【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)2個(gè)硝酸根離子
(2)酒精;
(3)金元素;
(4)兩個(gè)氮?dú)夥肿?/span>
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià);
(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物

【答案】
(1)2NO3
(2)C2H5OH
(3)Au
(4)2N2
(5)
(6)H2O
【解析】解:(1)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.2個(gè)硝酸根離子可表示為:2NO3.(2)酒精的化學(xué)式為:C2H5OH.(3)金元素的元素符號(hào)為:Au.(4)由分子的表示方法,正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則2個(gè)氮?dú)夥肿涌杀硎緸椋?N2.(5)氧化鎂中氧元素顯﹣2價(jià),鎂元素顯+2價(jià);由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)可表示為: .(6)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和;氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,其化學(xué)式為:H2O.

所以答案是:(1)2NO3;(2)C2H5OH;(3)Au;(4)2N2;(5) ;(6)H2O.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】《天工開(kāi)物》中對(duì)“海水鹽”有如下描述:“凡煎鹽鍋古謂之“牢盆”,……其下列灶燃薪,多者十二三眼,少者七八眼,共煎此盤(pán),……火燃釜底,滾沸延及成鹽!蔽闹袥](méi)有涉及到的操作是

A.加熱

B.結(jié)晶

C.蒸發(fā)

D.過(guò)濾

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】向盛有22.3g Na2CO3和NaCl固體混合物的燒杯中加入稀鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的關(guān)系如圖:
求:
(1)完全反應(yīng)后,產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)制氧氣時(shí),試管炸裂了,造成試管炸裂的原因可能是下列中的(

①?zèng)]有給試管均勻加熱;②試管外壁潮濕;③試管口沒(méi)有略向下傾斜;④試管口沒(méi)有塞棉花;⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸;⑥收集完氧氣,先撤酒精燈。

A.①②③⑤B.除④外C.除⑥外D.全部

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)物質(zhì)填空(填字母)

A海水 B二氧化硫 C紅磷 D五氧化二磷 E F氧氣 G氬氣 H

1)能使燃著的木條燃燒更旺的氣體是_________;

2)屬于混合物的是__________;

3)可用作保護(hù)氣和電光源的是___________;

4)有刺激性氣味且對(duì)空氣構(gòu)成污染的氣體是_________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】地殼中元素含量居于第二位的是(

A.OB.ClC.ND.Si

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是生命之源。下列行為不屬于愛(ài)護(hù)水資源的是(

A.使用節(jié)水器具B.生活污水直接排放

C.園林澆灌用滴灌、噴灌D.工業(yè)廢水經(jīng)處理后循環(huán)使用

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中儀器甲、乙的名稱(chēng):甲,乙
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置可選擇圖中的(填標(biāo)號(hào)),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 . 用充滿(mǎn)水的裝置C收集氧氣,則氧氣需從(填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是 , 用裝置C收集二氧化碳,驗(yàn)滿(mǎn)時(shí),燃著木條應(yīng)放在(填“a”或“b”)端,檢驗(yàn)二氧化碳的試劑是 . (填名稱(chēng))
(4)用上述制取二氧化碳實(shí)驗(yàn)后的固體殘留液進(jìn)行過(guò)濾、蒸發(fā)的操作訓(xùn)練.
① 對(duì)固體殘留物進(jìn)行過(guò)濾,應(yīng)選擇圖中(填標(biāo)號(hào))裝置,過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用是 . ② 取上述少量濾液進(jìn)行蒸發(fā),蒸發(fā)過(guò)程玻璃棒不斷攪拌的作用是析出的固體中一定含有的物質(zhì)是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列鑒別方法不能把物質(zhì)區(qū)分開(kāi)的是()

A.自來(lái)水和蒸餾水用肥皂水區(qū)分

B.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和氮?dú)?/span>

C.觀察顏色區(qū)別氧氣和二氧化碳

D.用澄清石灰水區(qū)別氫氣和二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案