【題目】自去年秋季以來(lái)，我市部分縣受到嚴(yán)重的旱災(zāi)，人畜飲水都非常困難。為此農(nóng)村打井興建簡(jiǎn)易的自來(lái)水廠，喝上清潔的水。

（1）地下水的酸堿度可用 測(cè)定。

（2）自然界的水經(jīng)過(guò)一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來(lái)水。下列與自來(lái)水的凈化過(guò)程無(wú)關(guān)的是 (填序號(hào))

A．過(guò)濾 B．消毒 C．電解

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來(lái)很多麻煩，平時(shí)可用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水。

（4）水在自然界中不斷循環(huán)，下列有關(guān)水蒸發(fā)的說(shuō)法，正確的是 (填序號(hào))。

A．水分子不斷運(yùn)動(dòng) B．水分子變大 C.水分子間的間隔變小

【答案】（1）pH試紙 （2）C （3）肥皂水（或煮沸等） （4）A

【解析】

解：（1）酸堿度的測(cè)定要用pH試紙，故答案為：pH試紙；

（2）凈化水的方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒、蒸餾等，故答案為：C；

（3）硬水和軟水的區(qū)分方法是加肥皂水，泡沫較多的是軟水，較少或沒(méi)有的是硬水，故答案為：肥皂水；

（4）水蒸發(fā)水是物理變化，水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率增大，水分子沒(méi)有變化．故答案為：A；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老師在講解金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把后面的金屬?gòu)乃鼈兓衔锏娜芤褐兄脫Q出來(lái)時(shí)，告訴學(xué)生不用K、Ca、Na等活潑金屬來(lái)置換。小雙同學(xué)對(duì)此進(jìn)行了思考，并查閱資料，對(duì)金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進(jìn)行探究。

（1）寫(xiě)出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（查閱資料）常溫下鈉就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。

（提出猜想）猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會(huì)有銅生成。

猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，只會(huì)生成氫氧化銅沉淀。

（實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象）切取不同大小的鈉塊分別投入兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鈉塊大小

硫酸銅溶液

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

綠豆大小

稀溶液10mL

有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀

②

綠豆大小

濃溶液10mL

有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

③

豌豆大小

稀溶液10mL

有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀

小雙同學(xué)咨詢老師后，得知藍(lán)綠色沉淀為堿式銅鹽。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（2）上述實(shí)驗(yàn)中均未觀察到_____色固體的生成，由此判斷猜想一錯(cuò)誤。

（3）由實(shí)驗(yàn)可以判斷出猜想二_____（填“正確”或“錯(cuò)誤”）。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（4）實(shí)驗(yàn)中生成氫氧化銅沉淀的原理是_____。

（5）為了用鈉置換出硫酸銅中的銅元素，小雙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

方案一：把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱。

方案二：把鈉塊和無(wú)水硫酸銅直接混合，隔絕空氣加熱。

請(qǐng)從兩個(gè)方案中選出合理的方案，并說(shuō)明理由：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】20 ℃時(shí)，NaCl溶解于水的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列敘述正確的是（ ）

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

水的質(zhì)量（g）

加入氯化鈉的質(zhì)量（g）

溶液的質(zhì)量（g）

①

10

2

12

②

10

3

13

③

10

4

13.6

④

10

5

13.6

A. ②中所得溶液是飽和溶液

B. 20 ℃時(shí)10 g水最多能溶解4 g NaCl

C. ③④中所得溶液都是飽和溶液

D. 20 ℃時(shí)NaCl的溶解度是3.6 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）空氣中含有氮?dú)�、氧氣、稀有氣體等，空氣是一種_____（填物質(zhì)類別）．

（2）選擇合適的物質(zhì)填空：

①制造化肥并還可以作保護(hù)氣的是_____；

②夏天盛放冰棒的杯子外壁附有水珠，說(shuō)明空氣中含有_____；

③供給呼吸，醫(yī)療上急救病人的氣體是_____。

（3）潔凈的空氣對(duì)于人類非常重要．下列做法有利于保護(hù)大氣的是（填序號(hào)_____）

①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣達(dá)標(biāo)后排放 ③大量植樹(shù)

（4）下列氣體中暫未計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目是（填序號(hào)）_____

A 二氧化氮 B 一氧化碳 C 二氧化碳 D 二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從Na 、C 、 S 、Cl 、O 、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡?/span>

（1）用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①三個(gè)氯離子______；②兩個(gè)碳酸根離子______；

（2）寫(xiě)出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：

①能作為燃料的氧化物是________；②充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)_______；

③用作調(diào)味品的是____________；④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立物質(zhì)性質(zhì)與結(jié)構(gòu)間相互聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的解釋或推理不正確的是

A. 醋酸是酸的，蔗糖是甜的，因?yàn)椴煌N分子性質(zhì)不同

B. 磁鐵能吸引大頭針說(shuō)明分子間有引力

C. 新裝修的房間里聞道刺激性氣味，說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，因?yàn)樗鼈冊(cè)幼钔鈱与娮佣歼_(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，我國(guó)在科技領(lǐng)域取得的非凡成就。

（1）我國(guó)的高鐵網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)基本形成。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中鐵、氧元素的質(zhì)量比為______；

（2）天舟一號(hào)貨運(yùn)飛船于2017年4月20日在文昌航天發(fā)射中心成功發(fā)射升空，標(biāo)志著我國(guó)即將開(kāi)啟空間站時(shí)代。將來(lái)用它給空間站輸送物資時(shí)，可以讓航天員們?cè)陲w船發(fā)射后六七個(gè)小時(shí)后，就能品嘗到來(lái)自祖國(guó)的新鮮蔬菜水果，這些食物中主要富含______（填一種基本營(yíng)養(yǎng)素）；

（3）某種無(wú)人機(jī)的動(dòng)力來(lái)源于鋰電池，鋰電池的工作原理是：FePO4+Li=LiFePO4，在LiFePO4中鋰元素顯+1價(jià)，磷元素顯+5價(jià)，則鐵元素的化合價(jià)是______；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室中配制10%的氯化鈉溶液。

（1）實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有膠頭滴管、量筒、燒杯和_____。

（2）實(shí)驗(yàn)的主要步驟有計(jì)算、_____、溶解、轉(zhuǎn)移、裝瓶并貼標(biāo)簽。

（3）用量筒量水俯視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（填“＞”、“＝”或“＜”）10%。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步，下列事實(shí)中發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�

A. 將石油進(jìn)行分餾

B. 利用稀有氣體發(fā)光做航標(biāo)燈

C. 切割大理石作建筑材料

D. 用乙醇汽油作燃料驅(qū)動(dòng)汽車(chē)

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同步練習(xí)冊(cè)答案