【題目】實驗室加熱高錳酸鉀并用排水法收集氧氣，需要的主要儀器是（ ）。

A．大試管、帶鐵夾的鐵架臺、導(dǎo)管、燒杯、酒精燈

B．水槽、集氣瓶、導(dǎo)管、大試管、帶鐵夾的鐵架臺、酒精燈、試管塞

C．帶鐵夾的鐵架臺、帶試管塞的導(dǎo)管、集氣瓶、水槽、大試管

D．大試管、帶鐵夾的鐵架臺、水槽、帶試管塞的導(dǎo)管

【答案】B

【解析】

試題分析：加熱高錳酸鉀，為固體需加熱型，需要大試管、帶試管塞的導(dǎo)管或（導(dǎo)管、試管塞）、帶鐵夾的鐵架臺、酒精燈；排水法收集需要水槽、集氣瓶。因此選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是表示氣體分子的示意圖，圖中：“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子．其中表示化合物的是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：① ，② ，③ ．

（2）實驗室可以用裝置B或C來制備CO2，反應(yīng)方程式為 ，與裝置B相比較，C的優(yōu)點有 ；若用D裝置收集一瓶CO2，氣體應(yīng)該由 口導(dǎo)入（填“a”或“b”）．

（3）用高錳酸鉀制氧氣可選用 裝置，反應(yīng)方程式為 ．

（4）F為簡易凈水裝置，小卵石和石英砂所起作用為 ，活性炭具有良好的 性，可以除去水中的色素和異味．經(jīng)該裝置處理過的水中，加入少量肥皂水振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明 水（填“硬”或“軟”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說法中錯誤的是

（A）工業(yè)上可以利用分離液態(tài)空氣法制氧氣

（B）氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

（C）氧氣供給呼吸，它和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)，釋放能量，維持生命活動

（D）夏天魚池內(nèi)開啟增氧泵，是因為溫度升高，氧氣在水中溶解量減少相同

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是三種氣體的密度（0℃，101kPa）和溶解性（標準狀態(tài)），空氣的密度是1.293 g/L。

氣體

氫氣

二氧化碳

二氧化硫

密度（g/L）

0.089

1.977

2.716

溶解性

難溶

微溶

易溶

實驗室收集二氧化硫氣體，可采用的方法是（ ）。

A．向上排空氣法 B．向下排空氣法

C．排水法 D．既可用向上排空氣法，又可用排水法

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列操作或現(xiàn)象與對應(yīng)的分子的特性不一致的是（ ）。

選 項

操作或現(xiàn)象

分子的特性

A

給籃球充氣

分子間有間隙

B

100mL酒精和100mL水混合在一起，體積小于200mL

分子是有質(zhì)量的

C

在花園中可聞到花的香味

分子是運動的

D

加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣

分子是可以再分的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從分子的角度解釋：

1）氧氣與空氣有什么不同？

2）氫氣能燃燒，而氮氣不能燃燒為什么？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化合反應(yīng)的是（ ）

A、鋁+氧氣→氧化鋁 B、糖溶解在水中

C、水→氫氣+氧氣 D、蠟燭+氧氣→水+二氧化碳

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是

A． B． C． D．

A．一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

B．向等質(zhì)量的鋅、鐵中滴加相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸

C．向一定的Fe2O3中通入CO氣體并持續(xù)高溫

D．向一定量的NaOH和BaCl2混合溶液中滴加H2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案