(14分)歸納整理是學(xué)習(xí)的重要方法,框圖整理是一種簡單明了的整理方法。

㈠小琴同學(xué)歸納了有關(guān)二氧化碳的轉(zhuǎn)化知識關(guān)系圖

(1)上圖中①、②、③、④變化中屬物理變化的一種是 (填序號);

(2)上圖物質(zhì)中屬于氧化物的是: ;

(3)圖中變化②可由自然界中最要的變化之一來實(shí)現(xiàn),該過程是植物的 作用;

(4)寫出實(shí)現(xiàn)變化④的反應(yīng)化學(xué)方程式 。

㈡下圖是小燕同學(xué)歸納的有關(guān)鐵的轉(zhuǎn)化知識關(guān)系圖:

(1)小燕認(rèn)為,轉(zhuǎn)化①是鐵生銹,請寫出防止鐵生銹蝕的一種措施 。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式: 。

(3)小林欲通過加入稀硫酸或硫酸銅溶液來實(shí)現(xiàn)反應(yīng)③,請你幫他寫出其中的一個反應(yīng)的化學(xué)方程式: 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.空氣 B.碘酒 C.石灰水 D.液氧

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(7分)金屬及金屬材料在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。

(1)銅可以拉成銅絲,這是利用金屬的_________。

(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是 (用化學(xué)方程式表示)。

(3)黃銅是銅鋅合金,將純銅片和黃銅片互相刻畫(如圖所示),純銅片上留下明顯的劃痕,該實(shí)驗(yàn)說明了 。

(4)寫出高爐煉鐵中CO還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

(5)銅器在潮濕的空氣中也容易生銹,銅銹(俗稱銅綠)的主要成分是Cu2(OH)2CO3,結(jié)合其組成分析,銅生銹是銅與水、 和 共同作用的結(jié)果。

(6)新型材料納米級Fe粉能用作高效催化劑。實(shí)驗(yàn)室采用還原法制備納米級Fe粉,其流程如下圖所示(通入N2的目的是防止生成的納米級鐵粉被氧化):

寫出Ⅱ中H2還原FeCl2置換出鐵的化學(xué)方程式 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)九年級一;瘜W(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(10分)水泥廠化驗(yàn)室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)

有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

實(shí)驗(yàn)

數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g

(2)求12 g克該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量是多少克?

(3)該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年福建省長汀縣城區(qū)三校九年級下學(xué)期半期聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)重要材料,它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦(Y2O3)中,銦元素(Y)的化合價為

A.0 B.+2 C.+3 D.+6

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(4分)某煉鋼廠廢氣中含SO2為0.32 g/L,SO2可以用混有CuO的CuSO4稀溶液吸收,得到CuSO4濃溶液,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CuO + 2SO2 + O2 == 2CuSO4。

(1)1000 L該廠廢氣中含有SO2的質(zhì)量為 g。

(2)若該廠用足量CuO和足量的含CuSO4100 g的CuSO4稀溶液處理1000 L廢氣(假設(shè)SO2完全被吸收)。請計(jì)算反應(yīng)后溶液中CuSO4的質(zhì)量。

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科目:初中化學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市石景山區(qū)初三統(tǒng)一練習(xí)暨畢業(yè)考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

A.向一定量的MnO2中加入H2O2溶液

B.加熱一定量的高錳酸鉀固體

C.向一定量的硝酸銀溶液中加入銅粉

D.向兩份完全相同的鹽酸中加入鎂和鋅

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化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué),它指導(dǎo)我們更好地認(rèn)識、改造和應(yīng)用物質(zhì),F(xiàn)代科技的發(fā)展已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了對原子、分子的移動和排列,以及改造和創(chuàng)造分子。若用這種方法制造葡萄糖(C6H12O6),則不需要的原子是

A.碳原子 B.氧原子 C.氮原子 D.氫原子

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