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1.寫出下列化學表達式中有關物質的化學式:
(1)鎂+氧氣→氧化鎂Mg,O2,MgO
(2)氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水Ca(OH)2,CO2,CaCO3,H2O.

分析 根據已有的物質的化學式進行書寫解答.

解答 解:(1)鎂的化學式為Mg,氧氣的化學式為O2,氧化鎂的化學式為MgO,故填:Mg,O2,MgO.
(2)氫氧化鈣的化學式為Ca(OH)2,二氧化碳的化學式為CO2,碳酸鈣的化學式為CaCO3,水的化學式為H2O,故填:Ca(OH)2,CO2,CaCO3,H2O.

點評 本題考查的是化學式的書寫,完成此題,可以依據已有的知識進行.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列物品所使用的主要材料中,屬于有機合成材料的是( 。
A.
塑料花盆
B.
鐵鍋
C.
玻璃杯
D.
木碗

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質不屬于有機合成材料的是( 。
A.合成橡膠B.塑料C.合金D.合成纖維

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.生活中處處有化學.結合你所學的知識回答下列問題
(1)生活中我們常用的燃料天然氣的主要成分是CH4(填化學式)
(2)在街頭摩托車維修店,我們偶爾會看見修車師傅用汽油來清洗零件上的污垢,這是利用了汽油來溶解(填“溶解”或“乳化”)油污的原理.
(3)玉婷同學五一節(jié)在老家?guī)湍棠虩窕鹱鲲垼l(fā)現灶膛里柴塊越多,不僅燃燒不旺,反而產生了很多濃煙.這說明可燃物充分燃燒通常要考慮兩點:一是燃燒時要有足夠的空氣;二是燃料與空氣要有足夠大的接觸面積.飯熟后,她將未燃完的柴塊用灰燼蓋住而熄滅,其滅火原理是隔絕氧氣.
(4)硬水會給我們的生活帶來許多麻煩,比如鍋底結冰垢、毛巾變硬等.我們通常用煮沸的方法來降低水的硬度.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.我市有江蘇最長的海岸線、最大的沿海灘涂、最大的海域面積…“沿海興,則鹽城興”.某校學生以此為主題展開相關研究.鹽城在古代以盛產“鹽”而得名.通過晾曬海水或煮鹽井水等,可以得到粗鹽.
(1)海水“曬鹽”得到的粗鹽中含有少量的泥沙等不溶性雜質,可通過下列步驟制取精鹽:
溶解→過濾→蒸發(fā)(填寫操作步驟).如果兩次過濾后濾液仍渾濁,原因可能是濾紙破損或濾液高于濾紙邊緣等(寫出一種即可).
(2)粗鹽提純實驗中,先稱取5.0g粗鹽,最終得到3.0精鹽,則粗鹽的純度是60%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.某同學設計了在導管口系一個有很多小孔的氣球(如圖)的裝置,測定空氣中氧氣含量.實驗裝置如圖.該同學的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標記.
②在帶橡皮塞和導管的燃燒匙內裝入足量的紅磷,將導管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內,塞緊橡皮塞.
③充分反應后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷稍過量,目的是充分反應掉集氣瓶中的氧氣
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現象是水通過氣球進入集氣瓶中,約占集氣瓶容積的五分之一,由此可以得出的有關空氣組成的結論是氧氣約占空氣總體積的五分之一
(3)由此你還可以得到氮氣的一些性質:物理性質不溶于水;化學性質不能燃燒,不支持燃燒
(4)若實驗中進入集氣瓶的水不足容積的五分之一,可能原因主要有:
①紅磷量不足;
②沒有冷卻到室溫就打開止水夾.
(5)如果燃燒匙中放點燃的木炭,可以得到氧氣約占空氣體積$\frac{1}{5}$的結論嗎?為什么?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列有關材料的說法不正確的是(  )
A.不銹鋼是金屬材料B.保鮮膜屬于塑料
C.棉花、蠶絲屬于合成材料D.滌綸屬于高分子材料

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.(1)配制溶液:欲配制溶質質量分數為8%的NaOH溶液100g,需要NaOH固體8g,水92mL(水的密度為1g/mL).
(2)某硫酸溶液98g與溶質質量分數為8%的NaOH溶液20g恰好完全反應,試計算該硫酸溶液中硫酸的質量分數(精確至1%,要求寫出計算過程).

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

8.某無色混合氣體中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮氣中的兩種或幾種,現將該混合氣體依次通過下圖所示裝置,觀察到:①A裝置內未出現渾濁;②D裝置內無水硫酸銅變藍;最終收集到一定量干燥氣體(假設每步反應都是完全的).

請回答下列問題:
(1)由①可知原混合氣體中肯定不含二氧化碳;
(2)由②可知原混合氣體中一定含有甲烷;
(3)原混合氣體可能的組成有氮氣.

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