人們的生活離不開金屬．高科技新材料的研究和開發(fā)也離不開金屬．回答下列問題：
（1）金屬鐵長時間暴露在空氣中容易生銹，請寫出一種生活中防止鐵生銹的方法
 
；
（2）制作餐具的不銹鋼是鐵、鉻、鎳合金．金屬鎳在稀鹽酸中可緩慢溶解，產(chǎn)生氣泡，并生成 綠色的正二價鎳離子Ni2+；將鎳絲插入硫酸亞鐵溶液中，無明顯現(xiàn)象．試寫出鎳與稀鹽酸反 應的化學方程式
 
，該金屬的活動性比鋁
 
（填“強”或“弱”）．
考點：金屬銹蝕的條件及其防護,金屬活動性順序及其應用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的金屬的銹蝕條件和防銹的方法進行分析解答，根據(jù)金屬活動性順序的意義以及化學方程式的書寫方法分析解答即可．
解答：解：（1）鐵在與水和氧氣并存時生銹，可以在金屬表面刷漆、涂油、將鐵制成鐵合金、將鐵制品放在干燥的地方等防銹，故填：刷漆；
（2）鎳 鹽酸能反應生成氯化鎳和氫氣，鎳不能與硫酸亞鐵反應，說明其活動性比鐵弱，而鐵的活動性比鋁弱，故鎳的活動性弱于鋁，故填：Ni+2HCl=NiCl2+H2↑，弱．
點評：掌握金屬的銹蝕條件和金屬活動性順序的意義是正確解答本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法中，正確的是（　�。�
A、決定原子質(zhì)量大小的主要是電子
B、原子核是由電子、質(zhì)子和中子構(gòu)成的
C、原子得到電子或失去電子就變成了離子
D、陰離子的核外電子數(shù)小于核內(nèi)質(zhì)子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

在一個密閉容器中有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示．下列說法正確的是
 

物質(zhì)XYZW
反應前質(zhì)量/g810121
反應后質(zhì)量/g021待測9
A、反應后Z的質(zhì)量為9g
B、反應中Y與W發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1
C、反應生成Y的質(zhì)量為11g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)的俗稱、名稱和化學式表示的不是同一種物質(zhì)的是（　�。�
A、燒堿、氫氧化鈉、NaOH
B、醋酸、乙酸、CH3COOH
C、熟石灰、氫氧化鈣、Ca（OH）2
D、鹽酸、氯酸、HCl

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）從化學角度看，碘酸鉀屬于
 
（選填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”；類物質(zhì)，其陽離子的符號為
 
，食鹽加碘的作用是防止
 
病的發(fā)生，但攝入量不能過大．
（2）化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．請從下列五種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空．
A．氫氧化鈉  B．蘇打  C．濃硫酸  D．熟石灰  E．稀鹽酸
①農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的物質(zhì)是
 
；
②實驗室用于干燥二氧化碳的物質(zhì)是
 
；
③我國著名化學家侯德榜發(fā)明的聯(lián)合質(zhì)堿法中的“堿”是指
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過半年的化學學習，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①氧氣；②干冰；③食鹽； ④氫氣中，選取相應物質(zhì)的化學式填空．
（1）腌制蔬菜、魚、肉等常用的調(diào)味品是
 
；
（2）最清潔的燃料是
 
；
（3）用于急救病人的氣體是
 
；       
（4）可作人工降雨的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣，②液氧，③水銀，④冰水共存物，⑤碘酒，⑥高錳酸鉀，⑦二氧化碳⑧硫酸銅溶液．請用序號填空：
（1）屬于混合物的是
 
；
（2）屬于純凈物的是
 
；
（3）屬于化合物的是
 
；
（4）屬于氧化物的是
 
；
（5）屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對相關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、銀白色鎂帶在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，溶液由紫色變?yōu)榧t色
C、電解水實驗中正極產(chǎn)生體和負極產(chǎn)生氣體的質(zhì)量比為1：2
D、把銀片浸入硫酸銅溶液一段時間后取出，銀片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學實驗室，某研究小組的同學發(fā)現(xiàn)盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶瓶口有一些白色固體，他們認為可能是氫氧化鈉變質(zhì)了，為此他們展開了探究，請你參與．
【提出問題】怎樣檢驗一瓶露置于空氣中一段時間的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)．
【實驗探究】取少量露置于空氣中一段時間的氫氧化鈉溶液于試管中，加入足量的
 
，若
 
則原氫氧化鈉溶液變質(zhì)．
還有其它方法嗎？請選擇與上述不同類別的物質(zhì)，寫出實驗步驟（答對一種獎勵2分，最多獎勵4分，化學試卷總分不超過60分）
（1）
 
；
（2）
 
．
【探究拓展】（1）如何確定氫氧化鈉溶液已完全變質(zhì)．取少量露置于空氣中一段時間的氫氧化鈉溶液于試管中，加入過量的氯化鈣溶液后再滴入
 
，若
 
則原氫氧化鈉溶液完全變質(zhì)．若要除去氫氧化鈉中的雜質(zhì)，應加適量的
 
試劑．
（2）為研究二氧化碳與氫氧化鈉是否發(fā)生反應，小兵同學設計的下列方案不可行的是
 
．

【交流反思】玻璃的成分中含有二氧化硅，二氧化硅的化學性質(zhì)與二氧化碳相似．盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶塞不應用玻璃塞的原因用化學方程式表示為
 
．
【結(jié)論】通過實驗探究知道，露置于空氣中一段時間的氫氧化鈉溶液會變質(zhì)，故應
 
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