【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。如圖是元素周期表的一部分,A﹣F代表六種不同元素。下列說法不正確的是( )
A | B | C | ||
D | E | F |
A. 元素B是自然界含量最多的元素
B. 元素A、D同族
C. 元素F比E更易失電子
D. 元素C、F化學(xué)性質(zhì)相似
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【題目】重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測定酒駕中的酒精(C2H5OH)含量。下列說法正確的是( )
A. K2Cr2O7中鉻元素的化合價為+7B. C2H5OH中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
C. K2Cr2O7屬于氧化物D. C2H5OH中C.H.O的原子個數(shù)比為2:5:1
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【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān)。
(1)下列生活物品中,所使用的主要材料屬于合成材料的是_____(填字母序號)。
A 鈦合金鏡架 B 棉布袋 C 塑料盒 D 羊絨圍巾
(2)為了減少“白色污染”,在超市購物時,國家提倡_____(寫出一點即可)。
(3)人類攝取的食物中,含有的營養(yǎng)素有糖類、油脂、維生素、無機(jī)鹽、水和_____。當(dāng)人體缺_____元素時,會發(fā)生骨質(zhì)疏松,容易骨折。
(4)家庭生活中常見的垃圾有:①雞蛋皮,②廢鐵鍋,③爛菜葉,④牛奶紙盒,其中屬于可回收垃圾的是_____(填數(shù)字序號)。
(5)日常生活中常用洗潔精清洗餐具上的油污,是因為洗潔精能_____油污。
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【題目】某實驗小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實驗桌上的小燒杯中,有上周做實驗取出的氫氧化鈉固體忘記回收處理。該小組同學(xué)對該氫氧化鈉固體是否變質(zhì)一起進(jìn)行了如下探究實驗。
(猜想與假設(shè))
猜想1:該固體是NaOH
猜想2:該固體是Na2CO3
猜想3:該固體是______
(方案討論)
為了驗證猜想2或猜想3,甲、乙、丙三個同學(xué)分別提出如下方案。
(實驗準(zhǔn)備)
將該固體置于燒杯中,加水完全溶解,配制成待測溶液。
甲同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加酚酞,若酚酞變紅,則猜想3成立,否則猜想2成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案不可行,原因是______。
乙同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加足量的Ba(OH)2,再滴入酚酞,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想2或猜想3成立。同學(xué)們認(rèn)為此方案也不可行,原因是______。
丙同學(xué):取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加過量的BaCl2溶液(顯中性),再滴入酚酞溶液,根據(jù)現(xiàn)象不同來判斷猜想2或猜想3成立。同學(xué)們通過分析認(rèn)為此方案可行。
(實驗驗證)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論及解釋 |
①取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加過量 ______ | 有氣泡產(chǎn)生 | 猜想 ______ 不成立 |
②取該待測溶液少許于試管中,向溶液中滴加過量的BaCl2溶液,靜置,向上層清液中滴加酚酞溶液 | 有 ______ , ______ | 猜想 ______ 成立 |
(反思與交流)敞口放置的氫氧化鈉容易變質(zhì),所以要______保存。
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【題目】下列有關(guān)水溶液性質(zhì)和用途的說法中不正確的是
A.煮沸的湯比煮沸的水溫度高
B.向路面上的積雪中撒些食鹽,能加快冰雪的融化
C.氫氧化鈉溶液能導(dǎo)電因為溶液中含有能自由移動的電子
D.冬天在汽車水箱內(nèi)常加入少量乙二醇,其目的是防止水箱中的水結(jié)冰
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【題目】酸堿指示劑可以指示酸堿鹽。某同學(xué)為探究酸使石蕊溶液變紅色的原因,做了如下實驗
提出問題:酸中的什么粒子使石蕊溶液變紅色?
查閱資料:酸在溶液中以離子形式存在。如:稀鹽酸中含H+、Cl-、H2O三種粒子。
猜想假設(shè):H+使石蕊溶液變紅色;___ 使石蕊溶液變紅色; ____使石蕊溶液變紅色
設(shè)計實驗方案并進(jìn)行實驗:
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
往試管中加入2mL蒸餾水,再滴入幾滴石蕊溶液 | 紫色石蕊試劑不變色 | 水分子不能使石蕊變紅色 |
往試管中加入2mL NaCl溶液,再滴入幾滴石蕊溶液 | ________ | Cl- ___ 使石蕊變紅色 |
往試管中加入2mL稀HCl, 再________ | ________ | H+ ________ 使石蕊變紅色 |
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【題目】下列實驗方案正確的是(____)
序號 | 實驗?zāi)康?/span> | 實驗方案 |
A | 除去氯化鈉溶液中的氯化鈣 | 加入碳酸鉀溶液,過濾 |
B | 鑒別熱塑性塑料和熱固性塑料 | 加熱,觀察是否熔化 |
C | 檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì) | 滴入無色酚酞溶液 |
D | 鑒別氫氧化鈉固體和硝酸銨固體 | _____ |
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【題目】下列是四位同學(xué)分別設(shè)計的實驗方案,你認(rèn)為可行的是( 。
A. 為除去NaOH溶液中的少量Ba(OH)2,先加入適量CuSO4溶液再過濾;
B. 為檢驗Zn、Cu、Ag的金屬活動性強(qiáng)弱,分別加入稀鹽酸中觀察氣泡產(chǎn)生情況;
C. 制H2時為減緩反應(yīng)速率(不影響H2的質(zhì)量)可向稀H2SO4加入適量的BaCl2溶液;
D. 為檢驗燒堿溶液中是否含有Cl- ,可先加稀鹽酸,再加AgNO3溶液;
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【題目】下列說法正確的是( 。
A. 溶液一定是均一、穩(wěn)定的液體
B. 打開啤酒瓶蓋有氣泡冒出,是因為氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減少而減小
C. 洗潔精用于洗滌餐具,是因為洗潔精能溶解餐具上的油污
D. 配制溶液時,攪拌可以增大溶質(zhì)的溶解度
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