物質(zhì)的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A. 顏色、狀態(tài) B. 熔點(diǎn)、沸點(diǎn) C. 還原性、可燃性 D. 密度、硬度

C 【解析】 試題物理性質(zhì)是不需要通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)A選項(xiàng)為物理性質(zhì);B選項(xiàng)為物理性質(zhì);C選項(xiàng)為化學(xué)性質(zhì);D選項(xiàng)為物理性質(zhì);故答案選擇C
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:天津市2018屆畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試第二次模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是

A. 氧氣 B. 氮?dú)?C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

B 【解析】 試題空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú),但約占78%。故選B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)操作中,可能引起安全事故的是( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A.瓶塞應(yīng)倒放。故A錯(cuò)誤。B.禁止對(duì)火。故B錯(cuò)誤。C.藥品應(yīng)用鑷子或藥匙。故C錯(cuò)誤。D.應(yīng)用玻璃棒引流,漏斗下端應(yīng)靠近燒杯內(nèi)壁。故D錯(cuò)誤?赡芤鸢踩鹿实氖荁。 點(diǎn)睛∶本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

維生素C是生命活動(dòng)中不可缺少的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),不同的飲料中維生素C的含量不同。下面是小明同學(xué)運(yùn)用學(xué)到的實(shí)驗(yàn)方法測(cè)定橙汁、果味飲料中維生素C的含量。

(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模y(cè)定不同飲料中維生素C的含量。

(實(shí)驗(yàn)原理)

(1)維生素C是一種無(wú)色易溶于水的有機(jī)物,能與碘水反應(yīng),使碘水褪色;

(2)淀粉遇到碘水變 色。

(實(shí)驗(yàn)試劑)碘水、淀粉溶液、已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液、蒸餾水

(實(shí)驗(yàn)過(guò)程)

步驟1:在4支試管中分別盛有3.0 mL的下列物質(zhì):①蒸餾水,②標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液,

③橙汁,④果味飲料。分別向4支試管中滴加2滴淀粉溶液。

步驟2:用4支相同的膠頭滴管分別向①~④支試管中逐滴滴加碘水至剛好變色,并記錄滴數(shù)。

(實(shí)驗(yàn)記錄)

測(cè)定物質(zhì)
 


 


 


 


 

滴入碘水的數(shù)量(滴)
 

1
 

8
 

15
 

5
 

試回答下列問(wèn)題:

(1)你認(rèn)為小明測(cè)定的兩種飲料中, 的維生素C的含量較高;

(2)有的同學(xué)認(rèn)為測(cè)定物質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液是多余的,你認(rèn)為呢?請(qǐng)說(shuō)明理由:

(3)化學(xué)實(shí)驗(yàn)需要控制變量。下列 (填序號(hào))情況會(huì)影響到測(cè)定結(jié)果。

A.每次實(shí)驗(yàn)所用飲料的顏色不同 B.量取的被測(cè)試物質(zhì)的體積不同

C.試管的大小不同 D.沒(méi)有用同一規(guī)格的膠頭滴管滴加碘水

(回顧與反思)實(shí)驗(yàn)中所用的淀粉溶液的作用是 。

【實(shí)驗(yàn)原理】(2)藍(lán) 【實(shí)驗(yàn)記錄】(1)橙汁(或③) (2)不是多余的,因?yàn)闇y(cè)定標(biāo)準(zhǔn)維生素C溶液是確定維生素C含量的標(biāo)準(zhǔn),以便估算出飲料中維生素C的濃度(其他合理答案也可) (3) B D 【回顧與反思】確定維生素C是否與碘水完全反應(yīng) 【解析】 通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)來(lái)探究飲料中維生素C的多少,利用碘水能夠和維生素C反應(yīng),當(dāng)維生素C被碘水全部消耗時(shí),若再滴加碘水,碘水就可...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型:單選題

