14．酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物．某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)．
（1）同學(xué)們打開盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，立即就能把它們區(qū)分開來(lái)，這是為什么？
（2）如圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容．要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸，需要水的質(zhì)量為39g．稀釋濃硫酸時(shí)，不可將水倒進(jìn)濃硫酸里，請(qǐng)解釋其原因．

分析 （1）根據(jù)濃鹽酸具有揮發(fā)性，濃硫酸具有吸水性，進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛濃鹽酸的瓶蓋有白霧出現(xiàn)；濃硫酸具有吸水性，打開瓶蓋，無(wú)明顯變化；可以鑒別．
（2）設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則10g×98%=（10g+x）×20%    x=39g．
稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；切不可把水注入濃硫酸中，這是因?yàn)闈饬蛩岬拿芏缺人�，如果添加順序顛倒，那么水�?huì)浮在水面上，又由于濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺．
故答案為：（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，瓶口有白霧出現(xiàn)的是濃鹽酸；（2）39；濃硫酸的密度比水大，水會(huì)浮在水面上，濃硫酸溶于水放出大量的熱，能使水沸騰，容易造成酸液飛濺．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握酸的物理性質(zhì)、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變、稀釋濃硫酸的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物，對(duì)其成分進(jìn)行分析．取24g此樣品，向其中分三次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：
第一次第二次第三次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g808080
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g84m
試回答下列問(wèn)題：（1）上述表格中m的值為4．
（2）CuO的質(zhì)量為20g．
（3）氧化銅溶解完全所消耗的稀硫酸的質(zhì)量為100g．
（4）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算求出稀硫酸中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于微粒的下列認(rèn)識(shí)中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子都是由原子構(gòu)成的B．分子和原子總在不停地運(yùn)動(dòng)
C．鎂原子容易失去質(zhì)子變成鎂離子D．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．為研究NaOH與鹽酸的反應(yīng)，同學(xué)們用以下試劑設(shè)計(jì)不同方案進(jìn)行探究．
實(shí)驗(yàn)試劑：鎂條、蒸餾水、稀鹽酸、NaOH溶液、NaCl溶液等
（1）小明取少量NaOH溶液于試管中，滴入酚酞，溶液變紅，再滴加稀鹽酸，振蕩，紅色褪去，可推斷NaOH與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl═NaCl+H2O．
（2）小剛?cè)◇w積相同的稀鹽酸分別于甲、乙兩支試管中，向甲中先加1mL水，充分混合后再放入鎂條，向乙中先加入1mL NaOH溶液，充分混合后再放入鎂條．觀察到甲中有氣泡冒出．乙中無(wú)氣泡（或氣泡少），可推斷NaOH與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．
（3）小華利用溶液導(dǎo)電性進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．分別測(cè)定幾種試劑的導(dǎo)電性，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)序號(hào)ABCD
試劑蒸餾水稀鹽酸NaOH溶液NaCl溶液
電流強(qiáng)度/mA約為00.090.090.09
查閱資料：
Ⅰ．溶液中若存在自由移動(dòng)的離子，通電時(shí)就會(huì)發(fā)生定向移動(dòng)，從而形成了電流．
Ⅱ．相同電壓下，等體積溶液中，所含離子數(shù)目越多，電流就越大．
①對(duì)比實(shí)驗(yàn)A、C的數(shù)據(jù)，可推知NaOH溶液中除水分子外還含有自由移動(dòng)的Na+和OH-（填化學(xué)符號(hào)）．
②實(shí)驗(yàn)B、D中電流強(qiáng)度相等，說(shuō)明等體積的稀鹽酸和NaCl溶液中所含Cl-的數(shù)目相等（填寫“相等”或“不相等”）．
③各取10mL NaOH溶液于兩個(gè)小燒杯中，分別加入10mL NaCl溶液和10mL稀鹽酸（所得混合溶液體積均約為20mL），測(cè)兩種混合溶液的導(dǎo)電性，電流示數(shù)依次為I1和I2．根據(jù)I1＞ I2（填“＞”、“＜”或“=”），也可推斷氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生了反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)物質(zhì)的除雜、檢驗(yàn)、鑒別的說(shuō)法中，正確的是（　　）
A．除去氮?dú)庵械难鯕�，可讓過(guò)量碳粉在氣體中燃燒
B．除去中氯化鈉中的硫酸鈉，可滴加適量硝酸鋇溶液
C．檢驗(yàn)?zāi)硽溲趸c溶液是否變質(zhì)，可滴加無(wú)色酚酞溶液
D．不用另加試劑就可以把CuSO4、NaOH、HCl、BaCl2四種溶液鑒別出來(lái)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于“鹽”的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．“請(qǐng)往菜中加點(diǎn)鹽”中的“鹽”特指食鹽（NaCl）
B．化學(xué)上所說(shuō)的鹽就是指生活中作調(diào)味品的食鹽
C．化學(xué)上所說(shuō)的鹽指的是一類物質(zhì)的總稱
D．食鹽每天攝入量不能太多，否則不利于健康

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．登山運(yùn)動(dòng)員常利用氫化鈣固體作為能源提供劑，在需要時(shí)與水反應(yīng)生成其他物質(zhì)和氫氣，提供燃料．某興趣小組用純凈干燥的氫氣和金屬鈣制取氫化鈣，所選裝置圖如下：

查閱資料：（1）鈣易與水反應(yīng)生成堿和氣體．
（2）無(wú)水氯化鈣能作干燥劑．
（1）請(qǐng)寫出E圖中儀器①的名稱鐵架臺(tái)．
（2）請(qǐng)按氣流方向連接順序i接e，f接d，c接j，k接a（填儀器接口的字母編號(hào)）．寫出C中可能發(fā)生的化學(xué)方程式AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3．
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，某同學(xué)取少量生成物，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，溶液中加入酚酞后顯紅色．該同學(xué)據(jù)此判斷，上述實(shí)驗(yàn)的確有CaH2生成．另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的判斷不準(zhǔn)確，原因是鈣與水反應(yīng)也能生成堿，同時(shí)也有氣泡冒出．
（4）氫化鈣作為能源提供劑，與直接用氫氣相比，其優(yōu)點(diǎn)是便于攜帶；安全；通過(guò)反應(yīng)，能將水中的氫元素部分轉(zhuǎn)化為氫氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．在生產(chǎn)水泥的過(guò)程中，要大量?jī)?yōu)質(zhì)的石灰水，某學(xué)校的課外興趣小組的同學(xué)為了測(cè)定某工廠的石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取石灰石樣品與足量的稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)，（雜質(zhì)不反應(yīng)也不溶于水）有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
 反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量石灰石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量
133.4克10克140.1克
請(qǐng)完成下列問(wèn)題：
（1）生成氣體的質(zhì)量為3.3g
（2）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）
A．氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧
C．鐵在純氧中劇烈燃燒、火星四射，生成四氧化三鐵
D．木炭在氧氣中完全燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳?xì)怏w

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案