物質(zhì)變化分為________和________，其中沒(méi)有生成其它物質(zhì)的變化叫________， 變化時(shí)________叫化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市郫都區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

元素周期表中鈉元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息理解不正確的是 ( )

A. 質(zhì)子數(shù)為11 B. 核外電子數(shù)為22.99

C. 元素符號(hào)為Na D. 元素名稱為鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們利用圖 1 裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)。

請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）圖中儀器名稱 a 是________________； b 是_______________ 。

（2）在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳，不用 粉末狀碳酸鈣的原因是_________________________，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________。

（3）裝置 A、B 和 C 都能制取二氧化碳?xì)怏w，但裝置 C 與前兩者相比較，你認(rèn)為裝置 C 的優(yōu)勢(shì)是___________________。

（4）檢驗(yàn)二氧化碳用____________________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________。

（5）猜想：發(fā)生裝置 C 制取無(wú)色氣體還可能是另外一種氣體，產(chǎn)生它的其中一 個(gè)化學(xué)方程式是______________；收集裝置可采用圖中的___________________（填序號(hào)）

（6）實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體．在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體，難溶于水，密度比空氣小�，F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈 的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是_____________________（填字母編號(hào)）．

（7）若用裝置 D 制取氧氣，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______ ，如果用圖 2所示裝置收集氧氣，我認(rèn)為氣體應(yīng)從_____________________ 端（填“a”或“b”）導(dǎo)入．反應(yīng)前后催 化劑二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________（“不變”或“變大”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第五單元第三節(jié)難度偏大尖子生題 題型：單選題

證明木炭燃燒產(chǎn)物是二氧化碳的方法是（）

A.加入澄清石灰水，振蕩，石灰水變渾濁

B.生成的氣體比空氣密度大

C.燃燒時(shí)發(fā)出白光，并放出熱量

D.生成的氣體能使燃著的木條熄滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：化學(xué)（科粵版）九年級(jí)下冊(cè)同步練習(xí)：9．3　化學(xué)能的利用 題型：填空題

利用能源、節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會(huì)問(wèn)題．

(1)下列物質(zhì)：天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油，其中屬于最清潔的燃料的___

(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”，可成為未來(lái)的新能源，其主要成分是甲烷水合物，甲烷的化學(xué)式為____．

(3)煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2=SO3+X，其中X的化學(xué)式為___．三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是__．

(4)生活中，人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來(lái)做飯、取暖．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是__．

A．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象

B．在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C．在當(dāng)今社會(huì)，人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：選擇填充題

下列變化是化學(xué)變化的是________

A 冰雪融化 B 鋼鐵銹蝕 C 玻璃破碎 D ________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第一單元第三節(jié)中檔難題提升題 題型：單選題

下列現(xiàn)象和做法，僅涉及物理變化的是

A. 光合作用 B. 燃放煙花 C. 電解水 D. 棉紗織布

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017-2018學(xué)年科粵版九年級(jí)化學(xué)第三單元第一節(jié)中檔難題提升題 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是_______

A鐵+稀鹽酸→氫氣+硫酸亞鐵 B碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

C氧化鈣+水→氫氧化鈣 D_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省常州市金壇區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

把分別盛滿甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時(shí)間后，觀察到如圖所示的現(xiàn)象，對(duì)甲、乙、丙氣體的分析正確的是

A. 甲、乙、丙氣體都易溶于水

B. 乙氣體比甲氣體更易溶于水

C. 不可以用排空氣方法收集甲氣體

D. 可以采用排水集氣方法收集丙氣體

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