將一銅絲在空氣中加熱,可觀察到銅絲表面變成
 
色;然后將它浸入稀硫酸里并微熱銅絲表面黑色消失,反應(yīng)后溶液呈
 
色;再將銅絲取出用水沖洗后,浸入硝酸汞溶液中片刻,銅絲表面覆蓋了一層
 
色物質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:本題要從銅的化學(xué)性質(zhì)入手,根據(jù)金屬活動(dòng)性順序來(lái)解答,銅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,在空氣中加熱時(shí)能與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,銅與酸不反應(yīng),但能與硝酸汞反應(yīng)置換出汞,利用此關(guān)系可解決此題.
解答:解:銅絲是紅色的,放在空氣中加熱,與氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅,化學(xué)方程式為:2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO;
將氧化銅浸入稀硫酸酸中片刻,氧化銅能與硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸銅溶液,將潔凈的銅絲浸入硝酸汞溶液中,因?yàn)樵诮饘倩顒?dòng)性順序中,銅排在汞的前面,所以銅能置換出汞,可觀察到的現(xiàn)象是銅絲表面覆蓋著一層白色的汞,化學(xué)方程式為:Cu+Hg(NO32=Cu(NO32+Hg.
故答案為:黑,藍(lán),銀白,Cu+Hg(NO32=Cu(NO32+Hg.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了金屬與氧氣、鹽溶液的反應(yīng),且能根據(jù)現(xiàn)象得出產(chǎn)物,能根據(jù)產(chǎn)物描述現(xiàn)象,本題還考查了金屬氧化物與酸反應(yīng)、金屬活動(dòng)性順序的知識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,“先”與“后”的順序不正確的是( 。
A、用一氧化碳還原氧化銅時(shí),先加熱,后通入一氧化碳
B、做氣體可燃性實(shí)驗(yàn)時(shí),先驗(yàn)純,后點(diǎn)燃
C、用量筒量取10mL液體時(shí),先倒入接近10mL的液體,后用膠頭滴管補(bǔ)至刻度線
D、用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)時(shí),先加質(zhì)量大的砝碼,再加質(zhì)量小的砝碼,最后移動(dòng)游碼

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A是由植物發(fā)酵得到的一種有機(jī)燃料,請(qǐng)根據(jù)下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系回答:

若該有機(jī)燃料的化學(xué)式為CH3OH或C2H5OH.為了確定該有機(jī)物的成分,取一定量該無(wú)色液體A在空氣中完全燃燒,生成8.8g二氧化碳和7.2g水.請(qǐng)判斷
(1)該有機(jī)物應(yīng)該是哪種物質(zhì)?并簡(jiǎn)要說(shuō)明判斷理由.
(2)請(qǐng)按下列要求,寫(xiě)出上述關(guān)系圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①有氣體生成的分解反應(yīng):
 
;②有兩種氧化物生成的氧化反應(yīng):
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

2005年11月8日北京市空氣質(zhì)量播報(bào)如下:
空氣污染物空氣污染指數(shù)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量
可吸入顆粒物451級(jí)優(yōu)
二氧化硫22
二氧化氮25
下列情況對(duì)空氣質(zhì)量影響較小的是( 。
A、用煤作燃料
B、焚燒樹(shù)葉
C、汽車(chē)排放尾氣
D、用天然氣作燃料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活中我們接觸到很多種類(lèi)的水.其中純度最高的是( 。
A、海水B、泉水
C、蒸餾水D、自來(lái)水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

石英的主要成分為二氧化硅,它是玻璃工業(yè)和陶瓷工業(yè)的原料,冶金工業(yè)的助熔劑.
(1)二氧化硅的結(jié)構(gòu)與金剛石相似,都是由
 
(填“分子”、“原子”、或“離子”)構(gòu)成的,二氧化硅屬于
 
(填“混合物”、“單質(zhì)”或“氧化物”).
(2)裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)硅是太陽(yáng)能電池和電腦芯片不可缺少的材料.生產(chǎn)高純硅的流程示意圖如圖:

①制備粗硅的反應(yīng)為:SiO2+2C
 高溫 
.
 
 Si+2CO↑,反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
(選“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”或“置換反應(yīng)”)
②整個(gè)制備過(guò)程必須達(dá)到無(wú)水無(wú)氧,若在H2還原SiHCl3過(guò)程中混入O2,可能引起的果是
 

③為了達(dá)到綠色化學(xué)和節(jié)約資源的目的,物質(zhì)A需要循環(huán)使用,A的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

煤充分燃燒后生成煤灰的質(zhì)量一定( 。
A、小于煤的質(zhì)量
B、大于煤的質(zhì)量
C、等于煤的質(zhì)量
D、無(wú)法判斷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn).取四朵用紫色石蕊試液染成的干燥紙花,按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).回答問(wèn)題:
(1)觀察到紙花的顏色變化是:
Ⅰ.紙花變紅Ⅱ.
 
Ⅲ.紙花不變色Ⅳ.
 

(2).該同學(xué)進(jìn)行的Ⅰ、Ⅱ兩組對(duì)比實(shí)驗(yàn),說(shuō)明什么?
 

(3).該同學(xué)進(jìn)行的四組對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是什么?(用文字表達(dá)式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從H、C、O、等三種元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出符合下列要求的化學(xué)式,填在相應(yīng)的空格中:
(1)能污染空氣的氣體是
 
;
(2)其固體可用于人工降雨的是
 
;
(3)雪碧飲料中含有的一種很不穩(wěn)定的化合物是
 

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