6．化學(xué)學(xué)科的思維方法有多種，其中推理是常用的思維方法，以下推理正確的是（　�。�
A．合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，所以合金的熔點(diǎn)也比組成它的純金屬的高
B．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C．堿性溶液能使酚酞試液變紅，滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性
D．酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，所以CO2是酸

分析 A、根據(jù)合金的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．
B、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水．
C、根據(jù)無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、合金的硬度比組成它的純金屬的硬度大，合金的熔點(diǎn)也比組成它的純金屬的低，故選項推理錯誤．
B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項推理錯誤．
C、無色酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，堿性溶液能使酚酞試液變紅，則滴入酚酞試液后變紅的溶液一定呈堿性，故選項推理正確．
D、酸能使石蕊試液變紅，CO2也能使紫色的石蕊試液變紅，是因為二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，而不是因為CO2是酸，故選項推理錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征、合金的性質(zhì)、二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．去年來我國大部分地區(qū)出現(xiàn)了明顯的暖冬，冬季平均氣溫比正常年份明顯偏高，科學(xué)家認(rèn)為這是大氣中CO2含量的增加而引起的“溫室效應(yīng)”．溫室效應(yīng)的危害有哪些？導(dǎo)致大氣中二氧化碳含量增多的主要原因是什么？緩解“溫室效應(yīng)”的措施是什么？（各答一點(diǎn)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖所示是某同學(xué)為驗證質(zhì)量守恒定律設(shè)計的實驗，但是存在裝置和所選試劑兩方面的錯誤，請你協(xié)助他完善該實驗：
（1）裝置如果不改進(jìn)，稱量兩種試劑混合前后的各物質(zhì)質(zhì)量總和，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生白色沉淀且天平指針向左偏轉(zhuǎn)．
①寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)方程式Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaCl．
②解釋天平指針向左偏轉(zhuǎn)的原因由于溶液吸收了空氣中的二氧化碳，導(dǎo)致質(zhì)量增加，天平指針向左偏轉(zhuǎn)．
（2）將該實驗所用試劑換為硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液后，若要該實驗得出正確的結(jié)論，還需要將實驗裝置進(jìn)行怎樣的調(diào)整？將實驗裝置中的燒杯換為錐形瓶，加膠塞密封．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中含有兩種原子團(tuán)的是（　�。�
A．MgCO3B．NH4NO3C．Al2（SO4）3D．Ca（OH）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

1．如圖是化學(xué)興趣小組成員用一氧化碳還原氧化鐵實驗作了綠色化改進(jìn)后制取單質(zhì)鐵的裝置．
（1）關(guān)閉K1、開啟K2，可以驗證CO還原Fe2O3的產(chǎn)物．請寫出硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（2）①關(guān)閉K2，開啟K1，可以將d口出來的純凈干燥氣體再重新通入裝置而循環(huán)使用．b瓶溶液的作用是除去反應(yīng)中生成的二氧化碳，c瓶中應(yīng)裝濃硫酸；
②d連接a的目的防止一氧化碳排放到空氣中（或讓沒有反應(yīng)的一氧化碳參與循環(huán)使用）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．已知M、N在一定條件下，能發(fā)生反應(yīng)：xM+yN=mP+nQ，則下列說法中正確的是（　　）
A．化學(xué)計量數(shù)x與y的和一定等于m與n的和
B．M、N、P、Q中可能含有同一種元素
C．若M、N為單質(zhì)和化合物，則該反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
D．反應(yīng)物M、N中所含元素種類與生成物P、Q中所含元素種類不一定相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．如圖是實驗室常用氣體制備裝置，據(jù)圖回答問題
（1）寫出編號所指儀器名稱：①長頸漏斗；②水槽．
（2）實驗室可用裝置A制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若要得到較干燥的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是D（填字母代號），將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，表明集氣瓶中氣體已集滿．如果選用裝置G收集氧氣，氣體應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不適宜用裝置C收集二氧化碳的理由是二氧化碳能溶于水．如圖F所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上，依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是二氧化碳的密度大于空氣密度，不燃燒也不支持燃燒．
（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣時需要加水稀釋，溶液的稀釋須要經(jīng)過計算，量取，溶解三個步驟．如果把50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的過氧化氫溶液稀釋成5%的過氧化氫溶液，需加水的質(zhì)量為150g；在稀釋過程中，除了燒杯外，還需要用下列儀器中的①⑤（填數(shù)字序號）．
①量筒 ②藥匙 ③試管 ④酒精燈 ⑤玻璃棒 ⑥集氣瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．以下各圖象描述的實驗現(xiàn)象與對應(yīng)的實驗操作不相符合的是（　　）
A．
向稀鹽酸和CaCl2的混合溶液中加入純堿
B．
室溫時，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
C．
向一定量的碳酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液中逐滴加入稀鹽酸，生成氣體的質(zhì)量
D．
將一杯20℃時的硝酸鉀的飽和溶液升溫至60℃，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列敘述中不正確的是（　�。�
A．t1℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
B．t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為a＞b＞c
C．將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液分別由t2℃降溫到t1℃，a溶液中析出的晶體質(zhì)量最大
D．當(dāng)a中含有少量b時，可以用降溫結(jié)晶的方法提純a

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