（2009?桂平市二模）2008年9月，我國(guó)爆發(fā)了震驚全國(guó)的“三鹿奶粉”事件，這是因?yàn)槟谭壑泻杏卸镜娜矍璋罚矍璋肥羌儼咨腆w，溶于熱水，微溶于冷水，呈弱堿性，其分子結(jié)構(gòu)如右圖．
（1）三聚氰胺的化學(xué)式是．
三聚氰胺由組成．
（2）三聚氰胺是一種（填“有機(jī)”或“無(wú)機(jī)”）化合物．
（3）近幾年來(lái)，在一些食品中頻頻出現(xiàn)了有害物質(zhì)，如：“瘦肉精”、“吊白塊”、
“蘇丹紅一號(hào)”等，許多人“談化學(xué)物質(zhì)色變”．請(qǐng)從“化學(xué)物質(zhì)與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系”
角度，談?wù)勀銓?duì)化學(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)（一句話即可）．
【答案】分析：（1）有機(jī)物的化學(xué)式元素符號(hào)的排列按碳?xì)溲醯软樞�，�?jù)圖知各元素的原子個(gè)數(shù)即可解答；
（2）根據(jù)化學(xué)式元素的組成，含有碳元素就可知道；
（3）從“化學(xué)物質(zhì)與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系”角度談，應(yīng)該是從積極的一面進(jìn)行解答．
解答：解：（1）有機(jī)物的化學(xué)式元素符號(hào)的排列按碳?xì)溲醯软樞颍瑩?jù)圖數(shù)清各元素的原子個(gè)數(shù)就可確定三聚氰胺的化學(xué)式C3H6N6，從而也看出幾種元素，故答案為：C3H6N6；碳元素、氫元素和氮元素．
（2）由化學(xué)式的元素組成可以看出里面含有碳元素，所以三聚氰胺是一種有機(jī)物，故答案為：有機(jī)
（3）從“化學(xué)物質(zhì)與人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系”角度談，應(yīng)該是從積極的一面進(jìn)行解答，故答案為：新化學(xué)物質(zhì)的出現(xiàn)體現(xiàn)社會(huì)的進(jìn)步
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)式的組成，有機(jī)物的判斷，還有一分為二積極的看待與化學(xué)有關(guān)的社會(huì)問(wèn)題，
練習(xí)冊(cè)系列答案
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（2009?桂平市二模）小麗發(fā)現(xiàn)自家地里種的花生葉子呈淡黃色，生長(zhǎng)遲緩．結(jié)合所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，小麗給花生施用了碳酸氫銨（NH4HCO3）．
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：（1）施用碳酸氫銨兩周后，發(fā)現(xiàn)效果并不理想．（2）播種花生時(shí)，曾向土壤中施用了熟石灰以改良土壤．
搜集資料：（1）碳酸氫銨是______肥（填“氮”“磷”“鉀”），花生葉子發(fā)黃，選擇施用碳酸氫銨是正確的．
（2）含NH4+的鹽與堿混合有刺激性氣味的氨氣產(chǎn)生，氨氣的水溶液呈堿性．
（3）碳酸氫銨不穩(wěn)定，受熱易分解．
提出猜想：猜想一：可能是土壤中殘留的熟石灰與碳酸氫銨反應(yīng)使肥效損失．
猜想二：太陽(yáng)的暴曬，氣溫的升高也可能使肥效損失．
實(shí)驗(yàn)探究：小麗在老師的指導(dǎo)下對(duì)碳酸氫銨和熟石灰進(jìn)行了如下探究．
（1）設(shè)計(jì)了兩種方法證明氫氧化鈣溶液的酸堿性，請(qǐng)你幫助她完成探究：
方  法操     作現(xiàn)象及結(jié)論
方法一取樣品于試管中，滴入酚酞試液現(xiàn)象：______；
結(jié)論：溶液呈______性．
方法二用______蘸取樣品滴在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照．結(jié)論：pH______7（填“大于”或“小于”）
（2）在試管中加熱碳酸氫銨和熟石灰的混合物，聞到了刺激性氣味，在試管口放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，發(fā)現(xiàn)試紙變______色，說(shuō)明有氨氣產(chǎn)生．
（3）把少量碳酸氫銨固體放到試管中加熱，聞到了刺激性氣味，在試管口放一塊沾有澄清石灰水的玻璃片，澄清石灰水變渾濁，同時(shí)試管口有水滴生成，最后試管中的固體全部消失．請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______ NH3↑+H2O+CO2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2009年廣西貴港市桂平市中考化學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?桂平市二模）下圖所示的裝置是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置，請(qǐng)你根據(jù)你所學(xué)的知識(shí)回答問(wèn)題：

（1）用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______ 2H2O+O2↑（或Zn+H2SO4═H2↑+ZnSO4或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）；

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（2009?桂平市二模）已知有如下反應(yīng)：A+B→C+D
（1）在四種基本反應(yīng)類(lèi)型中，可用上式表示的反應(yīng)有和．
（2）若A是H2SO4，則B可以是（填兩種不同類(lèi)別的物質(zhì)的化學(xué)式）．
（3）若A為Fe2O3，寫(xiě)出一個(gè)可能發(fā)生的化學(xué)方程式．
（4）若反應(yīng)化學(xué)方程式是A+2NaOH=C+Cu（OH）2↓，則A與C的相對(duì)分子質(zhì)量之差為．

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（2009?桂平市二模）2009年3月22日是第十七屆“世界水日”，主題是“共享的水，共享的機(jī)遇”．對(duì)水的知識(shí)你了解多少呢？
（1）日常生活中常用來(lái)區(qū)分硬水和軟水；用方法來(lái)對(duì)硬水進(jìn)行軟化．
（2）某些物質(zhì)溶于水形成稀溶液后，會(huì)降低，會(huì)升高．

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