化學(xué)物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途，請(qǐng)根據(jù)下列用途選擇對(duì)應(yīng)物質(zhì)（填字母）．

A．干冰  B．鈦合金  C．生石灰  D．熟石灰  E．乙醇  F．硝酸鉀  G．硫酸鉀

（1）常用于人工降雨的是  ；

（2）實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是  ；

（3）可用于制造人造骨的是  ；

（4）可用作食品干燥劑的是  ；

（5）可作為復(fù)合肥料使用的是  ．

     


考點(diǎn)：

二氧化碳的用途；合金與合金的性質(zhì)；生石灰的性質(zhì)與用途；常見(jiàn)化肥的種類(lèi)和作用；甲烷、乙醇等常見(jiàn)有機(jī)物的性質(zhì)和用途．

專題：

物質(zhì)的性質(zhì)與用途．

分析：

（1）從干冰升華時(shí)，可吸收周?chē)罅康臒崃�，從而使周�(chē)鷾囟妊杆俳档�，使空中的水蒸氣冷凝去分析解答�?/p>

（2）從實(shí)驗(yàn)室最常用的火源是酒精燈，酒精燈里的燃料是酒精，酒精的學(xué)名是乙醇去分析解答；

（3）從鈦合金與人體具有很好的相容性，因此可用于制造人造骨去分析解答；

（4）從生石灰可以和水反應(yīng)，可以吸收水分，所以可用作食品干燥劑去分析解答；

（5）從硝酸鉀里含有鉀元素和氮元素，含有兩種營(yíng)養(yǎng)元素去分析解答．

解答：

解：（1）由于干冰升華時(shí)，可吸收周?chē)罅康臒崃浚瑥亩怪車(chē)鷾囟妊杆俳档停箍罩械乃魵饫淠�；故答案為：A；

（2）實(shí)驗(yàn)室最常用的火源是酒精燈，酒精燈里的燃料是酒精，酒精的學(xué)名是乙醇；故答案為：E；

（3）由于鈦合金與人體具有很好的相容性，因此可用于制造人造骨；故答案為：B；

（4）由于生石灰可以和水反應(yīng)，可以吸收水分，所以可用作食品干燥劑；故答案為：C；

（5）由于硝酸鉀里含有鉀元素和氮元素，含有兩種營(yíng)養(yǎng)元素，所以硝酸鉀可作為復(fù)合肥料使用；故答案為：F．

點(diǎn)評(píng)：

復(fù)合肥料是含有兩種或兩種以上營(yíng)養(yǎng)元素的化肥．

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


30．（4分）（2014•邵陽(yáng)）如圖是A、B兩種固體的溶解度曲線，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）在　　℃時(shí)，A、B兩物質(zhì)的溶解度相等．

（2）t2℃時(shí)，將80g固體A加到100g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是　　g．

（3）t2℃時(shí)，將A、B的飽和溶液分別降到t1℃，所得A溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（填“大于”、“等于”或“小于”）．

（4）t2℃時(shí)A的飽和溶液中含有少量B，提純A常采用　　結(jié)晶的方法（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 “國(guó)家節(jié)水標(biāo)志”的圖標(biāo)是（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小吳用鐵、硫酸、氫氧化鋇、硫酸銅和碳酸鈉五中物質(zhì)玩化學(xué)拼圖游戲（如圖），游戲規(guī)則要求圖中相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)．其中C物質(zhì)的溶液呈藍(lán)色，A與E反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是光合作用的原料之一．

（1）C物質(zhì)是　　，A物質(zhì)的用途是　　；

（2）D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　，反應(yīng)的基本類(lèi)型是　　；

（3）按游戲規(guī)則，下列能替代B物質(zhì)的是　　（填序號(hào)）

①銀 ②氯化鐵 ③氯化鋇 ④氧化銅．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（  ）

 

　

A．

該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

　

B．

反應(yīng)物甲的質(zhì)量等于生成物丁的質(zhì)量

　

C．

甲和丙均為有機(jī)物

　

D．

甲的化學(xué)式為C2H2

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)（泥沙等）和多種可溶性雜質(zhì)（氯化鎂、氯化鈣等）．某班同學(xué)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中，為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2，MgCl2一并除去，將教材中實(shí)驗(yàn)方案修改設(shè)計(jì)如下，請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)操作A的名稱是  ，該操作的目的是．

（2）寫(xiě)出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式-------；步驟⑥的作用======．

（3）小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實(shí)際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多，請(qǐng)你為他找出理由： ．

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是（    ）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列微觀解釋不正確的是（  ）

　

A．

氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

　

B．

將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小

　

C．

18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小

　

D．

50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


百合具有潤(rùn)肺止咳、養(yǎng)顏美容等功效，百合中含有秋水仙堿，其化學(xué)式為C22H25NO6，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

　

A．

秋水仙堿由碳、氫、氧三種元素組成

　

B．

一個(gè)秋水仙堿分子由22個(gè)碳原子、25個(gè)氫原子、1個(gè)氮原子和3個(gè)氧分子構(gòu)成

　

C．

秋水仙堿分子中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為22：25：1：6

　

D．

秋水仙堿中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

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同步練習(xí)冊(cè)答案