亮亮同學稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀(KMn04)放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反應的表達式為___________________________。實驗結(jié)束時,乙同學發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對這一現(xiàn)象,同學們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想l:反應生成的MnO2分解放出02;
猜想2:_______________________________;
做出上述猜想的理由是_______________________________。
【實驗驗證】同學們分為兩組,分別進行以下實驗:
①第一組同學取一定質(zhì)量的二氧化錳(Mn02),在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變。則猜想_________錯誤。
②第二組同學取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想2正確的結(jié)論。該組同學選擇的實驗方法是___________________________。
高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(2分);猜想2:反應
生成的K2MnO4分解放出氧氣(2分);二氧化錳和錳酸鉀或MnO2和K2MnO4中都含有氧元素(2分)。
1(1分)。 制得了氧氣或收到了氧氣或?qū)Щ鹦悄緱l伸入試管內(nèi),木條復燃等(2分)。
【解析】
試題分析:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;
【提出猜想】猜想2反應生成的K2MnO4分解放出氧氣,理由是:二氧化錳和錳酸鉀或MnO2和K2MnO4中都含有氧元素;因為取一定質(zhì)量的二氧化錳(Mn02),在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得Mn02的質(zhì)量不變,所以猜想1錯誤;②只要證明有氧氣生成都可以,故 制得了氧氣或收到了氧氣或?qū)Щ鹦悄緱l伸入試管內(nèi),木條復燃等。
考點:高錳酸鉀制取氧氣實驗探究。
科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論和化學方程式 |
亮亮同學取少量黑色固體,放入試管中,加入足量的稀硫酸,微熱. | 黑色固體完全消失,溶液變 藍 藍 色. |
此黑色固體是氧化銅.該反應的化學方程式為 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O CuO+H2SO4═CuSO4+H2O |
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