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實驗室常用如圖的一一些裝置制備氣體，請回答問題:

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱: a____________；b___________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)生反應的化學方程式為____，選用________ (填序號)為發(fā)生裝置。

（3）實驗室收集O2，可選用____或者_____(填序號)裝置， 理由是____________。

（4）實驗室用鋅粒和稀硫酸反應可以制取氫氣。氫氣是種難溶于水、密度比空氣小的氣體，若要制取一瓶比較純凈的氫氣， 可選用的裝置組合是 __________。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：山東省泰安市寧陽縣2018-2019學年八年級上學期期中考試化學試卷 題型：單選題

水通電分解時沒有發(fā)生變化的是( )

A. 水的化學性質 B. 構成水分子的原子種類

C. 水分子的組成和結構 D. 水分子的個數

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2019屆九年級上學期10月份第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列四項基本實驗操作中，正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：北京市2018屆九年級化學《我們周圍的空氣》鞏固練習題 題型：單選題

空氣成分中能支持燃燒且能供給呼吸的氣體是（ ）

A. 氮氣 B. 二氧化碳 C. 稀有氣體 D. 氧氣

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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：科學探究題

復習時，常用專題探究的方法學習常見物質的組成與性質，課堂上老師引導我們回顧了幾個探究實驗。

探究1:研究常見物質組成

A和B都是研究物質組成的實驗。從研究方法得知，A實驗是利用可燃物消耗瓶內的____， 使瓶內壓強減小來推測空氣里氧氣含量的: B實驗是通過證明生成物的___________來推斷甲烷的組成的。

探究2：研究常見物質性質

「資料]氫氧化鈉的溶液能夠吸收二氧化碳。

步驟1：燒杯中放入氫氧化鈉溶液，燃燒匙中放入木炭，

點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入集氣瓶，塞緊瓶塞。

步驟2:從注射器中推入適量過氧化氫溶液。實驗裝置如圖所示，請你結合以上資料和實驗步驟，回答問題:

（1）寫出木炭燃燒時發(fā)生反應的化學方程式：_________。

（2）推入H2O2溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的化學性質是____，據此可知，木炭燃燒的劇烈程度與______有關。

（3）木炭熄滅后冷卻一段時間，燒杯中的部分溶液流入集氣瓶，請你結合該實驗的反應原理分析集氣瓶內壓強的變化過程是__________。

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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：多選題

化學是一門實用性很強的科學，以下對于化學知識的應用正確的是

A. 物質的鑒別:用燃著的木條區(qū)分氧氣、二氧化碳和氮氣三種氣體

B. 物質的制備:選擇合適催化劑，將水變成油

C. 物質的應用:鎂燃燒產生耀眼白光，常用于制作照明彈

D. 物質的分離:可以用蒸餾的方法從海水中獲取淡水

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科目：初中化學 來源：山東青島市2019屆九年級第一學期期中考試化學試卷 題型：單選題

化學.與我們的生活息息相關，下列說法不正確的是

A. 日常生活中可以用肥皂水區(qū)分硬水和軟水

B. 用洗潔精去除油污的原理是溶解作用

C. 生活中通常用煮沸的方法降低水的硬度

D. 可以用沉降的方法除去天然水中較大的泥沙顆粒

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科目：初中化學 來源：江蘇省教育集團樹人學校2018屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：單選題

下列關于宏觀事實的微觀解釋中， 錯誤的是

A. 自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動

B. 天然氣經壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大， 分子之間的間隔變大

C. 電解水生成氫氣和氧氣——在化學反應中分子發(fā)生改變

D. 通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動， 不同分子的性質不同

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科目：初中化學 來源：重慶市校2018屆九年級上學期期末模擬化學試卷 題型：簡答題

(1)天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，寫出甲烷燃燒的化學方程式為___________

(2)某小區(qū)原來使用的管道燃氣是液化石油氣(主要成分C3H8)，煤氣公司給小區(qū)的爐灶進行了改裝，如果改裝進空氣口，應將進口直徑_______(變大或變小)。

(3)列舉一條天然氣取代煤作為燃料的優(yōu)點：____________________。

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