亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒元素（Se）的化合價(jià)為（　�。�

　

A．

+2

B．

+3

C．

+4

D．

+5

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是  （    ）

A.導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡放出時(shí)，立即收集氧氣      B.加熱時(shí)，先預(yù)熱，后固定加熱

C．停止加熱時(shí)，先移出導(dǎo)氣管，再熄滅酒精燈   D.把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺(tái)上

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下類推結(jié)果：①氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物；②離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的粒子一定是離子；③稀有氣體（氦除外）原子最外層電子數(shù)為8個(gè)，所以最外層電子數(shù)為8個(gè)的粒子一定是稀有氣體的原子；④單質(zhì)中組成元素只有一種，所以由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；⑤分子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)都由分子構(gòu)成。其中錯(cuò)誤的是

A．①③⑤               B．①②               C．③④⑤              D．①②③④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


萬(wàn)金油的主要成分是薄荷腦（C10H10O），下列關(guān)于薄荷腦的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．一個(gè)薄荷腦分子由10個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成     

B．薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成

C．薄荷腦中碳、氫元素的質(zhì)量比為1︰1

D．薄荷腦中所含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為11％

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有四種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

A．食鹽   B．酒精    C．氮?dú)?nbsp;   D．氦氣

(1)     ▲    常充入食品袋中防腐       (2)    ▲   可用作家用調(diào)味品

(3)     ▲    是實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料     (4)    ▲   可充入廣告氣球中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為判斷某物質(zhì)存在或某物質(zhì)恰好完全反應(yīng)，通常以特定物質(zhì)的顯色達(dá)到目，能顯色的物質(zhì)就稱“指示劑”．如：用藍(lán)色的石蕊試紙變紅判斷待測(cè)液顯酸性；用淀粉溶液變藍(lán)判斷單質(zhì)碘（I2）的存在：

已知：SO2+I2+2H2O═H2SO4+2HI（無(wú)色溶液）；常溫下，碘微溶入水；

5SO2+2H2O+KMnO4═K2SO4+2H2SO4+2MnSO4（無(wú)色溶液）．

（1）工業(yè)上測(cè)量SO2，N2，O2混合氣體的SO2含量用如圖吸收裝置（量氣裝置省略）．

①混合氣體通過(guò)圖示吸收裝置一定時(shí)間后，當(dāng)溶液顏色由藍(lán)色變?yōu)?u>　　色時(shí)即可停止通氣．此法適宜測(cè)SO2含量較　　（選填“低”或“高”）的混合氣體．

②吸收裝置內(nèi)的I2的淀粉溶液一也可以用　　溶液代替作為指示劑．因?yàn)?u>　　．

（2）若用10.0%的氫氧化鈉溶液16.0g滴加到20.0g鹽酸中（含2滴酚酞試液），混合液剛好由無(wú)色變?yōu)榉奂t色時(shí)，可認(rèn)為恰好完全反應(yīng)．

①原鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．

②試列式計(jì)算說(shuō)明將該反應(yīng)后的溶液轉(zhuǎn)化為20℃時(shí)飽和溶液的一種簡(jiǎn)單方法（計(jì)算結(jié)果精確到0.1g）．已知：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36．Og．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．潔凈的空氣   B．清澈的河水   C．澄清石灰水   D．冰水混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是地球表面覆蓋最多的物質(zhì)，也是生命活動(dòng)不可缺少的物質(zhì)．

（1）為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，我們必須愛(ài)護(hù)水資源，一方面要節(jié)約用水，另一方面要　　．

（2）沉淀、　　、　　是工業(yè)凈水的常用方法，也是在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中分離混合物的常用方法．

（3）含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫做硬水．可用　　來(lái)區(qū)分硬水和軟水，生活中通過(guò)　　也可以降低水的硬度．

（4）電解水實(shí)驗(yàn)（裝置如圖）證明水是由　　組成的，正極端的玻璃管中產(chǎn)生的氣體是　　．

（5）下列關(guān)于化學(xué)式H2O的說(shuō)法中，正確的是　　（填字母）．

A．表示水這種物質(zhì)

B．表示2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子

C．表示1個(gè)水分子

D．表示水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


物質(zhì)的分類有多種標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有下列各種物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空：

    ①空氣   ②冰水混合物   ③過(guò)氧化氫溶液   ④氯酸鉀   ⑤氧氣

分類標(biāo)準(zhǔn)

混合物

        

單質(zhì)

氧化物

氣體

屬于該類的物質(zhì)（填序號(hào)）

        

②④⑤

        

        

        

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