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質量守恒定律是幫助我們認識化學反應實質的重要理論，在化學反應aA+bB=cC+dD中，下列說法正確的是（　�。�
A、化學計量數(shù)a與b之和一定等于c與d之和
B、若取xgA和xgB反應，生成C和D的質量總和不一定是2xg
C、反應物A和B的質量比一定等于生成物C和D的質量比
D、若A和C有一種是氧氣，則該反應一定是化合反應
考點：質量守恒定律及其應用,反應類型的判定
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：A、根據(jù)化學計量數(shù)a與b之和不一定等于c與d之和進行分析；
B、根據(jù)物質參加化學反應按一定的質量比進行的來判斷；
C、根據(jù)質量守恒定律，必須是參加反應的物質質量之和；
D、根據(jù)化合反應的定義進行分析．
解答：解：A、參加反應的A、B的質量總和一定等于生成的CD的質量總和，但化學計量數(shù)a與b之和不一定等于c與d之和，故A錯誤；
B、物質參加化學反應按一定的質量比進行，由于參加反應的AB的質量比不一定是1：1，所以若取xgA和xgB反應，生成C和D的質量總和不一定是2xg，故B正確；
C、參加反應的A、B的質量總和一定等于生成的C、D的質量總和，但反應物A和B的質量比不一定等于生成物C和D的質量比，故C錯誤；
D、化合反應是多種物質生成一種物質的反應，而化學反應aA+bB=cC+dD是兩種物質生成兩種物質，不符合化合反應的定義，故D錯誤．
故選：B．
點評：本題是運用化學中的基本思想質量守恒思想，通過歸納不同物質或不同變化過程中相同點和不同點，有效地尋找出它們之間的內在聯(lián)系以及融合點和嫁接點，從而培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新思維能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列變化中都能產生熱，其中主要由物理變化所生成熱的是（　�。�
A、手掌相對摩擦產生熱
B、大量枯枝爛葉埋在地下發(fā)酵生熱
C、點燃氫氣和氧氣的混合氣體生熱
D、木材燃燒后生熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

在做“氫氣還原氧化銅”的實驗中，將8g氧化銅放入試管中，通入足量的氫氣并加熱一段時間．再次稱量固體時，發(fā)現(xiàn)剩余固體的質量為7.2g，問生成銅的質量為多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水電解實驗的裝置圖，回答下列問題：
（1）電源的B極為
 
極，試管C中產生的氣體是
 
；
（2）寫出該反應的文字表達式
 
；反應類型為
 
反應；
（3）此實驗可說明水是由
 
和
 
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是初中化學中關于甲、乙、丙、丁四種常見的物質間的轉化關系圖．下列說法錯誤的是（　�。�
A、若甲為單質，則該反應可能是置換反應
B、若甲為堿，則該反應不一定是中和反應
C、若該反應是氧化反應，則甲或乙不一定為氧氣
D、若丁為水，則甲、乙中至少有一種物質一定為酸或堿

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學式H2O所表示的意義中，錯誤的是（　　）
A、表示水這種物質
B、表示水分子
C、表示1個水分子由2個氫元素和1個氧元素構成
D、表示水由氫元素和氧元素組成

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科目：初中化學 來源： 題型：

混合物由
 
（同種或不同種）純凈物組成，混合物可通過
 
、
 
等方法分離可以得到純凈物，實際上絕對純凈的物質是
 
．通常所說的純凈物是指
 
的物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某稀硫酸的密度為1.14g/cm3，在100mL這種硫酸溶液中含有硫酸22.8g．求該硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　　）
A、
測定空氣中氧氣含量，可以用硫粉代替紅磷
B、
用燈帽可以該滅酒精燈，是因為隔開了氧氣
C、
木炭在氧氣中燃燒，產生明亮的藍色火焰
D、
電解水時加入少量稀硫酸是催化劑

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