水是重要的自然資源.
(1)下列凈化水的操作中,其中凈化程度最高的是
 

A.過(guò)濾      B.蒸餾       C.煮沸    D.靜置沉淀
(2)房山區(qū)長(zhǎng)陽(yáng)公園內(nèi)的直飲水主要生產(chǎn)流程為:自來(lái)水→活性炭→超濾膜分離→
紫外線消毒→直飲水,其中超濾膜起
 
作用. 
(3)如圖為電解水的裝置,試管1中的氣體為
 
,電解水的化學(xué)方程式為
 

(4)水常用來(lái)配制各種溶液,硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為
 

(5)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是
 
(填字母序號(hào)).
A.用漱口杯接水刷牙 B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所 D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田.
考點(diǎn):水的凈化,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),溶液、溶質(zhì)和溶劑的相互關(guān)系與判斷,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專(zhuān)題:空氣與水
分析:根據(jù)已有的水的凈化的知識(shí)進(jìn)行分析解答,活性炭具有吸附性,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水,電解水時(shí)正氧負(fù)氫、氫二氧一,根據(jù)節(jié)約用水的措施分析解答即可,據(jù)此解答.
解答:解:(1)蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),是凈化程度最高的凈水方法,故填:B.
(2)超濾膜起到過(guò)濾的作用,故填:過(guò)濾. 
(3)試管1與電源的負(fù)極相連,其中的氣體為氫氣,電解水生成氫氣和氧氣,故填:氫氣,2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.
(4)硝酸鉀溶液中的溶質(zhì)為硝酸鉀,故填:硝酸鉀.
(5)A.用漱口杯接水刷牙能節(jié)約用水,提倡;
B.不間斷地邊流水邊洗衣,會(huì)造成水的浪費(fèi),不提倡;
C.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所,能起到節(jié)約用水的作用,提倡;
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田,能節(jié)約用水,提倡.
故填:ACD.
點(diǎn)評(píng):掌握水的凈化以及水的電解和節(jié)約用水的措施是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

聚乳酸【(C3H4O2n】是一種對(duì)人體無(wú)毒無(wú)害且可生物降解的理想材料,合成聚乳酸的原料是乳酸(C3H6O3).下列說(shuō)法正確的是( 。
A、乳酸是由3個(gè)C原子、6個(gè)氫原予和3個(gè)氧原子構(gòu)成
B、乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量等于90
C、聚乳酸的合成過(guò)程屬于物理變化
D、乳酸充分燃燒生成物只有CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置:

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①
 
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的制取裝置是
 
(填序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;如只需制取少量氫氣,應(yīng)該怎樣改進(jìn)該發(fā)生裝置?你的做法是
 
;如需控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,又該如何改進(jìn)?你的做法是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的制取裝置是
 
(填序號(hào));該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是
 

(4)F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小欣同學(xué)用下表形式對(duì)所學(xué)化學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納,其中甲包含了乙、丙、丁等物質(zhì),下列關(guān)系中有正確的一組的是( 。
乙、丙、丁…
A干燥劑苛性鈉、濃硫酸、生石灰…
B構(gòu)成物質(zhì)的粒子分子、質(zhì)子、離子…
C合成纖維滌綸、腈綸、蠶絲…
D合金青銅、銅、生鐵 
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

N(NO23是科學(xué)家2011年發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進(jìn)劑的原料.有關(guān)該物質(zhì)說(shuō)法正確的是(  )
A、N(NO23由三種元素組成
B、N(NO23的相對(duì)分子質(zhì)量為152
C、N(NO23中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為18.4%
D、N(NO23分子中N、O原子個(gè)數(shù)比為1:6

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三元催化器,它可將汽車(chē)尾氣排出的一氧化碳、碳?xì)浠衔锖偷趸锏扔泻怏w通過(guò)氧化和還原作用轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)害的“二氧化碳、水和氮?dú)猓捎谶@種催化器可同時(shí)將廢氣中的三種主要有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化為無(wú)害物質(zhì),故稱(chēng)三元.如圖是汽車(chē)“三元催化器”中部分物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)此回答

(1)反應(yīng)前后圖中涉及的化合物共有
 
種;
(2)反應(yīng)前的物質(zhì)屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”).
(3)參加反應(yīng)的物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為
 
;寫(xiě)出有關(guān)的化學(xué)方程式
 

(4)由圖中你還可以獲得的信息是
 
.(不少于2條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)能在pH=1的溶液中大量共存且無(wú)色的是(  )
A、K2SO4    Ba(OH)2   KCl
B、MgSO4    NaNO3   KCl
C、Na2CO3    KNO3    NH4Cl
D、Cu(NO32   NaCl    KNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列空格上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)或化學(xué)用語(yǔ)表示的意義:
(1)碳酸鈉
 

(2)nN2
 
;
(3)五個(gè)亞鐵離子
 

(4)H2CO3中數(shù)字“2”的意義
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按照教材P79的實(shí)驗(yàn)程序探究空氣中氧氣的含量,并完成下列問(wèn)題
實(shí)驗(yàn)前銅絲的顏色為
 
色,實(shí)驗(yàn)后變?yōu)?div id="ddwugzs" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
色,這說(shuō)銅與
 
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).化學(xué)文字表達(dá)式
 
.實(shí)驗(yàn)結(jié)論
 
.實(shí)驗(yàn)后若氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于五分之一,可能的原因有
 
.實(shí)驗(yàn)中的銅能不能用碳代替
 
為什么
 

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