選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 試劑及操作方法 |
A | CO2 | CO | 通過灼熱的氧化銅 |
B | BaCl2 溶液 | HCl | 過量的碳酸鋇,過濾 |
C | O2 | 水蒸氣 | 通過濃硫酸 |
D | MnO2 | KCl | 加入足量水溶解,過濾,將濾液蒸發(fā)結晶 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應,不能與原物質(zhì)反應;②反應后不能引入新的雜質(zhì).
解答 解:A、CO能與灼熱的CuO反應生成銅和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
B、HCl能與過量的碳酸鋇反應生成氯化鋇、水和二氧化碳,再過濾除去過量的碳酸鋇,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
C、濃硫酸具有吸水性,且不與氧氣反應,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的試劑正確.
D、KCl易溶于水,MnO2難溶于水,可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜,故選項所采取的方法錯誤.
故選:D.
點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應,反應后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 反應前后原子種類、數(shù)目均不變 | |
B. | 該反應是氧化反應 | |
C. | 該反應的化學方程式為CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O | |
D. | 該反應中,反應物的質(zhì)量比是1:2 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑤屬于同種元素的不同種粒子 | |
B. | ①②③④都具有相對穩(wěn)定結構 | |
C. | ②④兩種元素的化學性質(zhì)相似 | |
D. | ①②所表示的元素位于元素周期表中同一縱行 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構成的 | |
B. | 丁酸乙酯中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為3:6; 1 | |
C. | 丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為31% | |
D. | 一個丁酸乙酯分子中含有64個質(zhì)子 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 這種物質(zhì)只含 C,H 兩種元素 | |
B. | 這種物質(zhì)含 C,H 兩種元素,可能含 O元素 | |
C. | 這種物質(zhì)一定含 C,H,O 三種元素 | |
D. | 這種物質(zhì)只含碳元素 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 禁止焚燒農(nóng)作物秸稈和垃圾 | B. | 大力植樹造林 | ||
C. | 大力發(fā)展煤炭發(fā)電 | D. | 用清潔能源代替化石燃料 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com