煤的大量燃燒使部分地區(qū)的空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降，給工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及人類健康造成了極大危害．你認(rèn)為煤燃燒造成大氣污染的主要物質(zhì)是什么？（至少寫(xiě)三種）
煤的主要成分是碳元素、還含有硫、氮等元素，所以煤燃燒造成大氣污染的主要物質(zhì)有一氧化碳；二氧化硫；氮的氧化物；固體顆粒煙塵等．
故答案為：一氧化碳；二氧化硫；氮的氧化物；固體顆粒煙塵等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2006?揚(yáng)州）下面是某研究性學(xué)習(xí)小組展示的關(guān)于《溫室效應(yīng)研究》課題的部分資料及圖片
?溫室氣體還有哪些？
?人類的哪些活動(dòng)造成大氣溫室氣體增多？
?怎樣才能減少大氣中的溫室氣體，從而減緩地球的溫室效應(yīng)？		什么是溫室效應(yīng)？
溫室效應(yīng)是怎么來(lái)的？
溫室效應(yīng)是由于大氣中的大量二氧化碳、氟氯烴、甲烷、二氧化氮等溫室氣體（其中主要是CO2），像玻璃罩一樣，緊緊地罩在我們的上空，使太陽(yáng)照射在地球上的熱量無(wú)法逸散，從而使氣候圈增溫的現(xiàn)象．
目前，產(chǎn)生溫室效應(yīng)主要同由于現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)過(guò)多燃燒煤炭、石油和天然氣以及森林大火等等這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該研究性學(xué)習(xí)小組，采用圖①裝置制備CO2氣體．制備反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
．
（2）圖②裝置研究產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體的化學(xué)式是
CH4
CH4
，該小組需要定時(shí)觀測(cè)并記錄的數(shù)據(jù)是
溫度
溫度
．
（3）該小組用圖③裝置來(lái)進(jìn)行CO2產(chǎn)生溫室效應(yīng)的模擬研究，在左側(cè)集氣瓶中盛放CO2氣體，右側(cè)集氣瓶中盛放
空氣
空氣
 （填氣體名稱）．設(shè)計(jì)意圖：希望實(shí)驗(yàn)時(shí)，能觀察到食用油a側(cè)液面高度
低于
低于
 （填“低于”、“等于”或“高于”）b側(cè)液面高度，以此證明CO2是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體．
（4）地球只有一個(gè)，為了明天有一個(gè)美好的家園，人類應(yīng)該倍加愛(ài)護(hù)她．請(qǐng)?zhí)岢鰞牲c(diǎn)減緩溫室效應(yīng)的建議
減少煤和石油的燃燒或開(kāi)發(fā)新燃料，如汽車多采用乙醇汽油
減少煤和石油的燃燒或開(kāi)發(fā)新燃料，如汽車多采用乙醇汽油
、
植樹(shù)造林，綠化荒山
植樹(shù)造林，綠化荒山
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年年初，我國(guó)中東部地區(qū)陷入了嚴(yán)重的霧霾之中，部分地區(qū)持續(xù)時(shí)間近兩個(gè)月，環(huán)境治理已刻不容緩．霾是指大量細(xì)微的干塵粒等均勻地懸浮在空中，使水平能見(jiàn)度小于10km、空氣普遍混濁的現(xiàn)象．其形成原因除了氣候因素外，煤、汽油和柴油燃燒時(shí)，炭粒（或“塵�！�、“未燃燒的碳?xì)浠衔铩保┑扰欧诺娇諝庵行纬筛m，也是重要原因之一．霾的組成成分非常復(fù)雜，大部分有害物質(zhì)都富集在細(xì)顆粒物（PM2.5）上．由于PM2.5粒徑小，表面積大，易吸附空氣中的二氧化硫、二氧化氮等有害氣體并與其它物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)，而生成硫酸鹽、硝酸鹽．目前所知的主要成分為硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽、含碳顆粒、重金屬等．
請(qǐng)結(jié)合上信息資料，聯(lián)系實(shí)際生活，寫(xiě)出兩點(diǎn)以上有建設(shè)性減少“霾”的方法．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2008?道里區(qū)一模）如圖所示，大氣中二氧化碳?xì)怏w的增加使全球氣候變暖，導(dǎo)致目前出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題即：
溫室
溫室
效應(yīng)．
（1）大量植樹(shù)造林是有效緩解氣候變暖的有效方法，若一棵樹(shù)一天能吸收13公斤的二氧化碳，那么一年（按360 天計(jì)算）一棵樹(shù)可吸收
1.6
1.6
噸含碳80%的煤完全燃燒生成的二氧化碳．
（2）結(jié)合圖示談?wù)剬?dǎo)致全球變暖的主要原因，并根據(jù)你的了解說(shuō)說(shuō)這種環(huán)境問(wèn)題帶來(lái)的危害
