下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕狻D痴n外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了測(cè)

   定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:

⑴紅磷在廣口瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為:             

⑵你主要觀察到的主要現(xiàn)象是           、               。

⑶由本實(shí)驗(yàn)還可推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)?

試寫(xiě)出其中的二種:                                  。

⑷如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣飛含量低于正常值,時(shí)說(shuō)明出現(xiàn)這

種情況的二種原因:

                                           

⑸若將紅磷換成碳粉,該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功?            (填“能”或“否”),理由

是:                                        。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列變化中,屬于化學(xué)變化的是(  )

A.汽油揮發(fā) B.冰雪融化 C.鐵生銹   D.液化空氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器,請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)在簡(jiǎn)易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的是  ;活性炭的作用是  

(2)如果某硬水通過(guò)該簡(jiǎn)易凈水器凈化,則凈化后得到的水是  (填“硬水”或“軟水”),你認(rèn)為可以用  來(lái)檢驗(yàn).

(3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利,要降低水的硬度,可采取  的方法.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖為哈藥集團(tuán)制藥廠生產(chǎn)的“新蓋中蓋牌”高鈣片標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題.

(1)“新蓋中蓋牌”高鈣片中的“鈣”應(yīng)理解為(填編號(hào))  

①元素           ②原子

③分子           ④氧化物

(2)目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣產(chǎn)品很多,請(qǐng)你再舉出一種補(bǔ)鈣產(chǎn)品的名稱  (不能使用本題中已出現(xiàn)過(guò)的名稱).

(3)維生素D種類(lèi)較多,其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O,試計(jì)算:

①D2的相對(duì)分子質(zhì)量是多少?

②維生素D2中碳、氫、氧三種元素質(zhì)量比是多少?

(4)計(jì)算高鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于分子、原子的說(shuō)法中,正確的是:

A.分子可以再分,原子不能再分              B.原子是由原子核和核外電子構(gòu)成

C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,原子不是          D.分子比原子大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

紅磷在空氣中燃燒                                 (基本反應(yīng)類(lèi)型                )。

氯酸鉀制取氧氣                                  

木炭在氧氣中燃燒                                 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶”、“碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的“氟”、“鈣”、“碘”、“硒”、“鐵”指的是(    )

A.元素     B.單質(zhì)      C.原子    D.離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列不能作反應(yīng)容器的是(    )

 

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