19.世界上含碳元素的物質(zhì)種類繁多.
(1)化石燃料是碳循環(huán)中的重要環(huán)節(jié),常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等.
(2)研究表明,近年來化石燃料的燃燒成為北京PM2.5污染的主要來源.以下說法正確的是ABD(填字母序號).
A.燃放煙花爆竹也會產(chǎn)生PM2.5
B.PM2.5是造成霧霾天氣的“元兇”之一
C.大氣污染全部來自于工廠的廢氣,與個人行為沒有關(guān)系
D.提高燃料的燃燒效率有利于改善大氣污染問題
(3)北京市積極推廣用天然氣替代燃煤作為日常生活中的廣泛燃料,請你結(jié)合這一現(xiàn)象對天然氣燃料使用的利與弊進(jìn)行全面分析:有利的方面;燃燒只生成二氧化碳和水,不會造成大氣污染;不利的方面:燃燒產(chǎn)物有二氧化碳,大量燃燒會造成溫室效應(yīng).

分析 (1)根據(jù)化石燃料的分類進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)造成PM2.5污染的原因進(jìn)行分析;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,燃燒可生成二氧化碳和水;

解答 解:(1)常見的化石燃料有煤、石油和天然氣等;
故填:石油;
(2)A、燃放煙花爆竹會產(chǎn)生PM2.5,故正確;
B、PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一,故正確;
C、個人行為也會造成大氣污染,故錯誤;
D、人類使用能源大多為化石燃料,化石燃料燃燒產(chǎn)生較多的固體顆粒造成污染,提高燃料的燃燒效率有利于改善大氣污染問題,故正確.
故選:ABD;
(3)天然氣與化石燃料相比,不含硫等元素,燃燒只生成二氧化碳和水,不會造成大氣污染;但燃燒產(chǎn)物有二氧化碳,大量燃燒會造成溫室效應(yīng);
故答案為:有利的方面;燃燒只生成二氧化碳和水,不會造成大氣污染;不利的方面:燃燒產(chǎn)物有二氧化碳,大量燃燒會造成溫室效應(yīng);

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要掌握化石燃料的組成元素和燃燒時的生成物等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.為了探究某脫氧劑的成分(由兩種單質(zhì)組成)并利用該脫氧劑測定空氣中氧氣含量,興趣小組進(jìn)行了如下實驗:

(1)探究脫氧劑成分
【實驗觀察】脫氧劑為灰黑色粉末,若在空氣中放置一段時間,有紅棕色固體生成.
【實驗猜想】根據(jù)顏色變化,猜想該脫氧劑中含有Fe(填化學(xué)式).
【驗證猜想】方法為:用磁鐵吸引或加鹽酸.
【實驗探究】新取一定量的脫氧劑,將已驗證的成分分離.取剩余固體與少量CuO混合,置于圖1所示裝置中加熱,一會兒觀察到黑色固體變紅色,同時澄清石灰水變渾濁.
【實驗結(jié)論】該脫氧劑中還含有C(填化學(xué)式).寫出澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
(2)測定空氣中氧氣含量
【實驗過程】步驟1:在注射器中放入足量用水潤濕的脫氧劑粉末(體積為2mL),封閉.
步驟2:打開彈簧夾,將活塞向右拉至一定距離,關(guān)閉彈簧夾.
步驟3:不斷輕輕晃動注射器,至活塞位置不再發(fā)生變化.
【數(shù)據(jù)處理】(1)實驗中需要記錄的數(shù)據(jù)是注射器原來的空氣的體積、反應(yīng)后注射器活塞進(jìn)入后顯示剩余氣體的體積.
(2)上述實驗測定過程至少需要重復(fù)兩次,其目的是多次測量,使結(jié)果更準(zhǔn)確.計算得氧氣約占空氣的體積分?jǐn)?shù).
【實驗對比與評價】與教材中燃燒紅磷法(如圖3)相比,脫氧劑法測定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)是減少污染或測定結(jié)果更準(zhǔn)確.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.地殼中含量最多的元素是(  )
A.AlB.OC.FeD.Si

