下列日常生活中的變化屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、水沸騰汽化B、瓷碗破碎
C、紙張燃燒D、木材制成課桌
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是：是否有新的物質(zhì)生成，有新的物質(zhì)生成就是化學(xué)變化，否則是物理變化．
解答：解：A、水沸騰汽化由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)；
B、瓷碗破碎只是狀態(tài)發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；
C、紙張燃燒生成二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化，故C正確；
D、木材制成課桌只是形狀發(fā)生了變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：搞清楚物理變化和化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類(lèi)習(xí)題的關(guān)鍵．判斷的標(biāo)準(zhǔn)是看在變化中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)表示：
兩個(gè)鐵原子
 
；三個(gè)氨氣分子
 
；兩個(gè)鈣離子
 
；氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小卵石、石英砂的作用是
 
．
（2）凈化后得到的水是
 
（填硬水或軟水） 你認(rèn)為可以用
 
來(lái)檢驗(yàn)．
（3）長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)健康不利，生活中通過(guò)
 
可以降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、均一的、穩(wěn)定的液體都是溶液
B、溶液都是均一的、穩(wěn)定的無(wú)色液體
C、溶液中的溶質(zhì)常溫下呈固體，且一溶液中溶質(zhì)只有一種
D、溶液質(zhì)量一定等于溶質(zhì)和溶劑質(zhì)量之和，但溶液體積不等于二者體積之和

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中的下列現(xiàn)象，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、干冰升華B、冰雪消融
C、食物腐敗D、石油分餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)發(fā)生了改變
B、甲、乙、丙三種物質(zhì)都屬于單質(zhì)
C、該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D、甲、乙、丙三種物質(zhì)中，甲、丙屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線如右圖所示，請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、兩種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大
B、采用降溫結(jié)晶法分離出氯化銨時(shí)，溫度應(yīng)控制在40℃以下
C、40℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶液中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大
D、將60℃時(shí)硫酸鈉的不飽和溶液變成飽和，可以采用升溫方法

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

廣東馬蹄糕的色澤茶黃，煎后金黃色，呈半透明狀，可折而不裂不斷，軟、滑、爽、韌融為一起，味道香甜．然而有一些不法商販打著正宗產(chǎn)品的假旗做一些不顧及消費(fèi)者健康的事情，使消費(fèi)者在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品時(shí)不免擔(dān)憂．下列做法不會(huì)影響人體健康的是（　　）
A、用膽礬浸泡粽葉使粽葉更濃綠
B、用小蘇打做蛋糕的疏松劑
C、用聚氯乙烯做食品包裝袋
D、將霉變的大米、花生清洗干凈后食用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

工業(yè)生產(chǎn)合成氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是X+H2O
 高溫 
.
 
CO+3H2，其中x為（　�。�
A、CH4
B、H2CO3
C、CO2
D、CH4O

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同步練習(xí)冊(cè)答案