化石燃料的燃燒、森林的亂砍濫伐；冰川融化海平面上升，淹沒(méi)部分沿海城市、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
化石燃料的燃燒、森林的亂砍濫伐；冰川融化海平面上升，淹沒(méi)部分沿海城市、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)
（各答一點(diǎn)）
（3）為了保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)采取措施．除大量植樹(shù)造林還可以
減少化石燃料的使用、更多地利用清潔能源、嚴(yán)禁亂砍濫伐
減少化石燃料的使用、更多地利用清潔能源、嚴(yán)禁亂砍濫伐
（答一點(diǎn)即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2013?鄭州二模）今年年初，我國(guó)中東部地區(qū)陷入了嚴(yán)重的霧霾之中，部分地區(qū)持續(xù)時(shí)間進(jìn)兩個(gè)月，環(huán)境治理已刻不容緩．
十八大報(bào)告也把生態(tài)文明建設(shè)放在了突出的地位，強(qiáng)調(diào)了“堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策”．
I、“霾”形成的原因．
（1）霾是指大量細(xì)微的干塵粒等均勻地懸浮在空中，使水平能見(jiàn)度小于10km、空氣普遍渾濁的現(xiàn)象．其形成原因除了氣候因素外，煤、汽油和柴油燃燒時(shí)，
生成的小于0.1微米的顆粒
生成的小于0.1微米的顆粒
等排放到空氣中形成浮塵，也是重要原因之一．
II、“霾”的組成成分．
霾的組成成分非常復(fù)雜，大部分有害物質(zhì)都富集在細(xì)顆粒物（PM2.5）上，日前所知的主要成分為硫酸鹽、硝酸鹽、銨鹽、含碳顆粒、重金屬等．
（2）由于PM2.5粒徑小，表面積大，易吸附空氣中的
二氧化硫
二氧化硫
等有害氣體并與其它物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)，而生成硫酸鹽、硝酸鹽．
（3）鉛（Pb，常見(jiàn)化合價(jià)：+2）和銅都是常見(jiàn)的重金屬．請(qǐng)用一個(gè)化學(xué)方程式表示二者的活動(dòng)性順序
Pb+CuSO4=Cu+PbSO4
Pb+CuSO4=Cu+PbSO4
．
（4）硝酸鹽（如硝酸鉀）、銨鹽（如氯化銨）是兩類常見(jiàn)的氨肥．鑒別硝酸鉀、氯化銨的方法是什么（簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象及結(jié)論）？
III減少“霾”的方法．
（5）改變能源結(jié)構(gòu)是減小空氣污染的方法之一．
為進(jìn)一步減少污染、改善空氣質(zhì)量，北京市有四家燃煤電廠將要進(jìn)行“煤改氣（天然氣）”工程，屆時(shí)每年將減少排放7500t的二氧化硫氣體．
①寫(xiě)出檢驗(yàn)天然氣元素組成的實(shí)驗(yàn)方法（簡(jiǎn)述操作、現(xiàn)象及結(jié)論）．
②若煤中的硫元素以單質(zhì)硫計(jì)，上述“煤改氣”工程，每年可少用含硫3%的煤多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)解釋下列原理．
（1）氫氧化鈉固體曝露在空氣中，很容易變質(zhì)，其變化的化學(xué)方程式可表示為：
 

 
，所以氫氧化鈉固體必須密封保存．21世紀(jì)教育網(wǎng)實(shí)驗(yàn)室盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞，其原因是在常溫下，氫氧化鈉與玻璃中的二氧化硅緩慢地發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)物使瓶口與瓶塞粘合在一起，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（2）能源、環(huán)境與人類的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān)．目前，人類化石燃料為主要能源，常見(jiàn)的化石燃料包括煤、石油和
 
．為減少溫室氣體的排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，NH3燃燒的產(chǎn)物沒(méi)有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景．將燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整：4NH3+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 2N2+
 
．
（3）當(dāng)前我市部分中學(xué)推行“陽(yáng)光食堂”工程．下表為某校食堂某天午餐部分食譜
主食 葷菜 素菜
米飯 紅燒牛肉 炒胡蘿卜、炒黃瓜
食譜中富含蛋白質(zhì)的是
 
，富含維生素的是
 
（填上表中的一種主食或菜名）．食堂常使用鐵強(qiáng)化醬油，醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案