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.化學(xué)有自己的語言,可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化
①元素符號是最基本的化學(xué)語言.硅的元素符號是Si.
②化學(xué)式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子,入N2、CO、SO2、HCl、Ca(OH)2,其中形成的水溶液呈堿性的是Ca(OH)2,引起酸雨的主要?dú)怏w是SO2,易與血紅蛋白結(jié)合的氣體時CO.
③化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng).氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O,其中氧化劑是CuO.
④丙烷(C3H8)是液化石油氣的主要成分,C3H8由2種元素組成,0.25mol C3H8中約含有1.204×1024個H原子.C3H8燃燒的化學(xué)方程式如下,請配平C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O
□C3H8+□O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$□CO2+□H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖是實驗室制取氣體常見的裝置,回答有關(guān)問題.

①寫出編號儀器的名稱:a.試管;
寫出實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②下列四種途徑都可以得到二氧化碳:

Ⅰ.寫出甲途徑生成二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑,把產(chǎn)生的二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液呈紅色.
Ⅱ.甲乙途徑都能用石灰石生成二氧化碳,主要因為這種原料含有碳、氧元素,而且來源非常廣泛.實驗室不用丙丁途徑制取二氧化碳的主要理由是得到的二氧化碳純度不高.
Ⅲ.寫出實驗室用乙途徑制取二氧化碳,且能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的裝置組合(填序號)BF.
③乙途徑中用12.5g石灰石(純度為80%)與73g未知濃度的鹽酸溶液,恰好完全反應(yīng).求:
Ⅰ.石灰石中碳酸鈣物質(zhì)的量是0.1mol.
Ⅱ.該鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)10%.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.生理鹽水(0.9%的氯化鈉溶液,密度約為1g/mL)可以用于清洗傷口.
(1)生理鹽水中的溶質(zhì)為氯化鈉.
(2)實驗室需要配制生理鹽水1000mL,需要稱量的氯化鈉的質(zhì)量是9g.
(3)配制過程中,不需要的儀器是BE(填字母序號).

(4)配制好的生理鹽水在轉(zhuǎn)移過程中有部分灑出,不會改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),其原因是溶液具有均一性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.“液態(tài)空氣蒸騰實驗”如圖:

【資料】常壓下,N2沸點(diǎn)為-196℃,O2沸點(diǎn)為-183℃.
結(jié)合資料解釋:“燃著的木條迅速熄滅”及“燃著的木條劇烈燃燒”的原因是氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣低,開始汽化時主要逸出氮?dú),氮(dú)獠恢С秩紵,點(diǎn)燃一段時間后,逸出的氧氣濃度增大,氧氣支持燃燒..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

8.請從25-A或25-B兩題中任選1個作答,若兩題均作答,按25-A計分.
25-A25-B
某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅(SiO2)為載體,吸附酒精制作而成.保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā),在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層.
(1)SiO2中Si的化合價為+4.
(2)二氧化硅中硅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%,其計算式為$\frac{28}{28+16×2}$×100%≈46.7%.
納米材料具有特殊的性質(zhì)和功能.納米四氧化三鐵具有類似人工模擬酶的催化性能.
(1)四氧化三鐵含有的元素是氧元素和鐵元素.
(2)納米四氧化三鐵能將過氧化氫催化分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;納米級四氧化三鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑..

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

9.為了測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),按如圖1裝置進(jìn)行實驗:
(1)實驗中紅磷需過量,原因是耗盡瓶內(nèi)的氧氣,紅磷燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,能否用木炭代替紅磷不能(選填“能”或“不能”)做此實驗;
(2)該實驗?zāi)艿玫降獨(dú)獾囊粭l物理性質(zhì)是:不溶于水;
(3)圖2是“空氣中氧氣含量測定”實驗的改進(jìn)裝置.主要下操作是:在實際容積為120mL的集氣瓶里,先裝進(jìn)20mL的水,再按圖連好儀器,按下熱的玻璃棒,白磷立即被點(diǎn)燃.
①磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是先下降后上升;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為40mL;
②集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的20mL水,在實驗過程中的作用有abc(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻
b.液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出
c.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高,避免膠塞被沖出.

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同步練習(xí)冊答案