根據(jù)如圖四種粒子的結構示意圖,所獲取的信息不正確的是( 。
| A. | 它們表示三種元素 |
| B. | ②表示的元素是金屬元素 |
| C. | ②③的化學性質相同 |
| D. | ①表示的是原子,而④表示的是陰離子 |
原子結構示意圖與離子結構示意圖.. | |
專題: | 化學用語和質量守恒定律. |
分析: | A、根據(jù)核內的質子數(shù)判斷元素的種類; B、根據(jù)②的質子數(shù)判斷元素; C、根據(jù)②③最外層電子數(shù)的特點分析化學性質; D、根據(jù)核內質子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關系分析微粒的電性. |
解答: | 解:A、由四種粒子的結構示意圖可知,質子數(shù)有三種,它們表示三種元素,故A正確; B、②的質子數(shù)是12,屬于鎂元素,是一種金屬元素,故B正確; C、由于②中含有兩個電子層,最外層有8個電子,所以該微粒達到了穩(wěn)定結構;③中最外層有2個電子,未達到穩(wěn)定結構,所以,②③的化學性質不同.故C錯誤; D、在①中,質子數(shù)=核外電子數(shù)=8,微粒不帶電是原子;在④中,質子數(shù)=9<核外電子數(shù)=10,④是帶負電的陰離子.故D正確. 故選C. |
點評: | 此題是對微粒結構示意圖的考查,利用的知識主要有:決定元素種類的是質子數(shù),原子結構示意圖中圓圈內數(shù)字有幾種,元素種類就有幾種,核內質子數(shù)等于核外電子數(shù)的屬于原子,核內質子數(shù)小于核外電子數(shù)的是陰離子,核內質子數(shù)大于核外電子數(shù)的是陽離子. |
科目:初中化學 來源: 題型:
下列關于空氣中各組成成分的說法不正確的是( )
| A. | 空氣是一種混合物 |
| B. | 空氣中的氧氣體積分數(shù)最大 |
| C. | 空氣中的N2 化學性質不如O2活潑 |
| D. | 空氣中的稀有氣體化學性質很不活潑 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
大型記錄片《水問》,向人們說明了水是生命之源、萬物之基,是人類最寶貴的自然資源,喚起人們認識水、了解水、關心水、愛護水、節(jié)約水的意識.
(1)認識水、了解水的組成:
①如圖1是電解水的實驗裝置示意圖,通電一段時間后,a管中產生的氣體是 (填化學式);檢驗b管中的氣體方法是 ,該圖所示裝置中發(fā)生反應的化學方程式是 .
②分析水分子分解的示意圖(圖2),請寫出一條獲得的化學信息 .
(2)關心水、愛護水,讓水更好的為人類服務:我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水.各種指標的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異嗅異味;c.應澄清透明;d.不得含有細菌和病毒.
①為達到c指標,將靜置后的河水進行過濾,如圖3過慮裝置中還缺少的一種儀器是 .
②取適量經過上述①步驟處理后得到的水于燒杯中,加入肥皂水并攪拌,發(fā)現(xiàn)燒杯中有大量浮渣,則說明河水是 (填“硬水”或“軟水”).日常生活中使用硬水會帶來許多麻煩,家庭生活中常用來降低水的硬度的方法是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
火星上含有豐富的二氧化碳和鎂資源.科學家設想鎂可作為未來火星上的燃料,因為鎂能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱,同時生成氧化鎂和碳.
(1)已知鎂的原子結構示意圖為,則鎂原子的核外有 個電子層,鎂在化學反應中易 (填“得到”或“失去”)電子.
(2)寫出鎂在二氧化碳中燃燒的化學方程 ,由此你對于燃燒或滅火還可以獲取的新信息是 .
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