建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

A．水的三態(tài)變化——分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變

B．聞到遠(yuǎn)處飯菜的香味——分子在不斷的運(yùn)動

C．水通電分解——分子在化學(xué)變化中可以再分

D．夏天鋼軌之間的縫隙變小——原子受熱時體積變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：河南省焦作市沁陽市2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列制品灼燒后會產(chǎn)生燒焦羽毛氣味的是（　�。�

A. 棉線 B. 女絲襪（錦綸） C. 純毛毛線 D. 服裝里料（滌綸）

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列做法中，不利于保護(hù)水資源的是

A．采用滴灌的方式澆灌園林 B．合理使用農(nóng)藥和化肥

C．生活污水任意排放 D．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)第三單元測試卷 題型：計算題

已知作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一種碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg；

(1)若一個鋁原子的質(zhì)量為4.482×10-26kg，則鋁原子的相對原子質(zhì)量?(結(jié)果保留整數(shù))；

(2)若氧原子的相對原子質(zhì)量為16，則一個氧原子的質(zhì)量?(結(jié)果保留小數(shù)后三位)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)第三單元測試卷 題型：填空題

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。如圖所示是鈣元素的相關(guān)信息。請回答:

鈣元素屬于____(填“金屬”或“非金屬”)元素,相對原子質(zhì)量為____,其元素的原子在化學(xué)變化中容易____(填“得到”或“失去”)電子形成離子.

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科目：初中化學(xué) 來源：山西省運(yùn)城市2019屆九年級第一學(xué)期化學(xué)第三單元測試卷 題型：單選題

原子是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子。下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是( )

A. 水 B. 鐵 C. 氧氣 D. 氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南通市2019屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：簡答題

實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣，用排水法收集，回答下列問題：

①常在試管口塞一團(tuán)棉花，其目的是_____________；

②加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是_______；

③用排水法收集氧氣時，當(dāng)氣泡________時再開始收集；

④集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)蓋好_____，_____放在實驗桌上．

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期第一次階段考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實驗操作方法的歸納中，錯誤的是（ ）

A. 玻璃容器都可用作反應(yīng)容器

B. 給試管里的固體加熱時，應(yīng)先將試管均勻加熱

C. 取用固體藥品，一般用藥匙，塊狀藥品可用鑷子夾取

D. 用過的滴管立即用水沖洗干凈，嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省汕頭市2019屆九年級上學(xué)期第一次階段性考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)史的認(rèn)識錯誤的是（ ）

A. 法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

B. 原子論和分子學(xué)說的創(chuàng)立，奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ)

C. 我國科學(xué)家張青蓮主持測定了銦、銥、銻等多種元素的相對原子質(zhì)量新值，被國際原子量委員會采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)

D. 英國科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

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同步練習(xí)冊答案