【題目】節(jié)日里下列景象伴隨著化學(xué)變化的是 （ ）

A. 五光十色的煙火禮花 B. 不斷閃爍的霓虹燈

C. 滿星飄香的五糧液 D. 變幻無(wú)窮的音樂(lè)噴泉

【答案】A

【解析】

A、五光十色的煙火禮花景象中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；

B、不斷閃爍的霓虹燈景象中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；

C、滿星飄香的五糧液景象中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確；

D、變幻無(wú)窮的音樂(lè)噴泉景象中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)正確。

故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究小組對(duì)自動(dòng)充氣氣球（示意圖如圖）進(jìn)行下列探究．

[查閱資料]該氣球充氣原理是：通過(guò)擠破液體包，使液體與白色粉末接觸產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，實(shí)現(xiàn)氣球自動(dòng)充氣．
（1）為檢驗(yàn)氣體是二氧化碳，可選用（填試劑名稱）．
（2）探究一：液體包內(nèi)溶液酸堿性的探究
室溫時(shí)，用pH試紙測(cè)得溶液的pH=3，則該溶液呈性．
（3）探究二：白色粉末成分的探究
[猜想與假設(shè)]甲同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈣；乙同學(xué)認(rèn)為是碳酸鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是碳酸氫鈉．
[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]
將少量白色粉末放入水中攪拌，固體全部溶解，說(shuō)明甲同學(xué)的猜想（填“正確”或“不正確”）．
（4）室溫時(shí)，分別向盛有碳酸氫鈉、碳酸鈉和白色粉末樣品的錐形瓶中注入等體積、足量的10%鹽酸（裝置如圖2），記錄如表：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)

最終得到CO2體積/mL

名稱

質(zhì)量/g

①

碳酸氫鈉

0.10

V1

②

碳酸鈉

0.10

V2

③

白色粉末

a

V1


實(shí)驗(yàn)①的化學(xué)方程式為；表中a=；V1V2（填“＞”、“＜”或“=”）．
[分析并得出結(jié)論]
根據(jù)表中CO2體積與錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)質(zhì)量的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)③與實(shí)驗(yàn)①相同，可得出白色粉末的成分為碳酸氫鈉。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)屬于混合物的是 　　 ( )

A. 鐵 B. 潔凈的空氣 C. 冰水混合物 D. 高錳酸鉀

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)中，前者為混合物，后者為純凈物的是

A. 冰水混合物 氮?dú)?/span> B. 空氣 液氧 C. 鐵水 天然氣 D. 煤 木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】石墨 金剛石物理性質(zhì)不同的原因是__________________,二氧化碳與一氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是__________________,金屬鎂比鋁化學(xué)性質(zhì)更活潑的微觀原因是__________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原料制取燒堿，某小組同學(xué)按圖所示流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你參與討論并回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）貝殼高溫煅燒時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
（2）溶液蒸發(fā)結(jié)晶得到固體C的過(guò)程中，常用玻璃棒攪拌，其目的是；
（3）【問(wèn)題與發(fā)現(xiàn)】該小組同學(xué)所得到固體C一定是純凈的NaOH嗎？
【猜想與假設(shè)】根據(jù)反應(yīng)原理，小組同學(xué)提出以下猜想：
①純凈的NaOH；②NaOH和Na2CO3的混合物；③丙：NaOH和Ca（OH）2的混合物；
④NaOH、Na2CO3和Ca（OH）2的混合物。
討論后，小組同學(xué)都認(rèn)為猜想④不合理，原因是。
（4）【探究與驗(yàn)證】小組同學(xué)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)參與他們的探究并完成所缺內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴酚酞試液

溶液變紅

猜想①成立

實(shí)驗(yàn)二：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加足量

無(wú)氣泡產(chǎn)生

猜想②不成立

實(shí)驗(yàn)三：取少量固體C，溶于適量水形成溶液后，滴加幾滴飽和Na2CO3溶液

猜想③成立


（5）【反思與評(píng)價(jià)】反思實(shí)驗(yàn)過(guò)程，實(shí)驗(yàn)一設(shè)計(jì)（填“合理”或“不合理”），原因是。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】從給出的CI、H、O、Mg四種元素中，選擇適當(dāng)?shù)脑貙?xiě)出下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：

最常見(jiàn)的溶劑______；金屬氧化物_____；酸______；金屬單質(zhì)_______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在純氧氣中燃燒生成了氮?dú)夂退魵�，該物質(zhì)中一定含有( )

A. 氮元素和氧元素和氫元素 B. 氮元素和氫元素

C. 氮元素和碳元素 D. 氫元素和氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中存在氧分子的是( )

A. 水 B. 雙氧水 C. 二氧化碳 D. 液氧

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案