酸

B．氯化氫氣體、鹽酸

C．澄清的石灰水、二氧化碳

D．糖水、海水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)你在復(fù)印材料時(shí)，經(jīng)常聞到一股特殊的氣味，這是臭氧的氣味。氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧。下列與此相關(guān)的說(shuō)法中，正確的是

A、該變化是物理變化 B、該變化是化學(xué)變化

C、臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) D、臭氧與氧氣性質(zhì)完全相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食鹽在20℃時(shí)的溶解度S=36克，這句話的含義是：在 ℃時(shí)，在 克水里達(dá)到 時(shí)溶解了 克食鹽（氯化鈉）。該溶液的質(zhì)量為______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體缺少鈣元素會(huì)影響健康，因此每日需攝入足夠的鈣．某補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書的部分內(nèi)容如圖所示，請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

（1）缺鈣易患的疾病是 （填選項(xiàng)字母）．

A骨質(zhì)疏松 B貧血 C齲齒 D佝僂病

（2）葡萄糖酸鈣由 種元素組成．

（3）葡萄糖酸鈣中碳、鈣元素的質(zhì)量比是 ．

（4）該補(bǔ)鈣劑屬于 （選填“純凈物”或“混合物”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A．鐵絲彎曲 B．冰雪融化 C．酒精揮發(fā) D．鐵器生銹

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案