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)化學(xué),你觀察了四個(gè)實(shí)驗(yàn):①水的沸騰②膽礬的研碎③膽礬溶液(即硫酸銅溶液)中滴加氫氧化鈉溶液④石灰石中滴加稀鹽酸。其中屬于物理變化的是( )

A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

A 【解析】 ①水的沸騰過(guò)程中,只是水由液體變成氣體,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;②膽礬的研碎過(guò)程中,只是膽礬的形狀發(fā)生改變,沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;③膽礬溶液中滴加氫氧化鈉溶液時(shí),硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,屬于化學(xué)變化;④石灰石中滴加稀鹽酸時(shí),石灰石中的碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,屬于化學(xué)變化。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型:單選題

判斷“達(dá)菲”的治療機(jī)理中是否發(fā)生了化學(xué)變化,其依據(jù)是( )

A. 病毒的大小是否改變 B. 病毒的形狀是否變化

C. 病毒是否離開(kāi)宿主細(xì)胞 D. 是否有新物質(zhì)生成

D 【解析】 判斷“達(dá)菲”的治療機(jī)理中是否發(fā)生了化學(xué)變化,關(guān)鍵是看是否有新物質(zhì)的生成,選項(xiàng)A、B、C均是描述了病毒的不同形態(tài)或大小等,屬于物理變化;而選項(xiàng)D符合化學(xué)變化的判斷標(biāo)準(zhǔn)。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)試卷-第1單元 走進(jìn)化學(xué)世界 單元測(cè)試卷 題型:單選題

下列現(xiàn)象和做法,僅涉及物理變化的是 ( )

D 【解析】 A、綠色植物光合作用過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣生成,屬于化學(xué)變化;B、世博會(huì)開(kāi)幕燃放煙花過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;C、電解水過(guò)程中有新物質(zhì)氧氣等生成,屬于化學(xué)變化;D、黃銅和銅相互刻劃過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變,沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化。故選D。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2018年秋滬教版九年級(jí)化學(xué)全冊(cè)同步練習(xí):3.2.1元素與元素符號(hào) 題型:單選題

下列各組元素中,元素符號(hào)的第一字母相同的一組是

A. 氯、碳、鈣、銅 B. 氫、汞、鐵、銀

C. 鈉、鎂、氧、氮 D. 錳、硫、鋅、鋇

A 【解析】 A、氯、碳、鈣、銅的元素符號(hào)分別是Cl、C、Ca、Cu,元素符號(hào)的第一字母全部相同,故選項(xiàng)正確;B、氫、汞、鐵、銀的元素符號(hào)分別是H、Hg、Fe、Ag,元素符號(hào)的第一字母不全部相同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、鈉、鎂、氧、氮的元素符號(hào)分別是Na、Mg、O、N,元素符號(hào)的第一字母不全部相同,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、錳、硫、鋅、鋇的元素符號(hào)分別是Mn、S、Zn、Ba,元素符號(hào)的第一字母不相同,故...

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:黑龍江省綏化市2018年中考化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)就在我們身邊,它與我們的生活息息相關(guān)。下列應(yīng)用中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 將硝酸銨溶于水制作熱敷袋

B. 用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污

C. 把水噴向空中,可以增加養(yǎng)魚(yú)池水中氧氣的溶解量

D. 進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖,要先做燈火實(shí)驗(yàn)

A 【解析】 A、硝酸銨溶于水吸熱,硝酸銨可用于制作冰袋可用于給高燒病人降溫,故A錯(cuò)誤;B、用汽油或加了洗滌劑的水都能除去衣服上的油污。這兩者的原理不同,用汽油除去油污是利用了汽油能夠溶解油污的性質(zhì),用洗滌劑除去油污是利用了洗滌劑對(duì)油污的乳化作用,故B正確;C、把水噴向空中時(shí),能夠增大水和空氣的接觸面積,從而可以增加養(yǎng)魚(yú)池水中氧氣的溶解量,故C正確;D、久未開(kāi)啟的菜窖二氧化碳含量可能過(guò)...

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