5．實驗興趣小組同學(xué)要測定某土壤的酸堿性．
（1）取土壤樣品，加入足量的水攪拌，靜置后過濾．在實驗室里過濾需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和玻璃棒．
（2）用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，與比色卡對照后得出pH＜7，則該片土壤顯酸性，為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，可以向土壤中撒適量的熟石灰（合理均可）．

分析 （1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，根據(jù)過濾操作所需的儀器進行分析解答．
（2）根據(jù)當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性；當溶液的pH大于7時，呈堿性；進行分析解答．

解答 解：（1）過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾操作的裝置由鐵架臺、燒杯、玻璃棒、漏斗四種儀器組成，其中屬于玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．
（2）用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上，與比色卡對照后得出pH＜7，則該片土壤顯酸性；為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性，可以向土壤中撒適量的熟石灰（合理均可）．
故答案為：（1）燒杯；（2）酸；熟石灰（合理均可）．

點評 本題難度不大，掌握過濾操作的原理與所需的儀器、溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）某餅干放在空氣中會變軟，說明空氣中含有水蒸氣．
（3）森林火災(zāi)時，�？撤コ鲆粭l隔離帶的目的是隔離可燃物．
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化功能．
（5）霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象．請分析下列污染物中，會導(dǎo)致霧霾的是D（填序號）．
A．二氧化硫      B．臭氧     C．一氧化碳      D．PM 2.5
（6）自行車的支架不小心將噴漆碰掉后易生銹，其原因是隔離空氣（或氧氣）．
（7）生活中常用的降低水硬度的方法是煮沸；檢驗硬水的辦法是肥皂水，珍愛水資源是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，從自身做起，生活中你能做到的節(jié)水方法是洗菜、洗衣水用來澆花、沖廁所能夠節(jié)約用水．使用節(jié)水龍頭能夠節(jié)約用水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B．該反應(yīng)是置換反應(yīng)
C．反應(yīng)后分子總數(shù)減少D．該裝置可凈化汽車尾氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．課外活動時，老師演示了金屬鎂在二氧化碳氣體中燃燒生成碳與氧化鎂的實驗，講述二氧化碳氣體并非是所有物質(zhì)的滅火劑，引起了同學(xué)們極大的好奇．
提出問題】化學(xué)興趣小組的同學(xué)聯(lián)想到其它金屬：如把金屬鈉、細鐵絲引燃后迅速伸入到盛有CO2的集氣瓶中，兩種金屬是否也有類似的燃燒現(xiàn)象發(fā)生呢？
【進行猜想】甲同學(xué)猜想：鈉、鐵兩種金屬可能均可在二氧化碳氣體中燃燒，均可產(chǎn)生黑色顆粒，可能分別是碳�；蛘咚难趸F，而鈉燃燒后產(chǎn)物中的白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3或Na2O和Na2CO3．乙同學(xué)猜想白色固體也有可能是氫氧化鈉．
【小組交流】有同學(xué)認為乙同學(xué)猜想白色固體也有可能是氫氧化鈉不合理，其原因是根據(jù)質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后元素種類也守恒，反應(yīng)前無氫元素，產(chǎn)物中必無氫氧化鈉生成，
【查閱資料】Na2O為白色固體，可溶于水且與水反應(yīng)生成無色氫氧化鈉溶液．
【進行實驗】
1、將燒紅的細鐵絲伸入集有二氧化碳氣體的集氣瓶中，鐵絲并未燃燒．
2、將金屬鈉點燃后伸進集有二氧化碳氣體集氣瓶中，集氣瓶壁附有黑色小顆粒，產(chǎn)生白色固體物質(zhì)．興趣小組同學(xué)于是對產(chǎn)生的白色固體作進一步探究．
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案1取樣品少量于試管中，加入適量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中滴入無色酚酞試液
溶液變成紅色		白色物質(zhì)為Na2O
實驗方案實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論
方案2①取少量樣品于試管中，加入少量水，振蕩，樣品全部溶于水，向其中加入過量的CaCl2溶液
出現(xiàn)白色沉淀

白色物質(zhì)是碳酸鈉
②靜置片刻，取上層清液于試管中，滴加無色酚酞試液無明顯現(xiàn)象
【反思評價】不少同學(xué)認為方案1得到的結(jié)論不正確，其理由是碳酸鈉的水溶液顯堿性，也能使酚酞變紅色．
【表達交流】
根據(jù)鈉、鎂、鐵三種金屬在同樣條件下與二氧化碳氣體反應(yīng)情況可推知三種金屬的活動性最弱的是鐵，寫出金屬鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$C+2Na2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．某化合物是由氫、氧及另一種元素組成，下列對該化合物判斷正確的是（　�。�
A．一定是堿B．可能是鹽C．可能是氧化物D．不可能是酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．根據(jù)如圖回答問題．

（1）蠟燭的火餡分為三層，如圖A所示，將一根火柴置于蠟燭火焰中約1秒后取出，觀察到與外焰接觸的部分最先碳化．
（2）如圖B，觀察到的觀象是燒杯內(nèi)壁上有水霧生成．
（3）C中現(xiàn)象是蠟燭重新被點燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．配平下列化學(xué)方程式：
（1）1Cu0+1H2$\frac{\underline{\;△\;}}{\;}$1Cu+1H20
（2）1Fe203+3CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖，將等質(zhì)量的鐵和鋅分別加入左、右試管中，加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，充分反應(yīng)后，冷卻到室溫，金屬均有剩余，（U型管內(nèi)為水，初始液面相平，反應(yīng)過程中裝置氣密性良好），下列說法正確的是（　�。�
A．右邊試管中，反應(yīng)后的溶液為淺綠色
B．兩試管中所得溶液的質(zhì)量相等
C．U型管中液面左降右升
D．U型管中液面仍相平

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．在一定條件下，A和B兩種物質(zhì)反應(yīng)生成X和Y，反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說法正確的是（　�。�
A．A的相對分子質(zhì)量為34gB．A、Y都屬于氧化物
C．該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)D．參加反的A與B的分子個數(shù)比為2：1

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同步練習(xí)冊答案