供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如下圖所示,請(qǐng)?zhí)羁眨?br>
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(1)取水口處的水常呈渾濁,是因?yàn)樗泻性S多______;
(2)加絮凝劑的目的是______;
(3)通過(guò)過(guò)濾池,可除去______;
(4)通過(guò)活性炭吸附池可除去______;
(5)投藥的目的是______;
(6)清水池里的水______(填“是”或“不是”)純凈物.
(1)天然水常呈渾濁,因?yàn)樗泻性S多可溶性和不溶性雜質(zhì);
    (2)取水后加入絮凝劑(明礬)的作用是利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附,使其沉淀出來(lái);
    (3)由自來(lái)水廠凈水流程圖可得知,經(jīng)過(guò)過(guò)濾池后的水中的不溶性固體雜質(zhì)已經(jīng)清除,結(jié)合過(guò)濾操作的作用,因此可推測(cè)過(guò)濾池在凈水過(guò)程中的作用是除去不溶性雜質(zhì);
    (4)活性炭具有吸附作用,所以通過(guò)活性炭吸附池可除去水中的異味和色素;
    (5)投藥的操作在水進(jìn)入家庭前進(jìn)行的,因此,可判斷此時(shí)投入的藥物應(yīng)該是為消滅水中病毒和細(xì)菌;
    (6)通過(guò)上述操作分析可知:得到的水雖然看起來(lái)比較澄清,仍含有一些可溶性雜質(zhì),所以依然是混合物.
故答案為:
(1)可溶性和不溶性雜質(zhì);
(2)利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附,使其沉淀出來(lái);
(3)不溶性雜質(zhì);
(4)異味和色素;
(5)殺菌消毒;
(6)不是.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑.
(1)根據(jù)初中所學(xué)知識(shí),能證明水是由H、O兩元素組成的化學(xué)實(shí)驗(yàn)是
 
實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
 
;
(2)供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如圖所示:
精英家教網(wǎng)
過(guò)濾池的作用是
 
,投藥的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,也是常用于配制溶液的溶劑.
(1)寫(xiě)出“能證明水是由H、O兩元素組成”的實(shí)驗(yàn)的化學(xué)方程式是:
 
;
(2)供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如圖所示:
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在凈水流程中有一個(gè)活性炭池,它最主要的作用是
 
,投的藥一般是液氯其目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

27、供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如下圖所示,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>
(1)取水口處的水常呈渾濁,是因?yàn)樗泻性S多
可溶性和不溶性雜質(zhì)
;
(2)加絮凝劑的目的是
利用絮凝劑溶于水后形成膠狀物對(duì)雜質(zhì)吸附,使其沉淀出來(lái)
;
(3)通過(guò)過(guò)濾池,可除去
不溶性雜質(zhì)
;
(4)通過(guò)活性炭吸附池可除去
異味和色素
;
(5)投藥的目的是
殺菌消毒
;
(6)清水池里的水
不是
(填“是”或“不是”)純凈物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程為:
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質(zhì)的是
ABC
ABC
(序號(hào))
(2)A步中常加入的物質(zhì)是
明礬
明礬

(3)如果河水有異味,除去臭味應(yīng)該選用的物質(zhì)是
活性炭
活性炭

(4)小明用家里的自來(lái)水洗衣服發(fā)現(xiàn)加肥皂水后泡沫很少,且有很多浮渣,小明認(rèn)為這是因?yàn)樽詠?lái)水是
硬水
硬水
,生活中可用
加熱煮沸
加熱煮沸
方法將自來(lái)水軟化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

供城市生活用水的自來(lái)水廠凈水流程如下圖所示,請(qǐng)?zhí)羁眨?BR>(1)取水口處的水常呈渾濁,是因?yàn)樗泻性S多
不溶性雜質(zhì)
不溶性雜質(zhì)

(2)通過(guò)過(guò)濾池,可除去
不溶性雜質(zhì)
不溶性雜質(zhì)

(3)投藥的目的是
殺滅細(xì)菌和病毒
殺滅細(xì)菌和病毒
;
(4)清水池里的水
不是
不是
(填“是”或“不是”)純凈物.

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