為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：

A．水樣呈黃色，有異味 B．水樣渾濁，有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：

（1）向水樣中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行_____（填操作名稱），除去固體小顆粒，再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其_____性除去水樣中的顏色和異味，該過(guò)程屬于_____變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（2）通入氯氣殺菌消毒，得到自來(lái)水，發(fā)生的反應(yīng)如下：Cl2+H2O＝HCl+HClO（次氯酸）．請(qǐng)判斷，次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_____．

（3）為了判斷得到的自來(lái)水是硬水或軟水，可加入_____進(jìn)行檢驗(yàn)．生活中可通過(guò)_____來(lái)轉(zhuǎn)化硬水．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省泉州市九年級(jí)學(xué)期2019屆第二次月考化學(xué)試卷（12月份） 題型：填空題

家庭里的廚房實(shí)際上是一個(gè)化學(xué)世界，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）炒菜時(shí)鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是___；

（2）家用凈水器中使用活性炭，這是利用了活性炭的___作用；

（3）食鹽由___（選填“分子”、“原子”或“離子”）構(gòu)成；

（4）高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種品質(zhì)優(yōu)良的高效凈水劑，能被科學(xué)家們公認(rèn)為綠色消毒劑，其中鐵元素的化合價(jià)為___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用化學(xué)符號(hào)表示：

（1）硫元素____； （2）2個(gè)鐵離子__；

（3）氨分子 ____； （4）氧化鋁______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省句容市片區(qū)合作共同體2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 道路灑水，減少揚(yáng)塵 B. 公交出行，低碳生活

C. 金屬回收，資源再生 D. 深埋電池，消除污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市普寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)的儀器的名稱：①__________ ；②__________。

（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應(yīng)該進(jìn)行的操作是_________。

（3）實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_________；用雙氧水制氧氣的化學(xué)方程式為 _________

（4）乙炔又稱電石氣，是一種無(wú)色、無(wú)味、密度比空氣略小，不溶于水的氣體；工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來(lái)切割和焊接金屬；實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔。你認(rèn)為制取乙炔應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________；收集裝置是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市普寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別硬水和軟水，選用的物質(zhì)是（ ）

A. 明礬 B. 石蕊 C. 活性炭 D. 肥皂水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省揭陽(yáng)市普寧市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì)按屬于混合物、氧化物的順序排列的是（　　）

A. 礦泉水 液氧

B. 浮有冰的水 二氧化錳

C. 海水 經(jīng)過(guò)過(guò)濾和活性炭吸附過(guò)的水

D. 加熱高錳酸鉀完全分解后的剩余物 干冰

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省泰安市肥城市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（　　）

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 參加反應(yīng)的乙與生成的丁的質(zhì)量比為2：3

D. 反應(yīng)后密閉容器中物質(zhì)的質(zhì)量總和是42g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面的科普短文。

中國(guó)有很長(zhǎng)的飲茶歷史，茶葉中含有茶多酚等物質(zhì)。

茶多酚是從天然茶葉中提取的混合物，由兒茶素、黃酮苷類、酚酸等組成，是一種白色粉末，略有吸水性。易溶于溫水、乙醇等，在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定。茶多酚容易被氧化變色，下圖是多酚氧化酶催化茶多酚氧化的示意圖（圖中a、b、c、d分別代表4種物質(zhì)）。

研究發(fā)現(xiàn)，茶多酚是茶葉發(fā)揮健康保健功效最主要的物質(zhì)，最典型的代表是兒茶素，具有抗氧化（消除氧自由基）、抗炎、降低心血管病發(fā)病幾率、預(yù)防癌癥、降血脂、減少體脂形成、抗菌、改變腸道菌群生態(tài)等多項(xiàng)功效。研究表明，喝下一杯茶半小時(shí)后，血中的抗氧化容量（對(duì)抗氧自由基的能力）增加41%﹣48%，并能在高水平狀態(tài)持續(xù)一個(gè)半小時(shí)。

茶多酚還可用于食品保鮮防腐，根據(jù)我國(guó)《食品添加劑使用衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定茶多酚的使用范圍和使用量如下：

食物

不含水的脂肪和油

熟堅(jiān)果

油炸面制品

燕麥片

方便面

含量（g/kg）

0.4

0.2

0.2

0.2

0.2

溶劑法是從茶葉中提取茶多酚的傳統(tǒng)方法之一，利用茶多酚和茶葉中其他成分在乙醇中的溶解度不同進(jìn)行分離。具體的方法是將茶葉用乙醇浸漬，然后把浸取液進(jìn)行液﹣液分離，最后濃縮得到產(chǎn)品。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

（1）根據(jù)以上描述請(qǐng)你歸納茶多酚的物理性質(zhì)有_________________。

（2）多酚氧化酶催化茶多酚氧化的過(guò)程中，其中代表酶的是_________________

A a B b C c D d

（3）若一包方便面的質(zhì)量是100g，則最多加入茶多酚保鮮劑_________________mg。

（4）下列關(guān)于茶多酚的說(shuō)法中，正確的是_________________

A 茶多酚在堿性環(huán)境中不穩(wěn)定

B 適量喝茶有益身體健康

C 利用溶劑法提取茶多酚屬于化學(xué)變化

D 某同學(xué)在中午12點(diǎn)喝了一杯茶，他血中的抗氧化容量的較高水平可持續(xù)到14點(diǎn)

（5）保存茶多酚晶體時(shí)應(yīng)注意_________________。

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