4.A、B、C三種固體物質的溶解度曲線如圖所示.
(1)t1℃時,A、B、C的溶解度大小關系是(用“>”、“<”或“=”表示)B>A=C.
(2)t2℃時,將A、B、C各25g分別放入100g水中,能形成飽和溶液的物質是C,將其轉化為不飽和溶液的兩種方法有降低溫度、增加溶劑.

分析 根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答,交點表示在該溫度下二者的溶解度相等,根據(jù)溶解度數(shù)值分析形成溶液的狀態(tài),根據(jù)飽和溶液和不飽和溶液的轉化關系進行分析解答即可.

解答 解:(1)據(jù)圖可以看出,在t1℃時,A、B、C的溶解度大小關系是B>A=C,故填:;
  (2)t2℃時,將A、B、C各25g分別放入100g水中,C的溶解度小于20g,故C形成的是飽和溶液,要使C的飽和溶液轉化為不飽和溶液,可以降低溫度,可以加入溶劑,故填:C;降低溫度;增加溶劑.

點評 本題考查的是溶解度曲線的應用,完成此題,可以依據(jù)溶解度曲線的意義進行.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.類推是學習化學的一種重要方法,下列類推正確的是( 。
A.金剛石和石墨都是碳的單質,金剛石十分堅硬,則石墨也十分堅硬
B.化合物都是由不同種元素組成的,不同種元素組成的物質一定是化合物
C.金屬元素原子最外層電子數(shù)一般少于四個,某元素原子最外層電子數(shù)少于四個一定是金屬元素的原子
D.原子和分子均是微觀粒子,原子在化學變化中不能再分,但分子在化學變化中可以再分

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15.下列過程中發(fā)生了化學變化的是( 。
A.用金剛石切割玻璃B.用鉛筆在紙上寫字
C.氫氧化鈉露置于空氣中D.用水將濃鹽酸稀釋

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12.合肥市兩年綠色成績喜人:接連獲“國家首批生態(tài)文明先行示范區(qū)”、“國家森林城市”、“中美低碳生活城市試點”等一系列榮譽稱號,綠色發(fā)展彰顯“大湖名城”城市品質,下列不符合“綠色發(fā)展”這一理念的是( 。
A.創(chuàng)新節(jié)水管理,規(guī)范用水行為
B.改進燃煤鍋爐煙囪,將廢氣排到高空
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.近日,哈弗科學家給出了一個有趣的研究,利用金剛石對頂砧容器技術在495GPa下獲得了金屬氫(氫氣的固態(tài)結晶體),金屬氫的爆炸威力相當于相同質量TNT炸藥的25-35倍,是目前已知的威力最強大的化學爆炸物,下列有關說法不正確的是( 。
A.金屬氫和氫氣是兩種不同的單質B.金屬氫的爆炸產(chǎn)物是水
C.金剛石是天然存在最硬的物質D.氫氣是一種高能燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.實驗室廢棄液中含一定量的AgNO3.興趣小組同學回收金屬銀的流程如下:

請認真分析以上流程,回答下列問題
(1)選擇a.甲同學認為用鐵,乙同學認為用銅,你認為甲(選填“甲”或“乙”),則加入a發(fā)生反應的化學方程式是Fe+2AgNO3=Fe(NO32+2Ag.金屬混合物B所含的物質有Ag、Fe(填化學式).
(2)加入過量a的目的是把AgNO3中的銀全部置換出來.
(3)金屬混合物B與H2SO4反應的化學方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.
(4)要驗證Fe、Cu、Ag三種金屬的活動順序,下列選用的試劑能達到實驗目的是②④(填序號).
①Fe、Cu、Ag、稀H2SO4 ②CuSO4溶液、Fe、Ag
③FeSO4溶液、Cu、Ag          ④FeSO4溶液、Cu、AgNO3溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.用化學用語填空:
(1)2個氫氧根離子2OH-;
(2)甲烷CH4;
(3)硅元素Si;
(4)兩個五氧化二磷分子2P2O5;
(5)氧化鋁中鋁元素的化合價$\stackrel{+3}{Al}$2O3
(6)保持水的化學性質的最小粒子H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.邏輯推理是一種重要的化學思維方法,下列推理合理的是(  )
A.酸跟堿生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應都是中和反應
B.因為氧化物含有氧元素,所以含氧元素的化合物都是氧化物
C.同溫下分解氯酸鉀,加催化劑的反應速率快,說明催化劑可以改變反應速率
D.因為氧氣具有助燃性,由此得出氧氣可以做為燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.用化學用語填空:
(1)2個氧原子2O; 
(2)2個氮氣分子2N2; 
(3)5個硫酸根離子5SO42-
(4)最簡單的有機物CH4  
(5)不含金屬元素的堿NH3•H2O
(6)由Fe3+和OH- 構成的氫氧化鐵Fe(OH)3

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