【題目】在實(shí)驗(yàn)室中,同學(xué)們用如圖裝置制取純凈干燥的CO2

(查閱資料)飽和碳酸氫鈉溶液可以吸收HCl而不吸收CO2

1)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,該二氧化碳?xì)怏w含有的雜質(zhì)是氯化氫氣體和__________(填物質(zhì)名稱)。

2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會(huì)出現(xiàn)白色渾濁,其原因是__________(用化學(xué)方程式表示)。

3)若將裝置④做在裝置③前面,產(chǎn)生的后果是__________。

4)在裝置⑤中是用瓶口朝上方法收集二氧化碳?xì)怏w,其原因是_______

【答案】水蒸氣 AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3 收集的二氧化碳不干燥(合理即可) 二氧化碳的密度比空氣的密度大

【解析】

1)實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱,該反應(yīng)制取的二氧化碳?xì)怏w含有氯化氫氣體和水蒸氣兩種雜質(zhì);

2)若缺少裝置②,則裝置③中可能會(huì)出現(xiàn)白色渾濁,因?yàn)槁然瘹錃怏w沒有被除去,氯化氫和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸,化學(xué)方程式為:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3;

3)將裝置④做在裝置③前面,產(chǎn)生的后果是收集的二氧化碳不干燥;

4)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)小組同學(xué)為了驗(yàn)證堿的化學(xué)性質(zhì),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答問題:

1)實(shí)驗(yàn):同學(xué)們從藥品柜中取出了密封保存的NaOH溶液、CaOH2溶液、BaOH2溶液和Na2CO3溶液,分別用試管取樣并滴加酚酞試液,觀察到_________,得出結(jié)論:堿溶液能與指示劑作用。但是有同學(xué)立即糾正,不應(yīng)該取用Na2CO3溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),理由是_______。

2)實(shí)驗(yàn):為了驗(yàn)證堿溶液與二氧化碳的反應(yīng),乙組同學(xué)分別向盛有NaOH溶液CaOH2溶液和BaOH2 溶液的三支試管中緩緩?fù)ㄈ攵趸,發(fā)現(xiàn)有兩支試管內(nèi)出現(xiàn)了渾濁,經(jīng)分析,他們寫出了BaOH2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

3)實(shí)驗(yàn):為了驗(yàn)證堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng),同學(xué)們提議,可以向?qū)嶒?yàn)中盛有氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)后的試管中加入鹽酸,當(dāng)觀察到_________時(shí),即可得出結(jié)論。

[拓展與應(yīng)用]

已知:BaCl2、CaCl2、Na2SO4 溶液呈中性

4)堿溶液具有相似的化學(xué)性質(zhì),是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span>________。

5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,三個(gè)小組的同學(xué)將廢液倒入同一個(gè)潔凈的廢液缸,傾倒過(guò)程中發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生了氣泡,最終得到紅色透明的溶液。同學(xué)們分析,產(chǎn)生氣泡是與實(shí)驗(yàn)所得的廢液中含有的_______(填化學(xué)式)有關(guān)。

6)老師提醒大家:廢液需處理至pH=7,且鋇離子是重金屬離子,會(huì)對(duì)地下水造成嚴(yán)重的污染,應(yīng)將它轉(zhuǎn)化成難溶物。處理廢水時(shí)除pH試紙外還可選用下列_________ (填序號(hào))。

CaCO3 ②稀 H2SO4 Na2SO4 溶液和稀HNO3 Na2CO3 溶液和Na2SO4溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】天然堿可表示為aNa2CO3bNaHCO3cH2O,為測(cè)定其組成,稱取一定質(zhì)量的天然堿樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

已知:碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時(shí)不分解;

②2NaHCO3 Na2CO3+CO2 +H2O;

圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時(shí),A1打開進(jìn)空氣,A2關(guān)閉。

(一)實(shí)驗(yàn)步驟組裝好裝置,檢查氣密性反復(fù)推拉注射器稱量E、F的質(zhì)量關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?/span>再次稱量E、F的質(zhì)量。

(二)問題探究:

1)分別寫出NaHCO3CO2的一種用途_____、_____。

2E中的藥品為_____,E的作用是_____C、F、G中裝有堿石灰(CaONaOH的固體混合物),則C的作用是_____,F的作用是_____,G的作用是_____。

3)實(shí)驗(yàn)步驟能否顛倒_____(填“能”或“不能”)。若不進(jìn)行步驟的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在密閉容器中,將盛有丙烯(C3H6)和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃使其充分反應(yīng),丙烯全部轉(zhuǎn)化為CO、CO2H2O,待容器恢復(fù)至室溫,測(cè)得反應(yīng)前后容器內(nèi)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為50:77。.則參加反應(yīng)的H2OO2的質(zhì)量比為_____;其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化,其中不正確的是(

A.將等質(zhì)量、形態(tài)不同的大理石分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸反應(yīng)

B.一定壓強(qiáng)下,氧氣的溶解度受溫度影響的變化曲線

C.等質(zhì)量的鎂粉和鐵粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)

D.硫酸溶液稀釋過(guò)程中pH的變化曲線

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鹽場(chǎng)曬鹽后得到的鹵水中含有MgCl2、KCl和MgSO4等物質(zhì),它們的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. MgSO4的溶解度始終隨溫度的升高而減小

B. t1℃時(shí),KCl和MgSO4兩溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量一定相等

C. t2℃時(shí),100g MgCl2的飽和溶液中含有ag MgCl2

D. 將t2℃時(shí)的MgSO4飽和溶液降溫到t1℃,溶液的變化是:飽和→不飽和→飽和

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究物質(zhì)燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】雞蛋是家庭廚房中常備食物,化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)雞蛋殼中的CO32-(以CaCO3的形式存在)及CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行如下探究。

(探究一)驗(yàn)證雞蛋殼中有CO32-

(查閱資料)飽和碳酸氫鈉溶液不與二氧化碳反應(yīng):二氧化碳不與硝酸銀溶液反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)方案)小小同學(xué)向雞蛋殼碎片中加入足量的濃鹽酸,并將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水未變渾濁(裝置氣密性良好,且藥品未發(fā)生變質(zhì))。

(觀察分析)澄清石灰水未變渾濁的原因是_____

(改進(jìn)方案)在不更換藥品的前提下,小小將產(chǎn)生的氣體通過(guò)圖1所示裝置:

1A試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

2B試管中硝酸銀溶液的作用是_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)雞蛋殼中有CO32-。

(實(shí)驗(yàn)反思)實(shí)驗(yàn)室制備CO2時(shí)最好選擇_____(填)鹽酸。

(探究二)測(cè)定雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(查閱資料)堿石灰能吸收水分和二氧化碳,常用作干燥劑。

(實(shí)驗(yàn)方案)取ag樣品,利用CaCO3與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過(guò)測(cè)定生成CO2的質(zhì)量,計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)琳琳同學(xué)利用圖2所示裝置完成了本實(shí)驗(yàn)(裝置氣密性良好)

3)實(shí)驗(yàn)裝置的正確連接順序是_____(填序號(hào)):

E→D→F→D E→F→D→D D→E→F→D

4)實(shí)驗(yàn)前,先向裝置中通一段時(shí)間氮?dú)猓s走裝置中的空氣;

5)反應(yīng)完全后,仍需再次向裝置通入一段時(shí)間氮?dú),若不通入氮(dú),?huì)導(dǎo)致雞蛋殼中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的測(cè)定結(jié)果_____(選填偏小不變)。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】研究氯氣的化學(xué)性質(zhì)。用如圖裝置探究氯氣的漂白性:

實(shí)驗(yàn)步驟:

.將滴管內(nèi)的蒸餾水滴到B瓶中的干燥有色布條上,布條沒有褪色;

.通入干燥的Cl2 ,發(fā)現(xiàn)A瓶中的布條沒有褪色,而B瓶的布條褪色。

1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),小明能得到的結(jié)論是_____。

2)小穎根據(jù)資料信息(即氯氣與水反應(yīng)的原理),做了一個(gè)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn):(寫出實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象)_____。從面得出“次氯酸具有漂白性”的結(jié)論。

3)小明同學(xué)認(rèn)為,實(shí)驗(yàn)裝置中有一個(gè)明顯的缺陷。請(qǐng)你改進(jìn)裝置的不足之處_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案